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2024年秋季
化学（人教版）
九年级上册
第三单元 物质构成的奥秘
单元复习专练
化学性质
小
运动
间隔
化学变化
中子
最外层电子数
质子数
、、、（或氧、硅、铝、铁）
单元复习专练
考点1 构成物质的微观粒子 、3、4 考点2 微观粒子结构示意图 T5
考点3 元素周期表 、6
1.[2023安徽中考]钠与氯气反应生成氯化钠的
示意图如下。下列有关说法正确的是( )
B
A.氯化钠固体由分子构成
B.反应中一个钠原子失去一个电子，形成相对稳定结构
C.氯原子核外有两个电子层
D.反应中变成 ，证明化学反应中元素种类发生改变
【解析】氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。 钠原子的结
构示意图为 ，最外层电子数为1，在化学反应中易失去一个电子，
形成相对稳定结构。 氯原子的结构示意图为 ，核外有17个
电子，3个电子层。和 的质子数均为17，都属于氯元素，化学
反应中元素种类不变。
2.[2023广州中考]钕 等稀土元素是一类有重要用途的资源。
下列说法正确的是( )
D
A.钕属于非金属元素 B.一个钕原子的质量为
C. 的核外电子数为60 D.一个钕原子含60个质子
【解析】
钕原子的核外电子数为60， 是钕原子
失去3个电子形成的阳离子，则 的核外
电子数为57，C错误。
3.新情境[2023温州中考]如图为安装在宾馆、仓库等处天花板
的自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的液体体
积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。起火时，液体体积
膨胀是因为液体分子( )
B
A.质量变大 B.间隔变大 C.数量变多 D.引力变大
【解析】分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔变大。起火时，温度升高，
液体分子间的间隔变大，使液体体积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。
4.[2023山西中考]在一定条件下，图1的微观粒子之间可发生如下化学反应，
反应后生成图2中的新微观粒子用符号表示正确的一个选项是( )
A
A. B. C. D.
【解析】如图所示，生成物为水，化学式为 ，故选A。
首先将反应物和生成物中同样的微观粒子（往往是过量的物质）删除，
然后根据各球模型代表的原子判断各物质。
5.[2023天津中考]在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思
维方式。
（1）氢气是由________（填“氢分子”或“氢原子”）构成的。
氢分子
（2）根据下列原子结构示意图，回答问题。
①上图中，最外层达到相对稳定结构的原子是____。
②在化学反应中，锂原子容易______（填“得到”或“失去”）电子。
③锂和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中______________________
不同。
失去
质子数（或核电荷数）
6.[2023滨州中考]元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图中①、
②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种
微观粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题。
（1）氧元素位于元素周期表的第____周期，铝元素属于______
（填“金属”或“非金属”）元素。
二
金属
（2）C是________（填“原子”“阴离子”或“阳离子”）；若D是原子，则
___。
（3）A、B、C、D中属于同种元素的是____（填字母序号，下同）。
（4）A的化学性质与上图中___的化学性质相似。
阴离子
8
B
易错疑难集训
易错点1 用微粒的观点解释现象和变化
1.新课标·传统文化[2024天津南开区期中]“等一帘烟雨，候十里春风”，是
对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿
度逐渐增大的原因是( )
D
A.水分子体积变大 B.水分子间隔变大
C.水分子运动加快 D.水分子数目增多
【解析】随着雨量增多，空气中的水分子数目增多，空气湿度也就逐渐增大。
2.[2024广州四中月考]雪花被称为“冬之精灵”，下列有关雪花的说法正确
的是( )
D
A.雪花的大小不同是因为构成雪花的水分子大小不同
B.水形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止
C.水形成雪花的过程中，水分子的化学性质发生了改变
D.水形成雪花时，分子间间隔增大
【解析】构成雪花的水分子大小相同。 水形成雪花的过程
中，水分子仍然是不断运动的。 水形成雪花的过程中，没有发生
化学变化，水分子的种类不变，水分子的化学性质不变。
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2024年秋季
化学（人教版）
九年级上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
课时1 元素
教材必备知识精练
知识点1 元素的概念
1.[2023株洲中考]我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品，
其中的碘、钙、氟指的是( )
C
A.原子 B.离子 C.元素 D.原子
【解析】物质是由元素组成的，“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”中的碘、
钙、氟是指元素，故选C。
2.教材P77 T3改编[2023扬州中考]重氢可应用于光导纤维制备。重氢和氢
都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的( )
A
A.质子数 B.中子数 C.体积 D.相对原子质量
【解析】元素是具有相同质子数的一类原子的总称。重氢和氢都属于氢元
素，是因为它们的原子具有相同的质子数。
3.[2023随州中考]与元素的化学性质关系最密切的是( )
D
A.元素的相对原子质量 B.元素的核电荷数
C.原子的核外电子数 D.原子的最外层电子数
【解析】元素的化学性质与原子核外电子的排布，特别是最外层电子数有
密切关系。
4.、、 三种微观粒子，都具有相同的( )
A
A.核电荷数 B.核外电子数 C.化学性质 D.所带电荷数
【解析】、、 三种微观粒子都属于铁元素，故具有相同的质子
数（即核电荷数）；三者核外电子数不同，则化学性质不同；三者所带电
荷数不同。
5.下列有关元素和原子的叙述错误的是( )
C
A.元素是宏观概念，只论种类不论个数
B.原子是微观概念，既论种类又论个数
C.在化学变化中，元素可分而原子不可分
D.在化学变化中，分子种类改变，元素种类、原子种类不变
【解析】在化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分，不是元素可以
再分，C错误。
6.下图中A、B、C、D是四种微观粒子的结构示意图,请回答下列问题:
（1）A、B、C、D共表示___种元素。
3
（2）晶体硅是制造半导体芯片的原料,如图是硅原子的结构示
意图,图中 的值是____。
14
（3）硅元素的化学性质与A、B、C、D中___（填字母）对应
的元素的化学性质相似。
B
知识点2 元素的分布和含量
7.教材P76 T1改编[2023株洲中考]地壳中含量最多的金属元素是( )
