资源简介 致敬烈火英雄,敢于责任担当 初中主题班会教学设计教学过程一、视频引入,揭示主题师:高温炙烤,缺水断电,多地发生山火,疫情封控,这个八月重庆多灾多难,但这个八月也让世界看到了重庆人团结一心,共克时艰。有这样一条视频,请看。师:这个八月里,特别是在防火救灾中,又有哪些人承担了自己的责任,他们又承担了什么样的责任呢?我们一起进入今天主题班会,致敬烈火英雄,敢于责任担当。二、致敬英雄,理解责任内涵(1)诗朗诵《为英雄而歌》(2)分享故事,体会责任主持人甲:“沧海横流,方显英雄本色”,众志成城,共灭山火。在这场救火战役中,涌现出一个又一个的救火英雄,请结合自己课前所搜集的新闻,与大家交流分享“我心中的救火英雄”。主持人乙:在这场战役中,他们挺身而出:有直面火舌,和衣而卧,倒头就睡的消防战士和武警官兵;有争先恐后,为前线灭火提供物资保障的志愿者们。他们之中有党员干部,有青年骑手,有餐饮老板,甚至年近过百的老人,我们不曾知道他们的名字,但他们都是关键时刻挺身而出的平民英雄。主持人甲:从这些救火英雄身上,我们看到了重庆儿女的英雄气,可能平时看不出来,到了关键时刻,大家都会尽一份力,守护一座城,这就是我们义不容辞的责任。那什么是责任呢?谁来说一说。主持人乙:同学们对责任的理解各有千秋,但都说得句句在理。《现代汉语词典》里是这样定义“责任”的,大家来看(课件出示)责任:分内应做的事。主持人甲:责任就是一个人分内应该做的事情,在这次的救火战役中,党员干部,消防队员,武警官兵冲在救火的第一线,积极承担了自己的责任,这是他们分内应做的事也是他们的职业要求,而餐饮店老板,青年骑手,学生,他们积极的投入在这个救火的过程中,他们是职业要求吗?不是,他们是出于道德的规范去做这些事。主持人乙:我们可以看到,承担责任的时候,有的人的责任是职业要求,是强制性的,但有的人的责任并不是强制性的,是来自一种道德的所提倡的责任,是一种美德(3)联系生活,反思责任主持人甲:同学们,想一想这作为一名中学生,生活中哪些责任是我们必须担当的,哪些责任是道德提倡我们去做的?主持人乙:同学们,责任体现在家庭生活,学校生活和社会生活的方方面面,体现在一点一滴的小事之中。对于必须承担的责任,我们需要认真履行,对于道德所提倡的责任,我们要积极承担,争做社会主义核心价值观的倡导者、践行者。(4)书写责任清单,反思履责现状主持人甲:作为中学生,我们现在应该怎么来履行自己的责任呢?接下来,请大家拿出“我的责任清单”,认真填写。三、小组合作,明晰担责意义(1)分享交流担责意义主持人乙:同学们,我们在承担责任的时候,付出了什么?收获了什么?这些经历对你成长有什么意义?主持人甲:承担责任的时候,既有付出也有回报,积极承担责任可以锻炼提升自我,锻炼我们的意志,承担责任一定会有付出,有付出就有回报,可以得到他人的赞许和认可,获得荣誉等。(2)小组讨论,明晰担责意义主持人:在这次救火的过程中,有的人和商家被全网记住,得到了大家的称赞,但有的人却始终默默无闻,所以有的同学认为“只有获得回报,承担责任才有意义”,你认同这样的观点吗?下面我们以6人为一小组展开讨论。主持人甲:看来“只有获得回报,承担责任才有意义”,这个观点是不对的,不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现,这样能促进社会文明进步和社会的和谐稳定。四、课堂小结,升华主题师:同学们,我们要承担的责任就在生活的点点滴滴的小事中,我们只有把这些小事做好了,才能逐步提升担当尽责、奉献社会的能力,将来成长为可堪大用能担重任的栋梁之才。山火已灭,大爱不灭,致敬烈火英雄,他们英勇无畏,用青春和热血换我们岁月静好,山河无恙!老师希望你们能向他们学习,敢于责任担当,争做时代好少年!END 展开更多...... 收起↑ 资源预览