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统编版语文五年级上册第一单元通关练
听力训练
1.听两遍朗读录音，完成下列练习。
（1）每当太阳落山时，合欢树的叶片就成对地_______在一起，等到第二天太阳出来，它再_____叶片，开始新一天的生活。
（2）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①室内盆栽多时，白天空气清新，晚上空气混浊，这是因为植物白天都在“打呼噜”睡觉，晚上才工作。（?）
②茉莉花是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上睡觉。（ ）
③植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。（ ）
字词句过关
2.［字词打卡过关］按要求选一选，填一填。
（1）下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.白鹭（lù） 衣柜（ɡuì） 陪伴（péi） 一亩地（mǒu）
B.榨油（zhà） 低矮（ǎi） 榴弹（liú） 杭州（hánɡ）
C.垂蔓（màn） 深幽（yōu） 享受（xiǎn） 眼睑（jiǎn）
D.悉心（xī） 眼眸（móu） 待定（dài） 趴下（bā）
（2）看拼音，写词语。
ài mù qiàn rù jìnɡ xiá wànɡ què liánɡ tínɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fēn fù jiǎn shí tán huà yōu rán luó kuānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xián yí kǒu shào chén jìn chán rào shēnɡ yìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（3）情境默写本学期，状元小学组织学生参加各种课外实践活动。第一阶段的活动结束后，状状制作了两张书签。请你帮他把书签补充完整。
名称：白鹭 　　　　　shì hào（ ）：在枝头独立
外形：色素的 pèi hé（ ）、身段的大小都很 shì yí（ ）
相关名句：白鹭是一首 jīnɡ qiǎo（ ）的诗。——郭沫若
名称：ɡuì huā（ ） 典型特点：香飘十里
种植方法：bō（ ）种、嫁接、扦插、压条
用途：做ɡāo bǐnɡ（ ）、泡chá（ ）等
（4）下列句子中，加点词语的意思相同的一组是（ ）
A. ①中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。
②让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
B. ①他总想从别人那里占点儿小便宜。
②花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
C. ①温暖的春风吹拂着大地，春笋悄悄地从地里探出头来。
②在生病的日子里，朋友们的问候让我感到很温暖。
D. ①童话世界里总是有很多新鲜的事物。
②我第一次到海滨城市旅游时，觉得什么都新鲜。
（5）先将本单元的四字词语补充完整，再完成练习。
美中（ ）（ ） 指指（ ）（ ） 香（ ）十里
（ ）（ ）十足 不动（ ）（ ） 热泪盈（ ）
上面的词语中，“__________”运用了夸张的修辞手法，这样的词语我还能写出两个：___________、____________。
情境练词状状和伙伴们一起参加了“精彩瞬间”微摄影大赛，下面是他们给自己的作品写的介绍语。（选词填空）
元元：大熊猫“萌兰”正（ ）地爬着大树。
状状：大草原上，凶猛的狮子潜伏在暗处，（ ）地等待着猎物的出现。
路路：我正在给家人做饭，虽然菜炒煳了，有点（ ），但妈妈吃得很开心。
3.［句子打卡过关］按要求完成句子练习。
（1）下列句子中，没有借助具体事物抒发感情的一项是（ ）
A.广州塔总高度600米，其中主塔体高450米，是世界第三、中国第一高塔。
B.这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
C.面对着姹紫嫣红的春日，或月凉似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田，与庭院中淡雅的木樨花香。
D.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
（2）下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ）
A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
C.白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
D.松树不像花朵把艳丽献给人们，它只是在单调的寒冬为人们送去一点儿绿。
（3）用“狭窄”的不同意思各写一句话。
形容宽度：___________________________________________________________
形容心胸：___________________________________________________________?
4.［情境综合训练］国庆节期间，妈妈带我去武汉植物园游玩，这让我收获良多。
（1）在中央花境大道，小菊、金光菊等几十种菊科植物织就绚丽花毯。望着眼前开得如此灿烂的菊花，我陷入了思考：
①菊花历来是“隐士”的象征，它让我联想到了诗人__________。
②我能用对比的手法赞美菊花：__________________________________________________________________________________________________________________________
（2）花径广场入口处张贴了一则游览公约，逛完植物园后，我想补充几条公约。
◆我的补充（至少写两条）：
_______________________________________________________________________
课文回顾
5.本单元内容回顾。
（1）《白鹭》生动地描写了白鹭的________和觅食、_________、________时的美，表达了作者对白鹭的______________之情。
（2）《落花生》一文围绕落花生写了种花生、_________、尝花生和__________四部分内容。作者借花生的特点，告诉我们“人要做有用的人，不要做__________，而_______________的人”的道理。
（3）《桂花雨》主要回忆了作者童年时代的“_________”和“_________”，表达了作者浓浓的__________之情和对童年美好生活的无比怀念。
（4）《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟由________到________的情感变化过程。这告诉我们：________，往往创造出美好的境界。
（5）古诗《蝉》的作者是_____代诗人_________。诗人从形象、习性、声音三个方面写出了蝉的特点。借蝉鸣表现诗人高洁的品行的诗句是：_____________，_________________。
第一单元通关参考答案
听力训练
1.听力材料：
植物需要睡觉吗？
人类要睡觉，动物要睡觉，那么植物要不要睡觉呢？
如果你们的卧室内养了很多盆栽，就会观察到这样一个现象：白天的时候室内空气清新，而晚上睡觉时空气却有些混浊。这是因为白天植物都在工作，到了晚上，它们就在“打呼噜”睡觉呢。
比如合欢树，它长有羽毛状的叶片，每当太阳落山时，叶片就成对地合拢在一起，这样就减少了热量散失，也防止了水分蒸发。等到第二天太阳出来，它再展开叶片，开始新一天的生活。
太阳花是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，可是，一过中午，它就闭合起来睡觉了。碰到阴天，它似乎更贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。茉莉花则是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上合拢。
还有一些植物，咱们看不出它在睡觉。比如柳树，它白天进行光合作用吸收能量，晚上进行呼吸作用释放能量，所以，晚上的时候，它也在睡觉呢！
其实啊，植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。所以，我们在生活中还是要认真观察哟。
（1）合拢展开 （2）①× ②√ ③√
字词句过关
2.（1）B （4）D （5）①香飘十里 示例：震耳欲聋 气吞山河 ②神气十足 不动声色 美中不足
3.（1）A （2）B （3）示例：这条狭窄的过道只能容下两个人并肩而行。 心胸狭窄的人往往听不进别人善意的批评。
4.（1）①陶渊明 ②示例：菊花没有牡丹的国色天香，没有桂花的香气宜人，也没有荷花的出淤泥而不染，可是它凌霜傲然怒放，铮铮铁骨令我喜爱不已。
（2）示例：①不踩踏绿地，不折花木，不摘果实。②不喧哗，不追逐打闹。

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