A
A. B. C. D.
【解析】地壳中含量居前五位的元素依次是氧、硅、铝、铁、钙，汉字中
带金字旁的属于金属元素，所以地壳中含量最多的金属元素是铝。
8.[2023天津中考]人体中含量最多的元素是( )
A
A. B. C. D.
【解析】人体中含量最多的元素是氧，含量最多的金属元素是钙。
知识点3 物质的组成与构成
9.[2023河南中考]物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是( )
D
A.汞 B.水 C.氢气 D.硫酸铜
【解析】
10.易错题二氧化碳、过氧化氢、氧气这三种物质的组成中都含有( )
C
A.氧分子 B.氧气 C.氧元素 D.氧原子
【解析】物质由元素组成，分子由原子构成。二氧化碳、过氧化氢、氧气
这三种物质的组成中都含有氧元素。
11.新考法思维导图有助于建构知识，如
图是小金建立的有关物质宏观组成和微观
构成的思维导图，其中“ ”应填入的是
( )
A
A.原子 B.中子 C.电子 D.质子
【解析】原子可以构成分子，原子可以直接构成物质，原子也可以通过得
失电子形成离子，故选A。
课题3 元素
课时2 元素符号 元素周期表
教材必备知识精练
知识点1 元素符号及其意义
1.[2023北京中考]我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下
列元素名称与符号不一致的是( )
C
A.钠 B.钙 C.镁 D.锰
【解析】镁的元素符号为,锌的元素符号为 ,故选C。
2.[2024北京房山区期中]火箭推进剂涉及的下列元素中，属于金属元素的
是( )
D
A. B. C. D.
【解析】氢、氮、氧 的偏旁都是气字头，故属于非金属元素；
铝 的偏旁是金字旁，故属于金属元素。
3.元素符号“ ”除表示氢元素外，还能表示( )
B
A.氢气 B.一个氢原子 C.一个氢分子 D.一个氢离子
【解析】元素符号既可以表示一种元素，还可以表示这种元素的一个原子，
故 表示氢元素，还表示一个氢原子。
4.下列不属于“ ”表示的意义的是( )
C
A.铁 B.铁元素 C.铁离子 D.一个铁原子
【解析】元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的一个原子；由
原子构成的物质，元素符号还可以表示这种物质。 可以表示铁元素、一
个铁原子，还可以表示铁这种物质。
5.教材P77 T6改编写出下列元素符号或符号表示的意义：
（1）氢___、氮___、碳___、氯___。
（2）3个硫原子____。
（3） 表示①________、②____________。
（4） 表示①________、②____________、③________。
（5） 表示___________。
C
氧元素
一个氧原子
钠元素
一个钠原子
金属钠
5个磷原子
知识点2 元素周期表
6.教材P79 T6改编[2023宜昌中考]硼是制造火箭耐热合金
的原料。下列说法错误的是( )
A
A.硼属于金属元素 B.硼的原子序数是5
C.硼的相对原子质量是10.81 D.硼原子的质子数是5
【解析】 .
7.[2023江西中考]镱是量子记忆存储的理想元素，其在元
素周期表中的信息如图，对图中信息理解正确的是( )
C
A.中子数为70 B.元素符号为
C.元素名称为镱 D.相对原子质量为
【解析】 .
