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题型03主观题之建议类（答题模板与技巧）
建议类试题在思想品德考试中经常出现，旨在考查考生理论联系实际、实际操作、巩固知识、运用知识的能力。其分值和难度也相对较大，较容易失分。
解答此类题，应注意以下几点。
首先，要明确建议的对象，即向谁提出建议。有的问题中建议对象是显性的，如例题中已明确了建议对象，要求分别对“政府有关部门”、“居民”提出相应的建议。有的问题中建议对象则是隐性的，这就需要考生具体问题具体分析。
其次，要找准所提建议的切入点。我们一般可从以下几个角度入手：（1）道德，即材料中的行为违背了哪些具体道德要求，应如何规范。（2）法律，即材料中的行为违反了哪些法律、法规，应怎样遵守。（3）战略、国策，即材料中的行为违背了国家哪些重大战略和基本国策，应怎样贯彻执行。如首先通过认真阅读例题中的材料、问题，可以得知造成无锡水质型缺水的原因主要是河流污染严重，然后结合教材知识，我们所提建议就应从如何贯彻执行战略、国策，如何从道德角度规范行为等角度入手。
再次，所提建议不能好高骛远、不可捉摸，要合理、贴近现实，具有可行性。
最后，答案要语言规范、言简意赅、有侧重、一目了然。
1.阅读材料,回答问题。
小海有一本心情日记,以吓是日记的片段。
日记一暖意2023.9.4晴
今天是成为初中生的第一天, 有期待,有迷茫,也有无助。回到熟悉的家里, 爸爸已经准备好了可口饭菜,妈妈也关心地询问起学校发生的事情。这一刻，我不紧绷了,也不累了。有家，真好!爸爸妈妈，真好!
日记二碰撞2023.11.9 阴
自从上了初中,妈妈经常干涉我的穿着打扮,过问我的交友情况,甚至实时监控我的学习。我们总是发生争吵,真的好烦!我都已经长大了,她还拿自己年代的标准来要求我,真是OUT !前几天她还冷言冷语的,妈妈是不是不爱我了
日记三僵局2023.12.22雨
今天是冬至,晚上我在房间写作业,妈妈端进来一碗汤圆 ,放下后落寞地离开了。我吃了一口汤圆,好甜!我想出去跟她说一-声“谢谢”，但是话到嘴边又咽了回去。我和妈妈之间好像隔了一道无形的门 ,沟通越来越少,我该怎么做
(1)日记一里的“家” ,对小海意味着什么
(2)结合日记二和所学知识,分析小海和妈妈发生碰撞的原因。
(3)结合生活实际和所学知识,请你为小海打破“无形的门”出谋划策。
[答案]（1）对小海而言 , 家有以下的意味:①家是身心的寄居之所。小海的成长离不开家庭的哺育和支持,熟悉的家庭让小海的身心有了归属感和安全感。②家是心灵的港湾。家里有亲人、亲情,让小海的心灵有所依靠。③家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。家庭
的温暖让小海一天的负面情绪得以消解。
（2）海和妈妈发生碰撞的原因有以下几点 :①进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。小海的妈妈总是对他的穿着打扮、交友情况等评头论足,让他反感。②另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。面对妈妈的冷言冷语,小海感到失落,以为妈妈不爱他了。③我们开始审视父母给予我们的爱, 开始质疑父母,甚至挑战父母的权威和经验,亲子之间的碰撞增多了。因为妈妈的干预过多,小海和妈妈容易爆发争吵,亲子冲突多了。④作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受必然存在差异 ,亲子冲突有时难以避免。妈妈喜欢用自己年代的标准要求小海，让小海难以接受,容易发生冲突。
（3）①爱是需要呵护的。 亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。小海和妈妈要多互动沟通,以缓解、化解矛盾,增进感情。②我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱,我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。小海与妈妈可以多站在对方的立场上,换位思考,交流彼此的需求。③掌握-些和父母互动沟通的技巧,比如关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境等。
