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(共21张PPT)
1972年的一个深夜，台湾诗人余光中听着那潇潇的冷雨，淅淅沥沥，愁绪万千，打在诗人的心头，离开大陆20多年了，不知何年何月才能回去，此时他心潮澎湃，用了不到20分钟的时间便写下了这首让无数人动容的诗歌——《乡愁》。后来，直到64岁才能重新回到大陆去。
余 光 中
学习目标
1．通过深情的朗读，概括诗歌的内容。
2．通过细腻的品读，感受诗歌的情感。
3．通过诗意的仿写，学习借物抒情的写作手法。
小时候 后来啊 乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在这头 我/在外头 母亲/在那头 母亲/在里头
长大后 而现在 乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 我/在这头 新娘/在那头 大陆/在那头
语调深沉，语速舒缓，感情层层递进。
（师）小时候 （女）后来啊 乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在这头 我/在外头 母亲/在那头 母亲/在里头
（男）长大后 （合）而现在 乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 我/在这头 新娘/在那头 大陆/在那头
概括内容
请同学们根据老师的提示，用简洁的语言分别概括四个小节的内容。
母子（ ）
夫妻（ ）
母子（ ）
家国（ ）
之别
之别
死别
之别
小时候 后来啊 乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在这头 我/在外头 母亲/在那头 母亲/在里头
长大后 而现在 乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 我/在这头 新娘/在那头 大陆/在那头
（女）小时候 （女）后来啊 乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在这头 我/在外头 母亲/在那头 母亲/在里头
（男）我/在这头 （男）我/在外头 母亲/在那头 母亲/在里头
（女）长大后 （女）而现在 乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 我/在这头 新娘/在那头 大陆/在那头
（男）我/在这头 （男） 我/在这头 新娘/在那头 大陆/在那头
二、细腻品读，感悟情感
1.通过朗读，你觉得这首诗表达了作者什么感情？
2.诗人借助的这四个小节所表现的乡愁一样吗？
这首诗中“头”字重复了很多次，有“这头”、“那头”、“外头”、“里头”。你觉得还可以用其他的词语吗？
小时候 后来啊 乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在这头 我/在外头 母亲/在那头 母亲/在里头
长大后 而现在 乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 我/在这头 新娘/在那头 大陆/在那头
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
乡 愁
余光中
后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
诗意的仿写，学习写法
乡愁本是一种抽象的情感，作者却用具体可感的事物把乡愁形象化，请同学们找一找，作者是用哪些事物来表现乡愁的？
作者用比喻手法，把浓浓的乡愁浓缩在四个具体的事物上:邮票、船票、坟墓、海峡，采用了诗歌创作中常用的手法：借物抒情。
明确：
意象： 指融入了诗人主观情意、思想的客观事物 。
乡愁 席慕容
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
仿写练习：
小时候（3岁时），亲情是 ，我 ，母亲（父亲……）
少年时（8岁时），亲情是 ，我 ，母亲（父亲……）
长大后（10岁时），亲情是 ，我 ，母亲（父亲……）
而现在（14岁时），亲情是 ，我 ，母亲（父亲……）

小时候，亲情是一块块奶油饼干，我一块，母亲一块； 少年时，亲情是一团长长的线，我这一头，母亲那一头； 长大后，亲情是一只只大大的手，牵你的心，牵我的心； 而现在，亲情是一只小小的花瓶，轻轻一碰，就碎了……
小时候 后来啊 乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在这头 我/在外头 母亲/在那头 母亲/在里头
长大后 而现在 乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 我/在这头 新娘/在那头 大陆/在那头
阔别四十三年后，余光中老先生终于回到了故乡。他曾这样描述自己的人生之路：“离开了家，才知道家的可爱；离开国的时候，才知道国的可贵，一个人必须当一回‘浪子’，回头后才能真正明白这一切。”同学们，也许以后，为了追寻理想，你们也会离开故乡，甚至会远离自己的祖国。乡愁是一棵没有年轮的树,永远不会老去。
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