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第四节 电磁波的发现及应用导学案
课标要求：
1.了解电磁波，知道电磁场的物质性。了解电磁波的应用及其带来的影响。
2.知道光是一种电磁波。
一、电磁场
1.英国物理学家 系统地总结了人类对电磁规律的研究成果，最终建立了经典电磁场理论。
2. 发现在变化的磁场中放入一个闭合电路，电路里会产生感应电流。 想到：既然产生了感应电流，一定是有 ，正是它促使导体中的自由电荷做定向运动；并且进一步认为即使在变化的磁场中没有闭合电路，同样会在空间产生 。这个现象的实质是变化的磁场产生了 。
3. 确信自然规律的统一性与和谐性，相信 与磁场存在着对称之美。他大胆地假设：变化的 也会产生 。按照这个理论，变化的 和磁场总是相互联系的，形成一个不可分割的统一的 。
二、电磁波
1. 推断：如果在空间某区域中有周期性变化的 ，那么它就在空间引起周期性变化的磁场；这个变化的磁场又引起新的变化的 。于是，变化的 和变化的磁场交替产生，由近及远地向周围传播，形成电磁波。所以说 首先预言了电磁波可能存在。1886年， 通过实验捕捉到了电磁波，证实了电磁场理论，为无线电技术的发展开拓了道路。
2.声波和水波的传播 （填“可以”或“不可以”）离开介质。
电磁波的传播靠的是电场和磁场的相互“激发”， （填“可以”或“不可以”）在真空中传播。
3.电磁波的传播速度等于 ， 属于电磁波。
4.波速v、波长λ、频率f三者之间的关系： 。
电磁波的波速c 与波长λ、频率f的关系： 。
电磁波在真空中的速度c＝ 。
三、电磁波谱
1.电磁波的波长（或频率）范围很广，不同的电磁波具有不同的波长（或频率），可见光属于电磁波中的一小部分。按电磁波的波长或频率大小的顺序把它们排列起来，就是电磁波谱。按照波长由长到短〔或频率由 到 （填“高”或“低”）〕的顺序依次是： 、 、 、 、 、 。
2.不同的电磁波由于具有不同的波长（或频率），因此具有不同的特性。利用这些特性，电磁波在生产、生活中有广泛的应用。例如， 中的长波、中波、短波可以用于广播及其他信号的传输， 可以用于卫星通信、电视等的信号传输。 可以用来加热理疗，可见光让我们看见这个世界，也可以用于通信。 可以消毒，X射线片可以用于诊断病情， 可以摧毁病变的细胞。
四、电磁波的能量
1. 通过实验证实了电磁波的存在，说明电磁场是真正的 存在。
2.微波炉可以用来加热食物，说明电磁波具有 。
探测各种电磁波的仪器，之所以能够探测到电磁波，主要是通过电磁波的 ，电磁波是一种 。
五、电磁波通信
通过接入互联网的手机可以看电影、聊天、购物、查阅资料、视频通话。这些信息都是通过 来传递的。
六、练习与应用
1.济源交通广播频率为102.0MHZ,它发射的电磁波的波长为多少？
2. 电焊作业时，会产生对人体有害的电焊弧光。焊接电弧温度在3 000℃时，辐射出大
量频率为1.0×1015 Hz 的电磁波。根据波长判断，它属于哪种电磁波？电焊工人作业时，需要佩戴专业的防护头盔，这是为什么？
3. 波长为0.6 的红光，从10m外的交通信号灯传到你的眼睛，大约需要多久？它的频率是多少？

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