元素及元素周期表单元格
（1）原子中：原子序数核电荷数质子数 核外电子数。
（2）根据元素名称的偏旁可判断元素种类：带金字旁的属于金属元素
（汞除外），带石字旁的属于固态非金属元素，有气字头的属于气态非金
属元素，有三点水的属于液态非金属元素。
（3）相对原子质量的单位不是“ ”，其单位为“一”，符号为“1”，常省略
不写。
（4）相对原子质量 质子数 中子数，中子数是整数。
8.[2023吉林中考]锂是制造新能源汽车电池的重要原料。图1是锂在元素周
期表中的信息，图2是锂原子的构成示意图。
（1）锂原子的质子数为___。
3
（2）锂的相对原子质量为_____。
6.94
（3）图2中带负电荷的微观粒子名称是______。
电子
【解析】原子是由原子核［由质子（带正电荷）和中子（不带电）构成］
和核外电子（带负电荷）构成的，故题图2中带负电荷的微观粒子是电子。
9.[2023绥化中考改编]元素周期表是学习化学的重要工具，下表为元素周
期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。
（1）钠属于______（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）原子序数为7和15的两种元素的化学性质相似，是因为这两种元素的
原子__________________。
金属
最外层电子数相同
【解析】原子序数为7的是氮元素，最外层电子数为5，原子序数为15的是
磷元素，最外层电子数为5，所以这两种元素化学性质相似的原因是两种
元素的原子最外层电子数相同。
（3） 核外电子排布与__________原子相同。
（4）铝、硅、磷三种元素位于元素周期表中同一周期，是因为三种元素
的原子______________。
氖或
电子层数相同
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2024年秋季
化学（人教版）
九年级上册
第三单元 物质构成的奥秘
跨学科实践活动2 制作模型并展示科学家探索物
质组成与结构的历程
1.人类探索原子结构的过程是漫长而艰辛的。阅读下列材料，回答问题。
材料1：1808年，英国科学家道尔顿在古代原子观点和科学实验的基础上
系统地提出了原子论。他提出物质都是由肉眼看不见的原子构成的，原子
是不可分割的实心小球，即原子的“实心球模型”。
材料2：19世纪末，英国科学家汤姆孙发现了电子。在此基础上，他提出
了一种原子模型，认为正电荷均匀地分布在整个原子内，电子镶嵌其中，
即“葡萄干布丁模型”。
材料3：1909年，英国科学家卢瑟福进行了 粒子散射实验。1911年，他
提出了原子的“核式结构模型”，为现代原子理论打下了基础。
（1）汤姆孙发现了电子，主要是纠正了道尔顿原子论中_______________
____________的观点。电子带____电荷。
原子是不可分割的实心小球
负
（2）卢瑟福进行的 粒子（带正电）散射实验如图所示，根据实验不能
获得的结论是___。
D
A.金原子核带正电 B.金原子核体积很小
C.金原子核比电子所占空间小得多 D.金原子核外电子带负电
【解析】一小部分 粒子改变了原来的方向，又因为 粒子带正
电，遇到了带正电的微观粒子才改变了方向，说明了金原子核带正电。B、
大多数 粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，说明金原子
核的体积很小，原子核外空间很大。根据 粒子的运动轨迹不能
说明金原子核外电子所带电荷情况。
（3）卢瑟福通过实验得出原子是由________和__________构成的，并提
出了沿用至今的现代原子结构理论。
（4）为了帮助人们理解原子的结构，很多科学家都运用了原子结构模型
的方法，下列关于模型的说法错误的是___（填字母）。
原子核
核外电子
C
A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B.模型在科学研究中起着很重要的作用
C.卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D.人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
【解析】 卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识更深
入一步。随着科学技术的进步，原子结构模型在研究发现中不断改进。
（5）同学们用橡皮泥、绿豆、铁丝等制作了上述3种原子结构模型，如下
图所示。其中能代表汤姆孙原子结构模型的是___（填字母，下同），能
代表卢瑟福原子结构模型的是___。
C
B
A
B
C
（6）小华同学撰写了一篇短文描述他心目中的原子，下文是其中的一段。
请你根据他的描述，将物质的微观构成用思维导图的形式表示出来。
原子极其渺小，肉眼是根本无法看见的，就连科学研究者们常用的显
微镜也不能窥得其真面目。然而它们真真切切、确确实实是构成这个纷繁
复杂、千变万化的物质世界最重要的“基石”。这些“基石”就如同我们小时
候玩过的积木，既能直接“搭建”成物质（因为有些物质是由原子直接构成
的）,又能先“搭建”成各种分子，再由不同的分子“搭建”成各种物质，当然
还能先通过得到或失去电子转化为离子，再由离子“搭建”成物质。
如图所示，合理即可
实验 探究分子的性质
类型1 一题通关
1.小明学习了分子的性质后做了如下实验：
【基础设问】
（1）教材实验（如图甲所示） 该实验可以观察到的实验现象是_______
____________；实验结论是__________________。
烧杯B中的溶液变红
分子在不断地运动
【能力设问】
（2）改进实验（如图乙所示） 先在一支试管中装一半红墨水，再在液