[知识点]家的内涵及意义，亲子冲突
[解析](1 )本题考查家的内涵,根据日记一中“回到熟悉的家里,爸爸已经准备好了可口饭菜,妈妈也关心地询问起学校发生的事情。这一刻,我不紧绷了,也不累了。有家，好!爸爸妈妈，真好”, 从家是身心的寄居之所、家是心灵的港湾、家是避风港等方面回答。
( 2 )本题考查亲子冲突产生的原因,根据日记二中“我都已经长大了,她还拿自己年代的标准来要求我,真是OUT !前几天她还冷言冷语的,妈妈是不是不爱我了”, 从独立意识的增强、依赖心理的存在、对父母的质疑、两代人的差异等方面回答。
(3 )本题考查与父母沟通,根据日记三中“我和妈妈之间好像隔了- 道无形的门,沟通越来越少,我该怎么做” ,从亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决、可以试着去接纳父母的做法、掌握一些和父母互 动沟通的技巧等方面回答。
2.阅读漫画《晓琳的青春烦恼》, 回答问题。
运用“悄悄变化的我”的相关知识,为漫画中的晓琳提出建议,并说明理由。
[知识点]青春期及青春期生理变化，青春期矛盾心理
[答案]建议 :①我们要正视身体的变化,不因自己的生理变化而自卑;不嘲弄同伴的生理变化。②追求外在美与内在美的统一, 在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。③参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
④通过求助他人,学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。⑤学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。如:把自己的想法写下来;参加体育活动;自我暗示;自我解嘲等。
理由:①青春期生理变化给我们带来烦恼,使我们产生矛盾心理和困惑。①青春期矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。②积极面对和正确处理青春期心理矛盾,我们才能健康成长。
[解析]结合漫画中“晓琳有心里话不愿意让妈妈知道,但生病时又希望爸妈照顾自己”体现了青春期反抗与依赖的心理,建议从解决青春期心理矛盾的方法回答;结合“晓琳对脸上的痘痘而烦恼”是不能正确认识青春期生理变化的表现,建议从正视青春期生理变化的角度回答。其次,理由,从青春期生理变化带给我们心理矛盾,产生矛盾心理和困惑,青春期心理矛盾的影响和如何对待矛盾心理回答即可。
3.素材一: 3月30日,党中央发出《关于对党的十九届五中全会研究“十四五”规划建议征求意见的通知》，在党内外一定范围征求意见。8月16日至29日，“十四五”规划编制工作开展网上征求意见。广大人民群众踊跃参与，留言100多万条,有关方面从中整理出1000余条建议。文件起草组逐条分析各方面意见和建议,做到了能吸收的尽量吸收,对建议稿增写、改写、精简文字共计366处,覆盖各方面意见和建议546条。这是我国党内民主和社会主义民主的生动实践。
素材二:中国共产党十九届五中全会提出了到二0三五年基本实现社会主义现代化远景目标,这就..基本实现国家治理体系和治理能力现代化,人民平等参与、平等发展权利得到充分保障,基本建成法治国家、法治政府、法治社会……
结合素材,运用教材知识回答:
(1)素材一体现了我国公民以何种方式参与民主生活,行使民主权利 除此之外公民参与民主生活的方式还有哪些
(2)全面推进依法治国,要求坚持法治国家、法治政府、法治社会体建设。法治政府、法治社会建设,要紧紧围绕建设社会主义法治国家的目标进行。请说出我国全面推进依法治国的总目标。请你为我国全面推进依法治国建言献策。
[答案]（1）①民主决策。
民主选举、民主协商、民主管理、民主监督
（2）建设中国特色社会主 义法治体系,建设社会主义法治国家
[知识点]公民行使民主权利的方式，建设法治中国
