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竖弯钩教学设计
一、教学目标：
1、了解掌握楷书笔画竖弯钩的基本特点
通过观察对比笔画和结构，掌握有竖弯钩的“龙”“尤”的书写方法。
通过趣味生动的活动，提高学生的观察能力、分析能力与审美情趣，激发学生对汉字文化的美好追求。
二、重点：掌握竖弯钩的写法。
三、难点：掌握“尤”“龙”二字左收右放的结构特点。
四、教学过程：
写字是手指和手腕的配合运动，我们先来让我们的手指手腕做好准备。伸出双手悬空放置于桌子上方（手指热身操）
一）情景导入、解读笔画外形。
师：老师用简单的线条画了一只美丽的天鹅，在老师画的天鹅里面藏着一个笔画，大家发挥想象猜一猜这是什么笔画呢？
竖是天鹅的脖子，弯钩是天鹅的身子，竖弯钩就像是一只浮在水面上的天鹅。所以竖弯钩又叫浮鹅钩。今天我们就来一起学习这一笔画竖弯钩及带有竖弯钩的字。21世纪教育网版权所有
二）、观察发现，掌握书写技能
学习笔画——竖弯钩
看一看师：我们先来观察一下竖弯钩的笔画形态。
课件出示：竖弯钩图示，谁来说一说竖弯钩的笔画特点？
（二）归纳：①竖画挺直，弯度自然；
②横画宜平，钩画朝上弹出；
③柔中带刚，刚中带柔。
老师这里面总结了写好竖弯钩的七字诀：竖需挺直弯自然，似鹅浮潭钩向天。
三）练习书写
（一）教师示范学生观察
写好字不仅要掌握要领还需要运笔动作、节奏、力度共同配合。
老师带同学在空中做：顿—缩----摆---停---弹的动作。
【力度】重→重→轻→重→轻
【节奏】慢→慢→快→慢→快
2.竖弯钩在田字格中的写法：起笔在田字格上端点处竖中线偏左一点位置起笔，顿笔缩直线下来，转弯处要自然，横要超出右边线停住蓄力向上弹出钩，出钩要短小有力。（竖弯钩在字中通常都是主笔，所以在书写时要舒展，超出右边线，）
竖弯钩的书写要领是：竖要挺直，弯度要自然，不要过于生硬，底横宜平，出钩处要蓄力向上弹出钩。出钩要短小有力。
学生练习，教师巡视 讲评后再练习
掌握了竖弯钩的书写要领，我们来看一看在具体的字里面要怎样应用呢？
学写例字
1、图示图片猜一猜这是哪一个带有竖弯钩的字？
这就是我们要学习的一个带有竖弯钩笔画的字，同学们一起猜一猜这是什么字呢？不用怀疑，这真的是一个字，给出提示猜字——龙。21教育网
这幅图片出自书法名家赵孟頫的《六体千字文》六种字体的龙。
从右至左分别是大篆、小篆、隶书、章草、楷书、草书。
2、赵孟頫是我国古代非常著名的书画大家，我们一起来认识一下吧！（播放视频）
龙是我们华夏民族自古以来一直崇拜的一种生物，是我们中国人眼中神圣的存在，我们也自称是“龙的传人”
3、作为炎黄子孙龙的传人，这节课我们就来挑战一下学习“龙”字的书写。
4、小组合作：先观察结构特点、书写要领，再观察汇报。
①观察龙一共有几笔？分别是什么笔画？笔画的顺序是什么样的？
5、师示范：短横上仰收笔，斜撇起笔略高，斜而帅直。
一横一撇竖弯钩，一撇一点龙抬头。
6、学生练习+同桌互评交流评价等级
7、对比“龙”和“尤”它们的结构非常相似，结构：左收右放 不同：尤字竖弯钩与横画虚接 少了撇画
四）佳作展示
练字的方法不仅是要了解汉字的字体结构和笔画顺序还可以根据临摹字帖来练习
1、老师给大家准备了各种字体的“龙”供大家临摹学习，请大家自行选取你喜欢的字体来书写完成一幅作品。
2、请写好的同学拿到黑板展示区
3、察之者尚精，拟之者贵似。
（观察事物要崇尚精细，模仿事物贵在形似）
五）作业
1、赏析赵孟頫的书法作品
《胆巴碑》
2、临摹毛泽东诗词
《七律 人民解放军占领南京》
板书： 竖弯钩
天鹅图 起笔 行笔 收笔
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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