面上注满酒精（缓缓注入），塞紧胶塞密封后静置，30日后观察，现象如
图所示。小明做的实验还可以说明分子的性质是______________；混合均
匀后，分子______（填“继续”或“停止”）运动。
分子间有间隔
继续
（3）小明继续完成图丙所示实验，发现颜色较快混合均匀，对比图乙所
示实验可以得出的结论是________________________。
温度越高，分子运动越快
（4）相比于图甲教材中的实验设计，小明的改进实验主要的优点有
________________________________________________________________
（答一点）。
减少对空气的污染（或还能探究温度对分子运动快慢的影响，合理即可）
类型2 创新实验
2.数字化实验[2023吉林中考]化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感
器，进行如下实验:
图1
图2
（1）如图1，打开传感器开关，实验进行至170秒时绘制出图2中曲线 段，
接下来用手给塑料瓶外壁加热130秒左右，绘制出曲线段，对比曲线
段和 段，分析推理氧分子具有的特征是_________________________。
温度升高，分子运动加快
【解析】开始时，敞口的塑料瓶内氧气的浓度较大，用手加热塑料瓶，瓶
内温度升高，由题图2可知，氧气的浓度减小，说明氧分子运动到了瓶外，
据此可推出分子具有的性质是温度升高，分子运动加快。
（2）300秒时松开双手，停止加热。立即倒转使瓶口向下，绘制出曲线
段。观察到氧气浓度比曲线 段降低较快，分析推理氧气具有的物理
性质是________________。
密度比空气的大
【解析】段氧气浓度比 段降低较快，说明氧气从瓶口逸出更快，由
此可说明氧气的密度比空气的大。
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2024年秋季
化学（人教版）
九年级上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
课时1 分子的基本性质
教材必备知识精练
知识点1 物质由微观粒子构成
1.教材P57素材改编下列事例不能说明“物质由微观粒子构成”的是( )
B
A.通过现代科学仪器移动硅原子
B.扫地时，大量尘埃在空中飞舞
C.糖块放到水里会逐渐“消失”
D.用扫描隧道显微镜拍摄到某种有机物分子的图像
【解析】 通过现代科学仪器移动硅原子，说明原子很小且真实存在，
能说明“物质由微观粒子构成”。 扫地时，大量尘埃在空中飞舞，尘
埃是宏观物质，不能说明“物质由微观粒子构成”。 糖块放到水里会
逐渐“消失”，是因为蔗糖分子在不断运动，能说明“物质由微观粒子构
成”。 用扫描隧道显微镜拍摄到某种有机物分子的图像，说明分子
很小且真实存在，能说明“物质由微观粒子构成”。
知识点2 分子的基本性质
2.[2023河北中考]在塑料袋中滴入几滴酒精，挤瘪后把口扎紧,放入热水中，
塑料袋鼓起来，鼓起的过程中，塑料袋中酒精分子的( )
A
A.间隔增大 B.质量增大 C.种类增多 D.数目增多
【解析】酒精受热变成酒精气体，是分子间隔变大导致体积变大、塑料袋
膨胀。变化过程中，酒精分子的数目、质量、种类均未改变。
3.下图所示实验主要说明( )
B
A.分子很小
B.分子间有间隔
C.分子在不断运动
D.分子可以分成原子
【解析】水和酒精混合后体积减小，是因为分子间存在间隔。
4.[2023长沙中考]2022年诺贝尔化学奖授予三位科学家，他们研究功能分
子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是( )
B
A.物质一定是由分子构成的
B.通常分子的质量和体积都很小
C.水变成冰以后分子停止了运动
D.构成水和过氧化氢 的分子相同
【解析】物质可由分子、原子或离子构成。 分子在不断地
运动，水变成冰以后水分子仍在运动。水 由水分子构成，过
氧化氢 由过氧化氢分子构成，二者的分子构成不同。
5.教材P64 T5改编请从分子的角度解释下列生活、生产中的现象。
（1）当我们走进鲜花盛开的花园时，会闻到花的香味：_______________
________。
（2）的氧气在加压的情况下可装入容积为 的钢瓶中：______
_______________________________ 。
（3）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快：__________________________。
（4）一滴水中约含有 个水分子：________________。
分子总是在不停地运动
分子之间有间隔，压强增大，间隔减小
温度越高，分子的运动越快
分子的体积很小
6.[2024百色田阳区期中]如图所示，取气密性良好的两支大小相同的注射
器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将活塞慢慢推
入，容易推压的是___（填“A”或“B”），简要说明理由：______________
________________________________________________________________
_________。
B
因为液体分子间的间隔比较小，气体分子间的间隔比较大，所以吸入空气的注射器比较容易推压
7.教材P58探究改编某兴趣小组为探究分子的运动，
做了以下实验。请回答有关问题：
（1）取一支试管，加入 蒸馏水，滴入2滴无
色酚酞溶液，无明显现象，再向其中滴加浓氨水，
蒸馏水不能使酚酞变色，氨水能使酚酞变红色
【解析】向蒸馏水中滴入2滴无色酚酞溶液，溶液没有颜色变化，当再加入
浓氨水时溶液变为红色，说明蒸馏水不能使酚酞变色，氨水能使酚酞变红色。
