资源简介

快乐合作，阳光成长
学情分析
我校是农村小学，留守儿童居多，平时与人接触不多性格内向不善言谈，缺乏交流的主动性，于是我决定在本班召开主题班队活动课——快乐合作，阳光成长。让学生学会交际，学会与人合作，融入社会，促进学生身心健康发展。
教学工具
报纸若干、眼罩、礼物箱、桌椅
教学目标
1.学生通过本课的学习懂得合作的重要意义，并学会在日常生活中相互合作。　　
2.培养学生之间相互合作、交流、分享的能力。　　
3.初步形成乐于合作，乐于分享的意识。
教学重难点
1.学生通过本课的学习懂得合作的重要意义，并学会在日常生活中相互合作。　　
2.培养学生之间相互合作、交流、分享的能力。
教学方法
游戏教学、谈论法 、直观演示法
教学过程
导入
一、导入
拍手游戏（5分钟）
（1） 在此次活动开始之前，先伸出你的右手和老师打一个招呼，再伸出你的左手我们一起来玩一个小游戏！用你右手的一个手指拍击你左手的掌心，然后再用两个手指拍击掌心，再用三个……直到用五个手指一起拍
（2）谈体会：问：谁来说说为什么五个手指一起拍击手掌时的声音最响亮呢？（生答）
（3）揭示课题
其实是因为五个手指一起合作才会成功地拍出响亮的声音，如果他们不合作，就象刚才一样，用一个或者两个手指去拍是不会有很响亮的声音的。
探究新知
二．探索新知
1.盲人游戏
我们的五个小队就像我们的五个手指头一样，让我们一起来探索我们的合作之旅吧，首先我们来到了第一个关卡，盲人之旅，每一个小组派出一名代表，一人担任盲人，一人担任引路者，由三人为队友选择奖品，盲人用布遮住眼睛，引路者用语言带领盲人绕过障碍物或获取奖品到达终点，注意两者不可以有肢体接触（提醒其他的小组仔细的观察）。
采访
（1）：领导者引导成员进行经验分享。
成为盲者的那一刻你是什么感觉？害怕？担心？还是兴奋？当知道与你一起搭档的是你不熟悉也不了解的人时，你相信你的搭档会正确的带路吗？有想过要把搭档交换成自己熟悉的人吗？当领路者领着你顺利达到终点时，你的感觉又是什么？
（2）当你领着盲人顺利的完成任务时，你的心里是怎么想的？有成就感吗？
（3）你在观看时你的心情是怎么样，有没有替他们紧张呢，希望他们尽快到达终点吗？
总结：就像刚才的游戏中一样只有相信队友，才能顺利的绕过障碍物达到终点
2. 渡船游戏
刚刚老师看到你们都跃跃欲试了，接下来我们来到第二个关卡。
① 讲清要求：老师这儿有一张报纸，我把它铺在地上。这张报纸就是一条小船，报纸外边就是河水。老师请一组同学到前面来，你们要一起站在这条“小船”上，谁也不要落水。
②请一组同学到前面来。
（学生靠在一起，比较轻松地就站在了这条“小船”上。）
师：你们为什么要靠在一起呢？
生：因为船不大，我们靠在一起才能保证大家都站在船上。
师：你们合作得很好。
③老师把报纸折去三分之一，使得“小船”变得更小了。
师：“小船”现在更小了，你们还能有办法一齐站到“小船”上，一个也不掉下来吗？
④一组同学上来试一试。
（学生们你拽着我，我拉着你，搂在一起。）
师：你们为什么相互拉着、拽着呢？
生：一位船比刚才小了，我们互相搂在一起，占地儿就小了，这样才能站下。
师：你们真会想办法，互相搂着，可以节省空间，才能在这么小的船上站稳。你们合作得真不错！
⑤老师把报纸折去二分之一，“小船”变得更小了。
师：现在“小船”就更小了，你们还能有办法吗？
⑥一组同学上来试一试。
（几个孩子互相搂着、拉着、拽着，还是不能把八只脚都站在“小船”上。他们商量了一下，每个人都抬起了一只脚，只用另一只脚站在“小船”上，相互搂在一起，终于成功地站在了“小船”上。）
⑦老师把报纸再次变小
师：现在的船又小了，请两组同学上来尝试，同时进行，看哪一个小组最先渡船
⑧学生讨论，为什么会一组先完成一组后完成
⑨小结：做了这个小游戏，你有什么感想？
（在大家的共同合作下，再大的困难，也能被克服，合作才有力量！）
总结与感受
三、总结与升华：（5分钟）
看到了同学们在闯关中的合作意识，老师又想到了两句俗话，是这样说的，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。提问：这是为什么呢？“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推脱、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹．那你们有注意到在生活中有哪些事情需要通过共同合作才能够完成的更好的呢？（生发言）师总结：是的，我们的生活中处处都有合作。我国新型火箭发射离不开背后成百上千的科学家和工程师的团结合作。中国女排全体队员和教练团结一心才能在2019年女排世界杯赛中赢得十一连胜。
同学们，通过这节课的活动，同学们不仅体验了合作，更加体会到，合作才有力量。所以，老师希望同学们从小将团结的力量运用在每一件小事中，长大后齐心协力建设我们的家乡，为祖国复兴贡献力量。

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