资源简介

第四课 快乐玉米人
教学目标：
1、在活动中深入了解我们家乡的特产——玉米。
2、在与同伴的合作中提高自己的组织策划能力。
3、热爱我们的家乡，热爱我们脚下的这块黑土地。
教学重点：深入了解我们的家乡特产——玉米。
教学难点：学生组织策划能力的培养。
教学准备：相关资料及图片
课时安排：2课时
教学方法：讲授法、小组合作学习法
教学过程：
第一课时
第一课时
一、谜语导入
1、同学们，老师讲个小谜语你们想猜吗？
有个小胖子，头戴红帽子。
脱下绿袍子，满身金珠子。（猜一农作物）
2、嗨，大家好，我是快乐玉米人，我来自世界著名的黄金玉米带、全国重点商品粮基地——吉林。大家一定想和我交朋友吧？那就快来参加我们“快乐玉米人活动”吧！
二、活动探究
活动一：快乐玉米人
1、认识玉米：
自读课本第26页，了解玉米的别名，形状，原产地，各部位作用等知识。
2、小组活动
分为四小组： ⑴ 快乐玉米人小组
⑵ 玉米饮食小组
⑶ 玉米工艺精品小组
⑷ 丰收表演小组
大家喜欢哪个小组就报名吧。
教师提示请学生欣赏：玉米工艺品
玉米饮食：
三、小结：
同学们，玉米在我们的生活中扮演着举足轻重的作用，可以使我们更健康，可以美化我们的生活，丰富我们的饮食，在以后的生活中，老师希望你们好好的食用它，让我们的生活更健康向上。各小组未完成的作品，希望你们课下继续完成，下节课我们一同欣赏。
第二课时
一、导入
同学们，上节课我们未完成的作品，现在你们完成了吗？再给你们几分钟的时间，请准备，老师这有个展示台，请各小组到这来展示。
二、活动探究
活动一：展示台
各小组准备好了吗？开始展览！
各小组到展示台展示小组作品。
活动二：画一画
1、请大家一起用玉米粒粘贴一幅吉林省地图。
同学们请欣赏这是用玉米粒粘成的中华人民共和国地图。我们要爱我们的祖国，同样我们也要爱我们的家乡，请动手制作吧！
2、交流与分享参加了这次活动，你现在的心情怎么样？请和小组内的同学交流一下，并把你的心情写在课本29页。
3、参加这次活动，你有哪些收获？请把它记录下来，写在课本30页。
活动三 快乐小行动
在节假日，同爸爸妈妈一起走进农家小院，到农村去看一看，和农村的小伙伴手拉手，一起来种下自己的希望。
活动四 玉米知识
自读课本32页，了解更多有关玉米的知识。和小组内同学交流。
三、小结
请同学们齐读：
玉米人，金衣裳， 长遍田野，堆满仓。
上餐桌，进工厂， 浑身是宝，用途广。
我是快乐玉米人， 从小立志建家乡。

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