[解析] (1 )本题考查行使民主权利的方式。分析材料可知，“十四五”规划编制工作充分征求人民群众意见,能吸收的尽量吸收,体现出民主决策。联系教材知识可知,除民主决策之外,公民参与民主生活的方式还有民主选举、民主协商、民主管理、民主监督。
(2)本题考查我国全面推进依法治国的总目标、为我国全面推进依法治国建言献策。 联系教材知识可知,我国全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家;为我国全面推进依法治国建言献策,可以从完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系、建设法治政府、严格公正司法、加快建设法治社会等方面作答。
4.在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水:有甜蜜,也有苦涩。下面是 几位同学在交友中遇到的烦恼,请你给出正确的建议，并说明理由。
[答案](1)[第1空]主动道歉。
[第2空]友谊是平等、双向的。接受帮助,也学习帮助对方。
(2)[第1空]不见面/选择适当的场所见面。
[第2空]将网上朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(3)[答案]
[第1空]宽容,结束这段友谊。
[第2空]呵护友谊,需要正确对待交友中受到的伤害。
(4)[答案]
[第1空]不去。
[第2空]交友要讲原则,友谊需要信任和忠诚,但哥们儿义气要不得, 不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
[知识点]友谊的特质，友谊的澄清，呵护友谊，网络交友
[解析](1) 根据材料” 好友小明经常在我遇到困难的时候帮助我,上次他向我请教题目, 我忙着自己复习, 没有给他解答,我感到很愧疚,我该怎么办 ”可知,我应该主动道歉,因为友谊是平等、双向的。接受帮助,也学习帮助对方。
(2)根据材料” 我最近结交了一个新网友,我俩无话不谈,对方约我这周见面,我该不该与他见面呢 ”可知,我应该不见面或者选择适当的场所见面都可以,因为网络交友有弊端,将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
(3)根据材料” 我跟朋友晓月分享了自己的秘密,并叮嘱他不要告诉别人,可是,第二天我就听到她把我的秘密告诉了别人，我该怎么办 ”可知,我应该选择宽容,或者结束这段友谊。因为呵护友谊，需要 学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧
(4 )根据材料”小川和别人闹矛盾,约我一起去教训那人。” 可知,我应该不去。因为交友要讲原则,友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得,不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
5.阅读材料,回答问题。
在假期开展的实践活动中,同学们以小组为单位登录“北京市人民政府网站”了解政府的相关内容。
小组成员在政民互动中看到"人民建议征集”栏目。他们计划结合小组关注的“行人闯红灯”问题,提出改进建议并将其提交到人民建议征集栏中。
(1)请参照示例，针对另外两个原因各给出一条具体且合理的建议。
(2)同学们将改进建议提交到人民建议征集栏是在行使哪项基本权利 公民行使这项权利时需要注意哪些问题
[答案](1)①针对I ,建议有关部门调试红绿灯的时长,或者在比较宽的路段设置行人安全岛,供行人短暂停留。
②针对Ⅱ ,建议有关部门加强执法,依法对违法者作出处罚。
(2)监督权。公民要依法行使监督权,不得捏造和歪曲事实进行诬告陷害。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
[知识点]监督权，维护权利守程序
[解析] (1 )分析材料根据所学的问题说明绿灯时长不合理,因此可以建议有关部门]调试红绿灯的时长,或者在比较宽的路段设置行人安全岛,供行人短暂停留等,記有理即可。
很少看到闯红灯行为受处罚,所以针对可以建议有关部门加强执法。
( 2)同学们将改进建议提交到人民建议征集栏,这行使了监督权。注意的问题可以从依法行使，不得捏造和歪曲事实进行诬告陷害等方面回答即可。