溶液变红，由此得到的结论是______________________________________
____。
（2）
【解析】实验中可观察到烧杯B中的溶液变为红色，是因为氨分子在不断
运动，从烧杯A中运动到烧杯B中，形成氨水，使无色酚酞溶液变为红色。
①按上图方法进行实验，烧杯A中盛浓氨水，烧杯B中盛滴有酚酞溶液的
蒸馏水，一段时间后B中观察到的现象是____________________，产生这
一现象的原因是__________________________________________________
___________________。
溶液由无色变为红色
烧杯A中的氨分子运动到了烧杯B中，溶于水形成的氨水使无色酚酞溶液变红
②该实验说明____________________。
分子是在不断运动的
课题1 分子和原子
课时2 分子和原子
教材必备知识精练
知识点1 分子可以分为原子
1.[2024上海静安区期中]能保持过氧化氢 的化学性质的最小粒子是
( )
A
A.过氧化氢分子 B.氢分子
C.氧分子 D.氢原子、氧原子
【解析】由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。过氧
化氢是由过氧化氢分子构成的，能保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是
过氧化氢分子。
2.下列变化能证明分子可以再分的是( )
A
A.过氧化氢分解 B.蜡烛熔化
C.水蒸发 D.分离液态空气制取氧气
【解析】在化学变化中，分子可以再分；在物理变化中，分子不发生变化。
能证明分子可以再分的变化必须是化学变化。B、C、D中没有新物质生成，
属于物理变化；A中有新物质水和氧气生成，属于化学变化，能证明分子
可以再分。
3.易错题下列有关分子和原子的说法正确的是( )
C
A.分子是保持物质性质的最小粒子
B.原子是不能再分的最小粒子
C.水和冰的化学性质相同
D.物质都是由分子构成的，分子都是由原子构成的
【解析】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子,
但分子不能保持其物理性质。 原子在化学变化中不能再分，是化
学变化中的最小粒子。 分子都是由原子构成的，但物质不一定都
是由分子构成的，如汞是由汞原子构成的。
4.下列有关分子和原子的说法正确的是( )
C
A.分子只能由同种原子构成
B.分子大，原子小
C.化学变化中分子的种类一定改变
D.分子和原子的本质区别是能否再分
【解析】 有的分子由同种原子构成，如氢分子由氢原子构成；有
的分子由不同种原子构成，如水分子由氢原子和氧原子构成。 分
子一定比构成它的原子大，但不同物质的分子和原子则不一定，如氢分子
比汞原子小。 分子和原子的本质区别是在化学变化中能否再分。
5.教材P60图3-5改编“宏观—微观—符号”是学习化学的重要内容和方法。
如图是几种分子的模型，由图分析，下列说法不正确的是( )
B
A.氧气是由氧分子构成的，氧分子是由氧原子构成的
B.氧气、氢气是纯净物，氨气、二氧化碳是混合物
C.保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子
D.1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成
【解析】 氧气、氢气、氨气、二氧化碳都是纯净物。
知识点2 从微观角度认识化学变化
6.教材P60图3-6改编[2024衡阳船山实验学校
期中]氧化汞分子分解示意图如图所示。下列
说法不正确的是( )
D
A.在化学变化中，分子可以分成原子
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.在化学变化中，分子的种类发生改变
D.物质只能由分子构成，不能由原子构成
【解析】 氧化汞分子分成氧原子和汞原子，每两个氧原子构成一个
氧分子，大量汞原子聚集成金属汞，由此可知，化学反应的实质是分子分
成原子，原子又重新结合成新的分子。B、 化学反应中，分子的种类
发生改变，原子种类不变，原子是化学变化中的最小粒子。 原子、
分子都能构成物质，如氧化汞由氧化汞分子构成，金属汞由汞原子构成。
7.教材P63 T2改编下图表示两种物质发生的化
学反应，其中相同的球代表同种原子，下列说
法正确的是( )
C
A.生成物一定是混合物
B.分子在化学变化中不可再分
C.化学反应前后原子的种类不变
D.该反应既不是化合反应,也不是分解反应
【解析】生成物由同种分子构成，属于纯净物。 分子在化
学变化中可以再分。化学反应前后原子的种类不变。 该反
应是两种物质生成另一种物质的反应，属于化合反应。
8.教材P64 T4改编[2022东营中考改编]下图是两种变化的微观图示:
判断物理变化与化学变化的依据
宏观依据 是否有新物质生成。有新物质生成的是化学变化；没有新物
质生成的是物理变化
微观依据 分子的种类是否发生变化。分子的种类发生变化的是化学变
化；分子的种类不变的是物理变化
（1）①②两种变化中属于物理变化的是____（填“①”或“②”）。
（2）从微观角度看，物质发生化学变化的实质是_____________________
__________________。
（3）分子和原子的本质区别是_____________________________________
________。
②
分子分成原子，原子重新结合成新的分子
在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分
课题1 分子和原子
课时2 分子和原子
学科关键能力构建
1.新课标·模型建构
[2023邵阳中考]下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表
示混合物的是( )
