资源简介

(共40张PPT)
期中家长会
携手同行·家校共育
六年级（下学期）期中考试家长会
热烈欢迎各位家长朋友
为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子在今后的时间里能够更好的学习。
特此开展本次期中家长会 ，非常感谢各位的参加！
热烈欢迎各位家长朋友
小学六年级是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，这个阶段的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。
携手同行·家校共育
01 / 班级基本情况介绍
02 / 学生学习情况分析
03 / 老师对学生的期望
04 / 需要家长配合的工作
目
录
班级基本情况介绍
第一部分
Basic information of the class
我班有33名同学，男生有18人，女生15人。学生多数非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。
学生学习多数比较认真，努力，形成了良好的学风。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。
我们班的概况
班级基本情况介绍
我们的课代表
语文：XX
数学：XX
外语：XX
科学：XX
品德与社会：XX
体育：XX
我们的班委
班长：XX
学习委员：XX
劳动委员：XX
体育委员：XX
宣传委员：XX
班级基本情况介绍
学习方面
绝大部分同学都热爱学习
配合各科任老师
能够按时完成老师布上的作业
自修纪律有了很大进步
德育方面
班风良好
思想纯朴
团结互助
认识我们班级
心理
方面
孩子长大了，学会了察言观色。跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里。
不喜欢和老师、家长交流。有时候行为让你摸不清，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是怕“丢面子”。
学习
内容
学习
方面
不喜欢和老师、家长交流。有时候行为让你摸不清，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是“丢面子”。所以各位家长在教育孩子的时候把握好尺度。
我们班目前的情况
A
饮水问题：要求带大口的水壶。
不准带矿泉水瓶饮料等。
部分同学有不好的卫生习惯。
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
班级卫生现状
我们班目前的情况
部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育。
班级里的部分学生爱给其他的同学起外号。
午托不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。
我们班的概况
学生学习现状
对于老师布置的家庭作业不够重视
家庭作业不够重视，对于孩子应该完成的作业通过书写质量就可以看出来。且部分学生作业欠交严重，主动性不够。
本次期中考试情况
第二部分
Basic information of the class
姓 名 班级名次 语文 数学 总分
XXX 1
XXX 2
XXX 3
XXX 4
XXX 5
XXX 6
XXX 7
XXX 8
XXX 9
XXX 10
班级前10名！
科目 姓名 分数
语文 XX XX
语文 XX XX
语文 XX XX
语文 XX XX
语文 XX XX
科目 姓名 分数
数学 XX XX
数学 XX XX
数学 XX XX
数学 XX XX
数学 XX XX
班级单科前5名！
表彰进步奖
XX XX XX XX XX
XX XX XX XX XX
XX XX XX XX XX
获奖名单
第一
随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了。
一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉。
第二
学生学习情况分析
第三
一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡。
还有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
第四
学生学习情况分析
老师对学生的期望
第三部分
Basic information of the class
老师对学生的期望
孩子们辛苦了六年，多少风凤雨雨，多少努力和付出。
现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重要的。
老师对学生的期望
让孩子不留遗憾
希望学生离开母校的时候，带着三样东西:“高尚的品质，良好的习惯优异的成绩。”
为孩子进入中学奠定基础
孩子的成长不仅需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合。
需要家长配合的工作
第四部分
Basic information of the class
需要家长配合的工作
1. 专心致志
家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，定要用心听讲聚精会神不要做小动作更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业、按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
需要家长配合的工作
2. 要制造良好的家庭气氛,和谐的学习环境
家长要始终同教师保持一致给教师予以积极的配合与支持.孩子是家庭的未来和希望再忙也不要忘记给孩子给予关爱。
要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
需要家长配合的工作
3. 要重视心理健康，给予孩子自信心
有些家长对孩子的身体加倍呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。
要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感。
需要家长配合的工作
4. 经常关心孩子的学业
对待自己孩子的学习、要从严要求。
要规定孩子必须做完作业，同时家长必须检查对孩子来讲是一种督促，也是种习惯的养成。
家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事.才能够使自己进步。
需要家长配合的工作
5. 给孩子一些纪律约束
人也是这样，不要幻想什绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。
风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。
需要家长配合的工作
6. 要学会欣赏孩子
要善于发现他们的闪光点，
及时给予鼓励，
以增强他们的自信心。
需要家长配合的工作
7. 加强家长与老师的联系
教师不一定都能和每个家长联系。
需要家长主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况并及时沟通自己的想法。
8. 加强对孩子的课外时间的了解
孩子晚回家、一定要问清原因有必要打电话与老师联系。
在休息时间、也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。
需要家长配合的工作
学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。
现在的社会需要各种各样的人才。
只要有能力任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
9. 不以成绩论英雄
对家长的建议和要求
学习辅导
每天请检查孩子的学习情况，家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完毕作业本上请签字。
学习辅导
定期与教师进行沟通，对孩子的情况以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方式。
学习辅导
家长要经常的帮孩子们接触社会，慢慢洞悉和研究社会的各种现象，开拓思维，提升自己认知。
学习辅导
每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，今后打算怎么做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
对家长的建议和要求
家长要督促学生多读书，好读书，读好书，读整本书，养成阅读习惯
多让学生写观察或记事日记，引导孩子的习作，提高学生的习作水平
教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，提高能力。
注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好考试的分析和改进措施。
对家长的建议和要求
关于习作
关于习作
关于习作
关于习作
关于习作
关于习作家长可以做的事
为了提高写作能力，要重视所有小练笔
造句，片段练习，以片段训练为重点。
要更多的去接触生活，加强语言表达。
日常生活重要，要在课外阅读注意积累。
课外阅读对于语文学习，意义非同寻常。
对家长的建议和要求
正确、流利地熟读课文，至少3遍。勾画生字词语，自然段序号。查字典理解生词的意思。提出或画出不理解的问题。自学生字。第一个生字条的生字加拼音一个词组词，第二个生字条的生字加拼音组两个词。
关于预习
对家长的建议和要求
正确流利有感情的朗读课文。生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用
用生字组词（一字多词）。提出或画出不理解的问题。背诵精彩的句子、段落、古诗等。
对家长的建议和要求
除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的联系应该有以外，每周写三篇300字左右的日记成作文。
每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话故事》《成语古诗》《爱的教育》课标要求的书籍等健康有益的书。平时看书读报，每天坚持摘抄1-5个好词语，1个好句子。
把字写工整、清楚，写在格子里面。
对家长的建议和要求
和孩子的心理沟通
“优等生”和“后进生”原因分析，找到原因所在，用正确的方法，积极引导，改掉不良习惯，提高学习成绩和综合素质。
对家长的建议和要求
“优等生”
“后进生”
日常学习态度端正，勤奋自我学习方法比较好，自制力强，善于思考分析，家长的支持与鼓励
习惯较差，听课容易分心，学习效率较低，作业写不完，甚至忘记做，写字太潦草，没有恒心、耐心
家长会结束语
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。最后，我想说：在班级工作中，我觉得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携手起来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。
最后衷心地感谢大家参与本次家长会！
期中家长会到此结束
谢谢各位家长！
携手同行·家校共育

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