资源简介

初中生网络交友主题班会设计：冲浪安全岛
一、 班会主题: 冲浪安全岛 - 网络交友，安全第一
二、 班会目的:
通过生动活泼的形式，引导学生正确认识网络交友的利弊
帮助学生掌握网络交友的安全知识，提高辨别是非的能力
增强学生网络交友的安全意识和自我保护能力，学会自我负责
三、 班会准备:
1.案例搜集:
反面案例: 收集网络交友诈骗、网络暴力、个人信息泄露、网络沉迷等案例，并制作成1-2分钟的精短视频，或图文并茂的案例卡片。案例来源可以是新闻报道、真实故事分享、公益宣传片等。
正面案例: 收集积极健康的网络友谊案例，例如网络学习互助、共同爱好交流、网络公益活动等，并制作成图文展示，或邀请案例当事人录制简短视频分享。
2.PPT制作: 以“冲浪安全岛”为主题，设计互动性强的PPT，包含以下环节：
开场动画: 以轻松活泼的动画，引出“网络冲浪”的主题。
网络交友现状: 使用图表、数据等形式，展示初中生网络交友的现状，引发学生共鸣。
利弊分析: 用图文并茂的方式，分析网络交友的利与弊，并设置互动问答环节，引导学生思考。
安全知识: 使用图示、案例等形式，讲解网络交友的安全知识，例如个人信息保护、网络诈骗识别、网络暴力应对等。
案例分析: 播放准备好的案例视频或展示案例卡片，并设置问题引导学生思考，例如“案例中的人物做错了什么？”、“我们可以如何避免类似事件？”
趣味游戏: 设计与网络交友安全相关的趣味游戏，例如：
“网络交友风险大转盘”：将网络交友风险制作成转盘，学生轮流转动转盘，并回答如何应对该风险。
“我是网络安全小卫士”：将学生分成小组，每组扮演网络安全小卫士，设计网络交友安全宣传海报或口号，并进行展示和评比。
“网络谣言粉碎机”：展示一些网络谣言，让学生判断真假，并讲解如何识别和抵制网络谣言。
总结回顾: 总结本次班会的重点内容，并以图片、文字等形式展示学生在班会中的精彩发言和创意作品。
3.道具准备:
制作“冲浪安全岛”地图，标注安全区和危险区，并在不同区域设置相应的互动环节。
准备“安全锦囊”，内含网络交友安全指南、求助方式、心理咨询热线等，设计精美、便于学生收藏。
准备小礼品，例如笔记本、书签、文具等，用于奖励积极参与的学生，并印制“冲浪安全岛”主题图案。
4.情景剧编排:
确定情景剧主题，例如网友见面、网络游戏组队、网络欺凌等，选择贴近学生生活的场景。
鼓励学生自编自演，并提供剧本创作指导，确保剧情合理、表演自然。
准备简单的服装、道具，增强情景剧的感染力。
四、 班会流程:
1. 暖场破冰 (5分钟)
播放轻松活泼的音乐，营造轻松愉快的氛围。
进行“网络交友大数据”互动：
举手调查：班级里有多少同学有网络朋友？
匿名投票：同学们在网络交友过程中最担心什么问题？（例如：网络诈骗、个人信息泄露、网络暴力等）
数据展示：将投票结果以图表形式展示在PPT上，引发学生思考。
（课堂语言示例）
老师: 同学们好！今天我们班会的主题是“冲浪安全岛 - 网络交友，安全第一”。网络世界就像一片宽广的海洋， 充满了新奇与机遇，但也暗藏着风险。今天，让我们一起学习如何在网络世界安全冲浪，结交真朋友！
播放轻松活泼的音乐，营造轻松愉快的氛围。
进行“网络交友大数据”互动：
老师: 请有网络朋友的同学举手示意一下。看来我们班大部分同学都在网络上结交了朋友，这是一个很好的趋势，说明大家都很善于利用网络资源。
老师: 接下来，我们进行一个匿名投票，请同学们写下你在网络交友过程中最担心的问题。
老师: (展示投票结果) 从投票结果可以看出，大家最担心的问题是网络诈骗、个人信息泄露、网络暴力等，这些问题确实值得我们警惕。
2. 冲浪之旅 - 探索网络交友的利与弊 (15分钟)
以“冲浪安全岛”地图为引导，带领学生“登陆”网络世界。
安全区: PPT展示网络交友的积极方面，如拓展交际圈、互相学习、情感支持等，引导学生分享自己的积极体验。
危险区: 情景剧表演，展现网络交友可能遇到的风险，如网络诈骗、网络暴力、个人信息泄露、沉迷网络等。
分组讨论：分析情景剧中的人物行为，探讨如何避免类似风险，并分享自己的观点和建议。
（课堂语言示例）
老师: 现在，让我们跟随“冲浪安全岛”地图，一起“登陆”网络世界，探索网络交友的利与弊。
