资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 小学科学 年级 三年级 学期 (春季)
课题 测试过山车
教科书 书 名：义务教育教科书科学三年级下册教材 出版社：教育科学出版社
学习目标
科学观念 用已学的概念来描述物体的运动：如位置、路线、快慢等来描述。 科学探究 通过动手测评过山车的活动，让学生发展动手能力的同时，温顾本单元的知识。 科学思维 认识到评价标准对测评的重要性。 通过分析测试低分的项目推理出需要改进的地方和改进的方法。 态度责任 通过测试过山车的活动激发学习积极性，以及继续改进的兴趣。 实践检验是发现真实问题的最好手段，初步形成工程意识。
课前学习任务
1. 制作完成过山车。
课上学习任务
【学习任务一】
针对评价表，对自己的过山车完成测试评价。 过山车测试评价表 项目评估内容计分规则得分安全性安全抵达 （10分）连测10次每次1分， 发生倒塌记0分　娱乐性长度 （3分）>1米（1分）　>1.5米（2分）>2米（3分）用时 （3分）>5秒（1分）　>7秒（2分）>10秒（3分）刺激性坡度变化 （3分）>1次（1分）　>2次（2分）>3次（3分）弯道变向 （3分）>2次（1分）　>4次（2分）>6次（3分）美观性整洁（2分）少量不整齐，总体整洁（1分）　整体干净，结构清晰（2分）色彩（2分）使用2种以上颜色搭配（1分）　色彩丰富，搭配美观（2分）总分　
【学习任务二】
观察评价表，找出失分点。分析十分原因，提出改进的办法。 失分点改进办法
推荐的学习资源
1. 无。

展开更多......

收起↑