1.七年级(2 )班会定期进行“师生交流会”。在会 上同学们畅所欲言,有同学针对教学模式提出建议,有同学希望老师多多鼓励,也有同学对奖惩等班级管理方面提出了建议……同学们提出的建议大多被老师们接受。同时,老师们也对同学们提出了一些具体要求,同学们也欣然接受。在这种和谐的师生关系下,七年级(2 )班在各个方面都取得了巨大的进步,师生之间关系融洽。
(1) “师生交流会”体现了一种怎样的师生关系
(2)请具体描述一下这种师生关系。
(3 )为建立这种和谐融洽的师生关系,请提出几项建议。
[答案]（1）亦师亦友、 教学相长。
（2）教学相长 :教与学是师生互动,相互促进,相互成长的过程。亦师亦友:师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进的良好状
（3）①师生之间相互陪伴、 相互促进、共同成长。②面对老师的引导和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于与老师交流。③学会正确对待老师的表扬和批评。④彼此尊重、相互关心、 理解老师、携手共进。
[知识点]师生交往
[解析](1 )分析材料,师性交流会体现亦师亦友、教学相长的师生关系。
(2 )根据所学,本题可以从教学相长的含义和良好的师生交流的状态具体分析回答即可。
( 3 )根据所学结合实际,建立良好的师生关系可以从尊敬老师,主动参与、勤学好问，正确对待老师的表扬和批评，相互关心理解老师、携手共进等方面具体分析回答即可。
阅读材料，回答问题
结合材料,如果你是云云会选择哪两个话题,提出怎样的建议。
[知识点]教育的重要性，文化教育权利
[答案][第1空]义务教育:继续推进义务教育均衡发展;让人人接受高质量、公平的教育 。
[第2空]社会保障:以以民为中心,加强社会保障体系建设;不断满足人民日益增长的美好生活需要。
[第3空]科技创新:大力实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;坚持走自主创新道路。
[解析]本题考查选择两个话题,提出怎样的建议。依据题干材料内容,若选择话题一, 可从续推进义务教育均衡发展等方面作答;若选择话题二, 可从以人民为中心,加强社会保障体系建设等方面作答;若选择话题二,可从大力实施科教兴国战略、人才强国战略等方面作答。
3.人生面临的很多选择.不同的选择就会击出不同的人生，
请你阅读上面漫画《人生路口》，运用国情国第如识给小王一个建议,并说明理由，
[知识点]教育的重要性，共同富裕
[答案]建议 :我建议小王走进大学教书育人;
理由:①教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。小王走进大学从教,是在为国家教育事业做贡献,为国家培养人才做贡献。②小王走进大学从教也在为科教兴国战略贡献力量。
建议:我建议小王投身乡村振兴;
理由:①小王投身乡村振兴也是在践行共享发展理念,助推共同富裕的实现。②小王投身乡村振兴,能为推动城乡协调发展，推动城乡发展一体化作出自己应有的贡献。
[解析]本题考查教育的重要性、共同富裕。联系教材知识,如果建议小王走进大学教书育人,可以从教育是民族振兴、社会进步的基石;做大学教师可以为国家教育事业做贡献,为国家培养人才做贡献等角度回答。如果建议小王投身乡村振兴,可以从投身乡村振兴助推共同富裕的实现;为推动城乡发展一体化作出自己的贡献等角度回答。
4.得知全国脱贫攻坚楷模毛相林带领下庄人完成脱贫攻坚后,要接续推进乡 村振兴,在乡村振兴上开新局,南岸区某校九年级(2 )班的同学来到重庆市巫山县下庄村参观。村干部带领同学们参观了陈列室,讲解了该村发生的翻天覆地变化。同时也详细介绍了现阶段在小孩上学、老人就医、民宿管理、绝壁公路的拓建、绿色农业的发展、 外出人员的回流、乡村文化的建设和村民自治的完善等方面还存在的问题。参观结束后,该班小刘同学准备写一份振兴下庄村的建议书。请你协助小刘同学完成这份建议书。
建议书要求:①写出建议书的标题。②结合该村实际列出相应建议的提纲(至少三条建议)。③观点明确,条理清晰，100字左右。
[知识点]坚持共享发展成果的目的，改革只有进行时的原因
