资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 科学 年级 四年级 学期 秋季
课题 声音的强与弱
教科书 书 名：义务教育科学教材 出版社：教育科学出版社
学习目标
1.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动幅度越大，声音越强;物体振动幅度越小，声音越弱。 2.通过使物体发出强弱不同的声音，观看物体振动幅度的不同，把物体的振动状态和发出的不同声音联系起来。提高试验操作力量和归纳总结力量。 3.形成擅长观看，并把事物的特点和性质相联系的力量。 4.感受到科学技术与我们身边的各种现象亲密联系。
课前学习任务
思索:声音的强与弱不同时，物体的振动状况是什么样子的
课上学习任务
【学习任务一】 拨动皮筋，制造一个强音和一个弱音，观看比拟皮筋发声时振动的区分。可以用图画的形式记录下来。
【学习任务二】
用尺子、小鼓等材料讨论，当它们发出强、弱不同的声音时，振动幅度是怎样的。把试验现象记录在表格中。 物体振动幅度声音强弱轻轻重重轻轻重重轻轻重重
【学习任务三】 尝试探索更多物品振动幅度与声音强弱的关系，如拍手器、音叉等。
推荐的学习资源

展开更多......

收起↑