B
A. B. C. D.
【解析】B中有3种不同的分子，表示混合物。
从微观角度看，含有多种分子的是混合物，含有一种分子的是纯净物。
2.创新实验·装置创新[2022无锡中考]如图所示，分别同时在
双连试管中滴入滴浓氨水和浓盐酸， 秒后即观察
到滴入浓盐酸的试管中产生白烟。下列叙述错误的是( )
D
A.分子在不断地运动
B.浓盐酸和浓氨水都具有挥发性
C.氨气和氯化氢接触后有新物质生成
D.氯化氢分子运动比氨分子运动快
【解析】分别同时向双连试管中滴入 滴浓氨水和浓盐酸，在滴入浓
盐酸的试管中产生白烟，说明氨分子的运动比氯化氢分子的运动快。
3.新考法[2024石家庄二十八中月考]一定条件下
在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图
所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。
下列有关判断正确的是( )
C
A.水分子间的间隔: B.水分子运动的快慢:
C.水分子的质量: D. 的过程中水发生了分解
【解析】A、 由题图知状态①为固态，状态②为液态，状态③为气
态,温度越高，分子运动越快，分子间的间隔越大，故水分子间的间隔为
，水分子的运动快慢为。 分子的质量和体积不随温
度、状态的改变而改变。 是水由液态变为气态的过程，属
于物理变化，水没有发生分解。
4.请根据下列图示回答相关问题。
图1 蔗糖溶于水
图2 氢气与氧气反应的示意图
（1）图1可通过加热来加快蔗糖的溶解，试从微观角度解释其原理：
________________________。
（2）图2中的反应，其微观过程是①表示氢分子和氧分子分裂为氢原子和
氧原子；②表示________________________。
温度升高，分子运动加快
氢、氧原子结合成水分子
5.宏观、微观之间存在必然的联系，建立正确的微粒观有助于化学的学习。
请用微观知识回答下列问题：
（1）氮气和氧气的化学性质不同，原因是______________。
（2）空气和氧气的主要区别是_____________________________________
______。
（3）吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者在公共场所吸烟而造成被
动吸烟，这是因为________________。
分子构成不同
空气中含有多种分子，氧气中只含有一种分子
分子在不断运动
（4）一壶水烧开后，壶盖会被顶开，原因是_________________________
______ 。
（5）氧气加压后贮存在钢瓶中，说明_______________________________
__________ 。
（6）无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明
________________________。
温度升高，水分子间的间隔增大
分子间有间隔，加压能使分子间的间隔变小
同种分子的化学性质相同
6.A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示，A和B在高温条件
下反应生成C和D。
（1）一个B分子中含有___个原子。
（2）该反应共涉及___种物质。
（3）该反应说明化学变化中的最小粒子是______（填“分子”或“原子”）。
3
4
原子
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2024年秋季
化学（人教版）
九年级上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题2 原子结构
课时1 原子的构成
教材必备知识精练
知识点1 原子的结构
1.教材P65图3-9改编原子的构成示意图如图所示，下列关
于原子的叙述正确的是( )
C
A.原子是实心球体
B.质子数等于中子数
C.整个原子不显电性
D.质子、中子、电子均匀分散在原子中
【解析】A、 由题图可知，原子是由居于原子中心的原子核和核外
电子构成的，原子核中有质子和中子，原子核的体积很小，电子在原子核
外的空间运动。因此，原子不是实心球体，质子、中子、电子也不是均匀
分散在原子中的。， 原子内质子数等于电子数，核内质子所
带的正电荷与核外电子所带的负电荷数量相等，电性相反，所以原子不显
电性，但原子中质子数与中子数不一定相等。
2.新课标·传统文化[2023温州中考]古人通过往铜中加入锡熔合制成青铜器。
锡原子的质子数为50。则锡原子的核外电子数为( )
D
A.169 B.119 C.69 D.50
【解析】在原子中，核外电子数 质子数。锡原子的质子数为50，故其核
外电子数为50。
3.新课标·模型建构知识梳理有助于我们对已
学知识进行巩固，下图是某同学学习物质构
成的奥秘后，以氧气为例进行的梳理，下列
选项中与、、 相对应的是( )
D
A.核外电子、原子核、原子 B.原子核、原子、核外电子
C.原子、核外电子、原子核 D.原子、原子核、核外电子
【解析】氧气是由氧分子构成的，氧分子是由氧原子构成的，则 是原子；
原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，则
是原子核， 是核外电子。故选D。
4.新课标·模型建构
[2024重庆九龙坡区期末]日本不顾国际社会的强烈反对，将核污染水排入
海洋，核污染水中含氚等放射性核素。氚是指原子核内有1个质子和2个中
子的氢原子，下列示意图表示氚原子结构的是（ 表示质子， 表示
中子， 表示电子）( )
A
A. B. C. D.
【解析】原子中，质子数 核外电子数，氚是指核内有1个质子和2个中子
的氢原子，因此氚原子核外有1个电子，能正确表示氚原子结构的是A。
知识点2 原子核外电子的排布
5.教材P66图3-11改编[2023内江中考改编]如图为铝原子结构
示意图。下列有关铝原子的说法正确的是( )
D
A.图中“ ”表示铝原子带正电
B.铝原子的中子数为13
C.铝原子在化学反应中易得到电子
D.铝原子核外有3个电子层
【解析】题图中“”表示原子核带正电。 铝原子的质子数为
13，电子数为13，由原子结构示意图不能确定中子数。 由铝原子
结构示意图可知，铝原子的最外层电子数为3，小于4，在化学反应中易失
去3个电子形成阳离子。 弧线表示电子层，由铝原子结构示意图可
知，铝原子核外有3个电子层。
6.下列有关原子结构特征的叙述错误的是( )
C
A.稀有气体原子的核外电子排布处于稳定结构
B.金属原子的最外层电子数一般少于4个
C.非金属原子的最外层电子数都多于4个
D.非金属原子在化学变化中容易得到电子，使最外层达到相对稳定结构
【解析】 稀有气体元素的原子最外层一般为8个电子（氦为2个电
子）,核外电子排布处于稳定结构，化学性质稳定。 金属原子的最
外层电子数一般少于4个，在化学变化中比较容易失去电子，使最外层达
到相对稳定结构。， 非金属元素原子的最外层电子数一般多
于4个，在化学变化中容易得到电子，使最外层达到相对稳定结构；但氢
原子的最外层电子数是1，碳、硅等的最外层电子数是4。
7.下列微观粒子结构示意图中，表示相对稳定结构的是( )