[答案]拓建绝壁公路 ;坚持实施教育扶贫,努力提高下庄村人口的素质,搞好乡村文化建设;广泛动员社会力量,凝聚起扶贫开发的强大合力;积极探索互联网+的发展扶贫模式;不断完善社会保障体系,解决老人就医问题,完善村民自治等。
[解析]本题考查了振兴下庄村的建议书。依据材料中存在的小孩上学、老人就医、民宿管理、绝壁公路的拓建、绿色农业的发展、外出人员的回流、乡村文化的建设和村民自治的完善等方面的问题提出具体建议即可。
故答案为:拓建绝壁公路;坚持实施教育扶贫,努力提高下庄村人口的素质,搞好乡村文化建设;广泛动员社会力量,凝聚起扶贫开发的强大合力;积极探索互联网+的发展扶贫模式;不断完善社会保障体系,解决老人就医问题，完善村民自治等。
5.民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民要解决的问题的。一方面。要国家通过一定的制度予以体现和保障;另一方面也需要公民增强民主意识,
提高依法有序参与民主生活的能力。如何有序参与 以下是给公民提出的部分建议，请你阅读并回答问题。
参考以上内容,运用民主相关知识,再补充两条建议并说明理由。
[知识点]我国实行人民民主的重要形式
[答案]建议1 :民主选举甫慎投票。理由:民主选举的形式有多种,不管采用哪种形式都要遵循公开、公平和公正的原则;公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
建议2:民主决策广泛参与。理由:公民广泛参与,决策方认真听取各方意见，集中民智,可以促进决策的科学化;公民有社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等多种途径参与民主决策。
建议3 :民主监督客观公正。理由:实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情,但要基于事实 ,不能诬告陷害。
[解析]本题考查民主参与形式知识点。结合所学知识,从民主选举、民主决策、 民主监督等作答,理由结合教材知识,分别从，民主选举要公正公开公平、民主决策的相关制度、民主监督的要求等作答。
[点评]本题考查民主参与形式知识点。民主选举的形式有多种,不管采用哪种形式都要遵循公开、公平和公正的原则;公民要积极、主动、理性地参与民主选举。公民广泛参与,决策方认真听取各方意见，集中民智,可以促进决策的科学化;公民有社情民意反映制度、专家咨询制度、大事项社会公示制度和社会听证制度等多种途径参与民主决策。实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情,但要基于事实,不能诬告陷害。
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建议类试题在思想品德考试中经常出现，旨在考查考生理论联系实际、实际操作、巩固知识、运用知识的能力。其分值和难度也相对较大，较容易失分。
解答此类题，应注意以下几点。
首先，要明确建议的对象，即向谁提出建议。有的问题中建议对象是显性的，如例题中已明确了建议对象，要求分别对“政府有关部门”、“居民”提出相应的建议。有的问题中建议对象则是隐性的，这就需要考生具体问题具体分析。
其次，要找准所提建议的切入点。我们一般可从以下几个角度入手：（1）道德，即材料中的行为违背了哪些具体道德要求，应如何规范。（2）法律，即材料中的行为违反了哪些法律、法规，应怎样遵守。（3）战略、国策，即材料中的行为违背了国家哪些重大战略和基本国策，应怎样贯彻执行。如首先通过认真阅读例题中的材料、问题，可以得知造成无锡水质型缺水的原因主要是河流污染严重，然后结合教材知识，我们所提建议就应从如何贯彻执行战略、国策，如何从道德角度规范行为等角度入手。
再次，所提建议不能好高骛远、不可捉摸，要合理、贴近现实，具有可行性。
最后，答案要语言规范、言简意赅、有侧重、一目了然。
1.阅读材料,回答问题。
小海有一本心情日记,以吓是日记的片段。
日记一暖意2023.9.4晴
今天是成为初中生的第一天, 有期待,有迷茫,也有无助。回到熟悉的家里, 爸爸已经准备好了可口饭菜,妈妈也关心地询问起学校发生的事情。这一刻，我不紧绷了,也不累了。有家，真好!爸爸妈妈，真好!
