资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 小学科学 年级 四年级 学期 春季
课题 种子里孕育着新生命
教科书 书 名：科学 教材 出版社：教育科学出版社
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.科学观念目标：知道植物种子多种多样，大小、形状等外部形态各不相同。掌握种子都有
种皮和胚，有些植物种子中有胚乳。了解胚是新植物的幼体，新的植物是由的胚发育来的。
清楚大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。
2.科学思维目标：能用画图、文字等方法记录种子的内部结构特征。能通过观察比较发现种
子内部结构的共同特征。
3.探究实践目标：能用解剖的方法研究种子的内部结构。会用放大镜观察种子的内部结构。
4.态度责任目标：意识到种子是人类的主要粮食资源，保护植物就是保护人类自己
课前学习任务
1.收集各种各样的种子；
2.提前一天浸泡需要观察的种子；
课上学习任务
【学习任务一】种子外部特征
研究建议：取一份干种子，先用感官观察，再用放大镜观察，在相同的特征前打“√”，在
不同的特征前打“ ”，如果你有新的发现，请写在表格中。
【学习任务二】种子内部结构
研究建议：1.取浸泡过的种子，小心剥开外面种皮，你猜测它的作用是 。
2.掰开豆瓣，把种子贴在对应位置（掰开面朝上），找出各种子内部的相似结构，填在表中。
【学习任务三】寻找种子生长的证据
研究建议：1.观察比较：浸泡一天后蚕豆种子和干蚕豆种子相比发生了哪些变化？请在下
图中圈出发生变化的部位，并用简单的文字说明发生了什么变化。 思考：哪些变化说明种子在孕育新生命？交流时说一说
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