C
A. B. C. D.
【解析】最外层电子数是8（第一层作为最外层时是2）的微观粒子具有相
对稳定结构。
8.微粒观是重要的化学思想。下列关
于四种原子的结构示意图的说法正确
的是( )
D
A.4种原子核外都有3个电子层 B.④在化学反应中易失去电子
C.③中 可能为8 D.②和④的化学性质相似
【解析】表示的原子核外有2个电子层。 的最外层电子
数是6，大于4，在化学反应中易得到电子。 的质子数是17，原
子中质子数等于核外电子数，为7。 和④的最外层电子数相同，
化学性质相似。
课题2 原子结构
课时2 离子 相对原子质量
教材必备知识精练
知识点1 离子
1.[2023株洲中考改编]下列微观粒子中，核电荷数小于核外电子数的是( )
B
A. B. C. D.
【解析】核电荷数小于核外电子数，则该微观粒子是阴离子。 钠
原子失去1个电子形成带1个单位正电荷的 ，核电荷数大于核外电子数。
氯离子带1个单位的负电荷，其形成过程中氯原子得到1个电子，
核电荷数小于核外电子数。 氧分子不显电性，核电荷数等于核外
电子数。 镁原子不显电性，核电荷数等于核外电子数。
2.下列微观粒子结构示意图中,表示阳离子的是( )
D
A. B. C. D.
【解析】观察微观粒子结构示意图，若质子数 核外电子数，则表示阳
离子；若质子数 核外电子数，则表示阴离子；若质子数 核外电子数，
则表示原子。故A、C为阴离子，B为原子，D为阳离子。
3.如图是两种微观粒子的结构示意图，从图中获得的信息不正确的是( )
B
A.①和②的核外电子层数不同
B.②易得到6个电子形成阴离子
C.②表示原子
D.①表示阴离子
【解析】②的最外层电子数为2，小于4，在化学变化中易失去2个电子形
成阳离子，B不正确。
巧用“圈内”“圈外”的数量判断微观粒子类型
根据微观粒子结构示意图判断其类型时，主要看“圈内”“圈外”的数量关系:
4.下列关于、 两种微观粒子的判断：①核电荷数相同；②核外电子
数相等；③化学性质相似；④质子数相等；比 稳定。其中正确的
是( )
C
A.②③④ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑤
【解析】1个氯原子得到1个电子形成1个氯离子，核电荷数不变，质子数
相等；它们的核外电子数不相等；由于最外层电子数不同，它们的化学性
质不相似；氯离子的最外层电子数为8，比 稳定。所以①④⑤正确。
5.如图是氯化钠形成的微观过程示意图，请读图后回答下列问题。
（1）钠原子与钠离子的区别是________________。
（2）形成氯化钠的微观本质：钠原子失去1个电子形成________，氯原子
得到1个电子形成________，钠离子与氯离子结合成氯化钠。
（3）由图可知：原子形成离子的过程中，结构中的________一定改变，
__________可能改变，而________一定不变。
核外电子数不同
钠离子
氯离子
电子数
电子层数
质子数
知识点2 相对原子质量
6.下列关于相对原子质量的说法正确的是( )
C
A.是一个原子的真实质量
B.单位为
C.原子的真实质量越大，相对原子质量也越大
D.是一个原子的质量与一种碳原子质量相比，得到的数值
【解析】A、 相对原子质量是一个原子的质量与一种碳原子质量的
相比得到的数值，不是一个原子的真实质量。 相对原子质量是一
个比值，单位不是“”。 相对原子质量与原子的真实质量成正比，
原子真实质量越大，相对原子质量也越大。
7.教材P71 T9改编
[2023成都中考]化学家张青莲主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量
的新值。碳原子的质量为 ，一种锌原子的质量为
，该锌原子的相对原子质量约是( )
C
A.12 B.64
C.66 D.
