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教学课题 坚持和平发展道路 课型 新授课
学情分析 2026级高一上期共27个班，其中1—10是网班班，学生主动学习能力强，能自觉的学习共产党的路线方针政策。19-27是重点班，学习主动性不强，要教师引导才愿意学习。11-18是普通班，学生基础差，自觉性差，总的来说，要通过教师的教学和引导，让同学们认真学习习近平新时代思想，在新征程上坚持真理，坚守理想，践行初心、担当使命。
教学目标 1.知道中国人民对和平安定的珍视，坚定走和平发展道路，积极表达爱好和平的愿望。 2.了解我国秉持相互尊重、公平正义、合作共赢的原则，构建新型国际关系，积极发展全球伙伴关系。 3.通过学习感悟，坚持走和平发展的道路，是我们党根据时代发展潮流和我国根本利益作出的战略抉择，坚定理论自信、道路自信。
教学 重难点 重点：了解我国秉持相互尊重、公平正义、合作共赢的原则，构建新型国际关系，积极发展全球伙伴关系。
难点：坚持走和平发展道路，构建新型国际关系，积极发展全球伙伴关系。
教学准备 授课教师 授课时间
教 学 过 程 设 计 旁批
导入新课 观看视频，谈谈你的感悟。 总结：走和平发展道路，是我们党根据时代发展潮流和我国根本利益作出的战略抉择。中国只有坚持走和平发展道路，同世界各国一道维护世界和平，才能实现自己的目标、才能为世界作出更大贡献。
二、新课讲授
1.走和平发展道路 播放视频，引出和平、发展、合作、共赢是当今世界的潮流。 中华民族历来就是爱好和平的民族，中华民族的血液中没有侵略他人、称霸世界的基因。在5000多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的坚定理念。近代百年的民族解放斗争，让中国人民对和平安定更为珍视。和平来之不易。走和平发展道路，是中华民族优秀文化传统的传承和发展，也是中国人民从近代以来苦难遭遇中得出的必然结论。 一个国家要发展繁荣，必须把握和顺应世界发展大势，反之必然会被历史抛弃。中国走和平发展道路，不是权宜之计，更不是外交辞令，而是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论，是理论自信和实践自觉的有机统一。 2.构建新型国际关系 各国要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，尊重各国人民自主选择发展道路的权利，反对干涉别国内政，维护国际公平正义。 每个国家在谋求自身发展的同时，要积极促进其他各国共同发展。 各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，共同变压力为动力、化危机为生机，谋求合作安全、集体安全、共同安全，以合作取代对抗，以共赢取代独占。 积极发展全球伙伴关系 各国要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，尊重各国人民自主选择发展道路的权利，反对干涉别国内政，维护国际公平正义。每个国家在谋求自身发展的同时，要积极促进其他各国共同发展。 各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，共同变压力为动力、化危机为生机，谋求合作安全、集体安全、共同安全，以合作取代对抗，以共赢取代独占。
三、小结本课
世界是各国人民的世界，世界面临的困难和挑战需要各国人民同舟共济、携手应对，和平发展、合作共赢才是人间正道。
教学反思
思备三年成名师
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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