资源简介

(共30张PPT)
——小学生亲子阅读主题班会
小学生亲子共读家长会
目 录
一、亲子阅读重要性
二、亲子阅读方法与技巧
三、亲子阅读活动设计
四、家长经验分享与互动交流
亲子阅读重要性
01
Part One
国家和社会倡导全民阅读
弘扬中华文化
亲子阅读作为全民阅读的重要组成部分，有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。
提高国民素质
通过亲子阅读，可以培养孩子的阅读兴趣和习惯，进而提高整个民族的文化素质。
营造书香社会
亲子阅读有助于营造家庭阅读氛围，进而推动书香社会的建设。
培养孩子阅读兴趣
鼓励孩子表达
选择合适书籍
共同阅读时光
家长可以根据孩子的年龄和兴趣选择合适的书籍，引导孩子走进阅读的世界。
家长与孩子共同阅读，分享阅读的快乐和收获，激发孩子的阅读兴趣。
鼓励孩子发表自己的阅读感想和见解，增强孩子的自信心和表达能力。
增强家庭情感交流
亲子阅读为家长和孩子提供了共同的交流和互动机会，有助于增进亲子关系。
4
分享生活感悟
5
培养家庭共读习惯
1
亲子阅读可以培养家庭共读的习惯，让阅读成为家庭的一种生活方式。
2
增进亲子关系
3
通过亲子阅读，家长可以与孩子分享生活中的感悟和经验，促进孩子的心灵成长。
6
提升孩子阅读能力
1、提高阅读速度
1
1、通过大量的亲子阅读，孩子可以逐渐提高阅读速度，增强阅读理解能力。
2
2、拓展阅读广度
3
2、亲子阅读可以引导孩子涉猎不同类型的书籍，拓展孩子的阅读广度和深度。
4
3、培养批判性思维
5
3、鼓励孩子在阅读过程中提出疑问、进行思考和判断，培养孩子的批判性思维。
6
拓展孩子知识视野
了解不同文化
通过阅读不同国家、不同民族的文学作品，孩子可以了解不同文化背景和价值观。
启发想象力和创造力
优秀的文学作品可以激发孩子的想象力和创造力，促进孩子的多元化发展。
学习新知识
亲子阅读可以帮助孩子学习新知识、新技能，提高孩子的综合素质。
亲子阅读方法与技巧
02
Part One
营造书香氛围
家庭的读书氛围和父母的以身作则：
在一个家里，如果没有书，没有爱书的人，那么这个孩子，很难爱上阅读。
假如你只对电视剧或手机感兴趣，如果你自己很浮躁，拿忙作借口，却不肯静下心认认真真读点书。
那不要怪孩子不阅读，先反省自己。
而父母如果爱好阅读，家庭必然会有很好的阅读氛围，这是引导孩子爱上阅读最好的方法。适合孩子看的书尽可能摆放在孩子触手可及的地方，这样便于孩子随时翻阅。每天最好有半小时到一小时固定的阅读时间，大家一起读一读。
不要谈有什么用，先开心地读
有的家长问：读哪种书，这些书都有哪些功能？多读书成绩一定会提高吗？
为什么要谈功能呢？阅读一定要有功能和目的吗？
我个人不赞成这样的。孩子看书，只看图书的内容是不是有趣，是不是符合孩子的天性发展，是不是安全可读。从没有觉得一定要通过一套书给他达成某一个目的。
但是，我们千万不能因为功能而去给孩子选书。不要总是谈阅读有什么用，先开心地读起来才是重要的。
当孩子开心地打开了这扇门，我们才能去谈给孩子读什么书，才能让孩子耳濡目染地去学到新的东西，明白一些道理。
选择合适阅读材料
根据孩子兴趣和年龄选择书籍
挑选孩子感兴趣的题材，如寓言、童话、科普等，确保内容适合孩子的认知水平。
注重书籍质量
优先选择正版、优质印刷的书籍，保证孩子阅读时的舒适度和安全性。
尽早让孩子接触经典读物
经典就是经典，无论时光如何流逝都不能掩盖经典读物对人的影响。让孩子早点接触经典就是尽早的帮助孩子识字懂礼，经典的作用是潜移默化的，虽不是一朝一夕就能完成的但是却是能让孩子受益终生的。
设定每天或每周的固定时间段进行亲子阅读，帮助孩子养成良好的阅读习惯。
固定阅读时间
根据孩子的注意力和兴趣情况，灵活调整每次阅读的时长，保持孩子的阅读热情。
灵活调整阅读时长
定期安排阅读时间
家长示范引导阅读
家长带头阅读
家长要成为孩子的榜样，积极参与阅读，展示出对阅读的热爱和专注。
引导孩子深入思考
在阅读过程中，鼓励孩子提出问题、发表看法，引导孩子深入思考和理解故事内容。
鼓励孩子提问与分享
鼓励孩子在阅读过程中提出疑问，耐心解答，激发孩子的好奇心和求知欲。
鼓励孩子分享阅读后的感受和想法，增进亲子间的沟通和交流。
分享阅读感受
鼓励孩子提问
放下手机贴近心灵
在阅读过程中，要倾听孩子的想法和感受，给予积极的反馈和理解，让孩子感受到家长的关爱和支持。
倾听和理解孩子
营造无干扰阅读环境
在阅读时，家长要放下手机、关闭电视等干扰源，为孩子营造一个专注、宁静的阅读环境。
亲子阅读书籍推荐
01
经典童话寓言
《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等，这些经典作品既有趣味性又有启发性。
02
科普知识读物
《十万个为什么》、《地球密码》等，这类书籍可以帮助孩子拓展视野、增长知识。
03
成长励志故事
《小王子》、《夏洛的网》等，这些作品有助于培养孩子的品格和成长动力。