【解析】某原子的相对原子质量 ，则该锌原子
的相对原子质量是 。
8.已知某碳原子的相对原子质量为12，某镁原子的相对原子质量为24，如
果该碳原子的实际质量为 ,则该镁原子的实际质量为( )
B
A. B. C. D.
【解析】原子的相对原子质量与原子的质量成正比，已知某碳原子的相对
原子质量为12，某镁原子的相对原子质量为24，如果该碳原子的实际质量
为，则该镁原子的实际质量为 。
9.[2024佛山灯湖中学月考]某阳离子 的核外有23个电子，核内有30个不
带电的微观粒子，则该元素原子的核电荷数和相对原子质量分别是( )
C
A.23 53 B.26 30 C.26 56 D.23 46
【解析】阳离子的核外有23个电子， 是由A原子失去3个电子形成
的，所以A原子的核外有26个电子，核内有26个质子，核电荷数 质子数，
所以该元素原子的核电荷数为26；核内有30个中子，则相对原子质量约为
。
10.教材P71 T8改编已知镁、锌、铁的相对原子质量依次为24、65、56，
则等质量的三种金属所含的原子个数由多到少的顺序是_____________。
等质量的铁、锌中金属原子个数比是_______。
镁 铁 锌
【解析】已知镁、锌、铁的相对原子质量依次为24、65、56，原子的相对
原子质量与原子的质量成正比，则三种原子的实际质量大小关系为锌
铁 镁。等质量的金属，原子质量越小，所含原子个数越多，则等质量
的三种金属，所含原子个数由多到少的顺序为镁 铁 锌。等质量的铁、
锌中金属原子个数比为： 。
谢谢！同学们再见！(共16张PPT)
2024年秋季
化学（人教版）
九年级上册
第三单元 物质构成的奥秘
专项 分子、原子、离子和元素
1.[2024石家庄二十八中期中]1个分子和1个 分子中，含量一样多
的是( )
B
A.氢分子 B.氢原子 C.氢元素 D.氢气
【解析】分子是由原子构成的，1个 分子中含有2个氢原子和1个氧原
子，而1个分子中含有2个氢原子和2个氧原子，所以1个 分子和1
个 分子中，含量一样的是氢原子。
2.[2023恩施州中考]嫦娥五号带回的月壤中含有大量安全无
污染的核聚变原料（如图所示）。下列关于
的说法正确的是( )
D
A. 是一种新元素
B. 原子中含有1个质子，2个电子
C. 原子中含有3个质子，没有中子
D. 原子中含有2个质子，1个中子，2个电子
【解析】属于氦元素，不属于新元素。 在原子中，
质子数核外电子数， 原子中含有2个质子，2个电子。
原子中含有2个质子，中子数为。 原
子中含有2个质子，1个中子，2个电子。
3.[2023衡阳中考]钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有
很多优良的性能。下图是钛元素在元素周期表中的信息示意图，从中获取
的信息正确的是( )
C
A.钛属于非金属元素 B.钛原子中的中子数为22
C.钛原子的核外电子数为22 D.钛的相对原子质量为
【解析】 .
中子数 相对原子质量-核内质子数，则钛原子中的中子数约为
。
4.新情境[2023成都中考]科学家使用普通氧分子和带电的氧离子得到了新
型氧分子 。下列叙述正确的是( )
A
A.是不带电的分子 B.1个分子含有2个 分子
C.与的性质完全相同 D.和 混合形成的是纯净物
【解析】个分子中含有4个氧原子，不含分子。 由分
子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，与 的分子构成
不同，则二者的化学性质不同。与 属于不同种分子，由不同
种分子混合而成的物质是混合物。
5.[2024北海银海区期中]下列有关分子、原子、离子、元素的说法中，正
确的是( )
C
A.原子都是由质子、中子、核外电子构成的
B.原子核内的质子数和中子数一定相等
C.氮气是由氮分子构成的，铁是由铁原子直接构成的
D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
【解析】 原子是由质子、中子、核外电子构成的，但并不是所有
原子都有中子，如普通氢原子内没有中子。 原子核内的质子数和
中子数不一定相等。 水是由水分子构成的，由分子构成的物质，
分子是保持其化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是
水分子。
6.新课标·宏微结合[2024哈尔滨道里区期中]建立宏观、微观和符号之间的
相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：
（1）图1为微观粒子之间的转化关系图，其中①表示的是______。
原子
【解析】分子是由原子构成的，原子得失电子后形成离子。所以①是原子。
（2）图2中属于同种元素的是_______（填字母），因为它们的_________
______________相同。
B、C
质子数（或核电荷数）
【解析】质子数（即核电荷数）决定元素种类，题图2中B、C属于同种元
素，因为质子数（或核电荷数）相同。
（3）图2中D为某微观粒子的结构示意图，当 时，其符号为____;
当 ____时，其表示原子。
18
【解析】题图2 D中当 时，即该微观粒子质子数为16，核外电子数
，则核外电子数比质子数多2个，即带2个单位负电荷，质
子数为16的元素是硫元素，元素符号为，所以其符号为 。
7.[2024吉安期末]在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思
维方式。
（1）从宏观角度分析，氧气是由________组成的；从微观角度分析，氧
气是由________构成的。
氧元素
氧分子
（2）张青莲教授主持测定的相对原子质量为152的铕元素的原子序数为
63，则铕原子的核外电子数为____。
63
（3）根据下列微观粒子的结构示意图，回答下列问题：
①属于非金属元素的有___（填数字）种。
②与氧元素具有相似化学性质的是___（填元素符号）。
谢谢！同学们再见！

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