安全区:
老师: PPT展示网络交友的积极方面，如拓展交际圈、互相学习、情感支持等。
老师: 网络交友可以帮助我们认识不同地方、不同背景的朋友，学习新的知识和技能，获得情感支持和鼓励。谁愿意分享一下你在网络交友中的积极体验？
危险区:
老师: 接下来，让我们一起观看由同学们自编自演的情景剧，看看网络交友中可能隐藏着哪些风险。
老师: 情景剧表演，展现网络交友可能遇到的风险，如网络诈骗、网络暴力、个人信息泄露、沉迷网络等。
老师: 看完情景剧，相信大家对网络交友的风险有了更直观的认识。现在请同学们分组讨论，分析情景剧中的人物行为，探讨如何避免类似风险，并分享自己的观点和建议。
3. 安全指南 - 学习网络交友的安全知识 (20分钟)
播放网络安全教育短片，以生动形象的方式讲解网络交友的安全知识，并结合案例进行分析。
互动游戏：进行“网络交友风险大转盘”、“我是网络安全小卫士”、“网络谣言粉碎机”等趣味游戏，增强学生对网络安全知识的理解和记忆。
发放“安全锦囊”：内含网络交友安全指南、求助方式、心理咨询热线等，帮助学生更好地保护自己。
（课堂语言示例）
老师: 为了帮助大家更好地在网络世界安全冲浪，接下来我们要学习一些网络交友的安全知识。
老师: 播放网络安全教育短片，以生动形象的方式讲解网络交友的安全知识，并结合案例进行分析。
老师: 为了让大家更好地掌握这些安全知识，我们来玩几个小游戏！
老师: 进行“网络交友风险大转盘”、“我是网络安全小卫士”、“网络谣言粉碎机”等趣味游戏，增强学生对网络安全知识的理解和记忆。
老师: 最后，老师要给每位同学发放一份“安全锦囊”，里面包含了网络交友安全指南、求助方式、心理咨询热线等重要信息，希望大家妥善保管，遇到问题及时寻求帮助。
4. 案例分析 - 借鉴他人经验，提高警惕 (15分钟)
播放真实案例视频，例如网络交友诈骗、网络暴力等，引发学生共鸣和思考。
小组讨论：分析案例中受害者的行为，探讨如何避免类似事件的发生，并分享自己的观点和建议。
老师点评：总结案例的教训，强调网络交友安全的重要性，并引导学生树立正确的网络交友观念。
（课堂语言示例）
老师: 网络世界虽然虚拟，但风险却很真实。接下来，让我们一起观看一些真实案例视频，了解网络交友中可能发生的危险。
老师: 播放真实案例视频，例如网络交友诈骗、网络暴力等。
老师: 看完视频，相信大家的心情都很沉重。请同学们分组讨论，分析案例中受害者的行为，探讨如何避免类似事件的发生，并分享自己的观点和建议。
老师: 总结案例的教训，强调网络交友安全的重要性，并引导学生树立正确的网络交友观念。
5. 总结升华 - 做负责任的网络公民 (5分钟)
老师总结：网络交友是一把双刃剑，有利也有弊，我们要学会正确使用网络，提高安全意识，保护好自己。
学生感言：分享自己参加本次班会的感受，以及对网络交友的理解和建议。
共同承诺：全体学生起立，宣读网络交友安全承诺书，承诺做负责任的网络公民。
（课堂语言示例）
老师: 今天我们一起学习了网络交友的利弊和安全知识，相信大家对如何在网络世界安全冲浪有了更深的理解。
老师: 网络交友是一把双刃剑，有利也有弊，我们要学会正确使用网络，提高安全意识，保护好自己。
老师: 现在，请同学们分享一下自己参加本次班会的感受，以及对网络交友的理解和建议。
老师: 最后，让我们全体起立，宣读网络交友安全承诺书，承诺做负责任的网络公民。
五、 班会延伸:
邀请家长参与班会，共同探讨网络安全教育问题。
组织学生观看网络安全教育影片，例如《网络少年》，并进行观后感分享。
开展网络安全知识竞赛，巩固学生对网络安全知识的掌握。
建立班级网络安全监督小组，定期进行网络安全宣传和教育。
六、 注意事项:
班会内容要贴近学生生活，案例要真实生动，并注意保护案例中人物的隐私。
注重互动和体验，让学生积极参与，并鼓励学生大胆表达自己的观点。
营造轻松愉快的氛围，避免枯燥乏味，并注意引导学生正确理解网络交友的利弊。
班会结束后要及时跟进，解答学生疑问，巩固教育成果，并持续关注学生的网络交友状况。

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