日记二碰撞2023.11.9 阴
自从上了初中,妈妈经常干涉我的穿着打扮,过问我的交友情况,甚至实时监控我的学习。我们总是发生争吵,真的好烦!我都已经长大了,她还拿自己年代的标准来要求我,真是OUT !前几天她还冷言冷语的,妈妈是不是不爱我了
日记三僵局2023.12.22雨
今天是冬至,晚上我在房间写作业,妈妈端进来一碗汤圆 ,放下后落寞地离开了。我吃了一口汤圆,好甜!我想出去跟她说一-声“谢谢”，但是话到嘴边又咽了回去。我和妈妈之间好像隔了一道无形的门 ,沟通越来越少,我该怎么做
(1)日记一里的“家” ,对小海意味着什么
(2)结合日记二和所学知识,分析小海和妈妈发生碰撞的原因。
(3)结合生活实际和所学知识,请你为小海打破“无形的门”出谋划策。
2.阅读漫画《晓琳的青春烦恼》, 回答问题。
运用“悄悄变化的我”的相关知识,为漫画中的晓琳提出建议,并说明理由。
3.素材一: 3月30日,党中央发出《关于对党的十九届五中全会研究“十四五”规划建议征求意见的通知》，在党内外一定范围征求意见。8月16日至29日，“十四五”规划编制工作开展网上征求意见。广大人民群众踊跃参与，留言100多万条,有关方面从中整理出1000余条建议。文件起草组逐条分析各方面意见和建议,做到了能吸收的尽量吸收,对建议稿增写、改写、精简文字共计366处,覆盖各方面意见和建议546条。这是我国党内民主和社会主义民主的生动实践。
素材二:中国共产党十九届五中全会提出了到二0三五年基本实现社会主义现代化远景目标,这就..基本实现国家治理体系和治理能力现代化,人民平等参与、平等发展权利得到充分保障,基本建成法治国家、法治政府、法治社会……
结合素材,运用教材知识回答:
(1)素材一体现了我国公民以何种方式参与民主生活,行使民主权利 除此之外公民参与民主生活的方式还有哪些
(2)全面推进依法治国,要求坚持法治国家、法治政府、法治社会体建设。法治政府、法治社会建设,要紧紧围绕建设社会主义法治国家的目标进行。请说出我国全面推进依法治国的总目标。请你为我国全面推进依法治国建言献策。
4.在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水:有甜蜜,也有苦涩。下面是 几位同学在交友中遇到的烦恼,请你给出正确的建议，并说明理由。
5.阅读材料,回答问题。
在假期开展的实践活动中,同学们以小组为单位登录“北京市人民政府网站”了解政府的相关内容。
小组成员在政民互动中看到"人民建议征集”栏目。他们计划结合小组关注的“行人闯红灯”问题,提出改进建议并将其提交到人民建议征集栏中。
(1)请参照示例，针对另外两个原因各给出一条具体且合理的建议。
(2)同学们将改进建议提交到人民建议征集栏是在行使哪项基本权利 公民行使这项权利时需要注意哪些问题
1.七年级(2 )班会定期进行“师生交流会”。在会 上同学们畅所欲言,有同学针对教学模式提出建议,有同学希望老师多多鼓励,也有同学对奖惩等班级管理方面提出了建议……同学们提出的建议大多被老师们接受。同时,老师们也对同学们提出了一些具体要求,同学们也欣然接受。在这种和谐的师生关系下,七年级(2 )班在各个方面都取得了巨大的进步,师生之间关系融洽。
(1) “师生交流会”体现了一种怎样的师生关系
(2)请具体描述一下这种师生关系。
(3 )为建立这种和谐融洽的师生关系,请提出几项建议。
阅读材料，回答问题
结合材料,如果你是云云会选择哪两个话题,提出怎样的建议。
3.人生面临的很多选择.不同的选择就会击出不同的人生，
请你阅读上面漫画《人生路口》，运用国情国第如识给小王一个建议,并说明理由，
4.得知全国脱贫攻坚楷模毛相林带领下庄人完成脱贫攻坚后,要接续推进乡 村振兴,在乡村振兴上开新局,南岸区某校九年级(2 )班的同学来到重庆市巫山县下庄村参观。村干部带领同学们参观了陈列室,讲解了该村发生的翻天覆地变化。同时也详细介绍了现阶段在小孩上学、老人就医、民宿管理、绝壁公路的拓建、绿色农业的发展、 外出人员的回流、乡村文化的建设和村民自治的完善等方面还存在的问题。参观结束后,该班小刘同学准备写一份振兴下庄村的建议书。请你协助小刘同学完成这份建议书。
建议书要求:①写出建议书的标题。②结合该村实际列出相应建议的提纲(至少三条建议)。③观点明确,条理清晰，100字左右。
5.民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民要解决的问题的。一方面。要国家通过一定的制度予以体现和保障;另一方面也需要公民增强民主意识,
提高依法有序参与民主生活的能力。如何有序参与 以下是给公民提出的部分建议，请你阅读并回答问题。
参考以上内容,运用民主相关知识,再补充两条建议并说明理由。
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