小学生阅读方法
1、阅读讲究循序渐进
古有拔苗助长，故事中的农夫急于求成，结果反而坏了事。
小学生阅读能力的训练也一样急不得，家长的引导一定要循序渐进。先陪读，再放手，先片段，再全书，先简单，再加难。
2、小学生阅读的一般步骤
阅读不是简单的“扫一遍文字”，更要理解和吸收。
要想实现有效阅读，家长必须引导孩子做到以下步骤：
先初读了解大意，再精读理清思路，最后熟读体会情感。
3、适合小学生的阅读方法
除了掌握阅读的一般步骤，家长还需教给孩子实用的阅读方法技巧。
大声朗读文中精彩片段，建议一边读一边动笔写。
亲子阅读活动设计
03
Part One
家庭读书会策划与实施
策划家庭读书会
家长与孩子共同挑选书籍，设定阅读时间和地点，准备阅读材料。
实施家庭读书会
家长引导孩子进行阅读，鼓励孩子提问和发表看法，分享阅读心得。
家庭读书会效果评估
通过孩子的反馈、阅读成果展示等方式评估家庭读书会的效果，不断改进和优化。
角色扮演与情景模拟游戏
设计角色扮演游戏
根据书籍内容设计角色扮演游戏，分配角色，准备道具。
开展情景模拟游戏
在孩子熟悉书籍内容的基础上，进行情景模拟游戏，让孩子更好地理解和感受书中的人物和情节。
游戏总结与分享
游戏结束后，让孩子分享自己的感受和收获，家长给予肯定和建议。
创意手工制作辅助阅读
选择合适的手工制作项目
根据书籍内容选择适合的手工制作项目，如制作书中人物的面具、绘制故事场景等。
手工制作成果展示
进行手工制作
将孩子的手工制作成果展示出来，增强孩子的自信心和成就感。
家长与孩子一起进行手工制作，鼓励孩子发挥自己的想象力和创造力。
创意手工制作辅助阅读
制作创意书签
用折纸讲故事，比如《好饿好饿的毛毛虫》这本书大概是全世界数百万孩子接触艺术的最初印象。带着孩子将这条著名的虫子亲手创作出来，让故事中的主人公真实的再现，一定会让孩子充满喜悦。
用深浅不一的圆纸片进行拼组，在底部掏出两个让孩子伸出手指的小洞，移动着这条毛毛虫，孩子可以讲述毛毛虫的故事了。
户外探险结合自然科普知识
带领孩子进行户外探险活动，让孩子亲身体验自然界的奥秘和美丽。
进行户外探险
01
在户外探险过程中，结合自然科普知识进行讲解，让孩子在玩乐中学习知识。
结合自然科普知识进行讲解
02
根据书籍内容策划户外探险活动，如观察昆虫、探索植物等。
策划户外探险活动
03
好书推荐：《我带爸爸去探险》、《藏宝图》、《火星大营救》、《穿越绮罗海》等。
家长经验分享与互动交流
04
Part One
成功案例分享：优秀家长代表发言
阅读成果展示
阅读习惯培养
优秀家长代表分享如何从小培养孩子的阅读习惯，包括定期安排阅读时间、选择适合孩子年龄的优秀书籍等。
阅读方法指导
分享在阅读过程中如何引导孩子深入思考、提问和解答问题，以及如何鼓励孩子发表自己的见解和感受。
展示孩子通过阅读所取得的进步和成果，包括语言表达能力、思维能力和想象力的提升等。
问题解答环节：针对家长疑问进行解答
解答孩子阅读兴趣不高的问题
根据孩子的年龄、兴趣和阅读能力，为家长推荐适合的阅读材料。
解答家长如何选择合适的阅读材料的问题
解答孩子阅读理解能力不足的问题
提供激发孩子阅读兴趣的方法和技巧，如选择孩子感兴趣的书籍、与孩子共同阅读等。
提供提高孩子阅读理解能力的途径，如引导孩子多思考、多提问、多做阅读理解练习等。
分组探讨如何选择合适的阅读材料
家长们分组讨论并分享各自的成功经验和做法。
分组探讨如何培养孩子的阅读习惯
针对孩子阅读理解能力不足的问题，家长们分组探讨并分享有效的解决方法。
分组探讨如何提高孩子的阅读理解能力
家长们就如何选择合适的阅读材料进行交流和讨论。
03
04
05
06
01
02
小组讨论环节：分组探讨不同话题
总结反馈环节：收集意见和建议并改进方案
收集家长意见和建议
通过问卷调查、小组讨论等方式，收集家长对本次班会的意见和建议。
分析总结问题
对收集到的问题进行整理和分析，找出问题的根源和解决方案。
改进方案
根据总结反馈结果，制定改进方案并落实到下一次的班会活动中，以不断提高班会的质量和效果。
班会总结
阅读，能给孩子带来无限的乐趣。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终生。亲子阅读更能给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。阅读是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。总得来说，今天的亲子共读主题班会举办的很成功，取得了一定的成效，孩子们从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，同时也增进家长和孩子之间的情感交流。
希望以后有机会可以多组织这种类似的活动，激发孩子的阅读热情和自信心。
感谢各位家长的参与！

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