小学生主题班会通用版 探索情绪之旅 课件(共26张PPT)

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小学生主题班会通用版 探索情绪之旅 课件(共26张PPT)

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(共26张PPT)
探索情绪之旅
心理班会课
热身游戏:你画我猜
游戏规则:
请一位同学来画一画,全班同学以组为单位来猜,猜中个数最多
的一组则获胜。
注意:请知道答案的同学快速站立回答。
热身游戏:你画我猜
游戏分享:
游戏过程中,你产生了什么样的情绪活动?
情绪(emotion)是人对客观事物的态度经验以及相应的行为反应,包括喜、怒、哀、惧等几种。
01
我的心情晴雨表
PART ONE
心情晴雨表
请同学们试着写一写上一周生活中的心情,填写心情晴雨表。
情绪 行为反应 结果评估 理由
心情晴雨表
举个例子:
情绪 行为反应 结果评估 理由
生气 吵架 后悔 吵架被老师批评而且破坏了同学之间的友谊
伤心 在房间哭泣 依然无法释怀 觉得没有人理解自己,很难过
开心 与好朋友分享自己的快乐 充满活力 开心的事情不仅可以愉悦自己,还可以感染更多人一起快乐起来
快乐 与同学、家人分享快乐 对生活充满热爱 及时完成当天的作业,充满了充实感。减轻焦虑情绪。
心情晴雨表
圈出晴雨表中的消极情绪;
看看你一周生活中,拥有的消极情绪有没有超过积极情绪。
观察晴雨表中出现了几种情绪类型,前后桌之间一起分享晴雨表中喜怒哀惧的情绪内容。
天气是变化多端的,时而晴天、时而阴天、时而雨天、时而多云……
而我们的情绪就象天气一般变化莫测,时而开心、时而难过、时而生气……
02
叮咚,情绪来了!
PART TWO
每一个情绪都像一个“客人”。
“客人”来拜访也给你捎上了“礼物”。
那么情绪礼物的意义到底是什么呢?
焦虑可以极大地调动内在能量和内外资源,触发一些有效行为,引导人们做很多事情以避免担心或害怕的事情的发生。适度的焦虑能提高人的工作效率。
焦虑
悲伤带来改变。悲伤意味着承受了失去和离开,能够让我们对自我的价值观重新排序,认识到什么才是生命中更重要的,反思的同时也使我们学会珍惜。有可能让人们重新调整生命的目标,确立一种意义感。
悲伤
愤怒是一种能量很强的、作用于保护自己的情绪。愤怒可以建立连接,愤怒本身是在沟通,在寻求解决问题的方法。
愤怒
内疚让我们产生对人性、道德的敬畏心,是人适应社会生活、改善自己的一种重要方式。内疚感让我们知错就改,积极寻求弥补措施。
内疚
恐惧既有快速预警的作用,又是一种保护自我人身安全的机制。由于恐惧源于未知,它鼓励着人们扩大认知视野,认识客观世界的某些规律,从而对可能发生的各种变故做好充分的思想准备。
恐惧
喜悦会让人们放松。喜悦是生命得以存续的报偿系统。
喜悦
叮咚,情绪来了!
我们每个人都有负面情绪,负面情绪也有至关重要的作用,虽然给我们带来了“难受、伤心”的感觉,但是它似乎在提醒我们一些很重要的信息。而只有当你打开这个信息,你才能真正的了解自己。
情绪就像送信人,每一封信都来自我们的内心世界。
如果你收下这个信件,解读它,并应对好这封信,送信人就会走了。
03
走下情绪的电梯
PART THREE
情绪电梯
想象你上周的情绪就像一栋10阶梯的电梯,每一阶梯都代表了某一种情绪不同的程度。第1层是最底层,表示你可以管理你的情绪;第10层为最高层,表示你失去了对情绪的管理能力。
10. 失去控制
9
8
7
6
5
4
3
2
1.控制之中
情境一:
和最好的朋友吵架了,连续几天没有理对方。
(1)自我判断:这将引起你什么样的情绪?判断我所处的这种情绪楼层。
(2)采取什么行动,我才能保持冷静,恰当的解决问题?
(3)当采取了行动之后,判断我现在所处的情绪楼层。
情境二:
班上同学一直恶意评价我,或者对我开很过分的玩笑。
(1)自我判断:这将引起你什么样的情绪?判断我所处的这种情绪楼层。
(2)采取什么行动,我才能保持冷静,恰当的解决问题?
(3)当采取了行动之后,判断我现在所处的情绪楼层。
情境三:
数学测试,成绩很不理想。
(1)自我判断:这将引起你什么样的情绪?判断我所处的这种情绪楼层。
(2)采取什么行动,我才能保持冷静,恰当的解决问题?
(3)当采取了行动之后,判断我现在所处的情绪楼层。
生活中,我们的情绪就像电梯上下一样,波动起伏,这是正常的现象。
我们真正要避免和拒绝的,永远不是情绪,而是“情绪化”。
情绪是可以调节的,我们要学会将自己的情绪置于合适的“情绪楼层”。
我为什么会产生这样子的情绪?该情绪提醒了我们什么?
情境一:和最好的朋友吵架了,连续几天没有理对方。(伤心)
情境二:别人一直恶意评价我,或者对我开很过分的玩笑。(厌恶、生气)
情境三:数学测试,成绩很不理想。(难过)
我很在乎这段友谊
我不喜欢这种行为方式
成绩对我来说真的很重要
我要对我的错误向她道歉
我不要做这种行为举止
我要寻找原因,更加努力
04
“击鼓”传快乐
PART FOUR
游戏规则:
当音乐开始时,请传递手中的道具,音乐停时道具落在谁处,则请他站起来给大家分享昨天值得开心的三件小事,或者给大家讲一句与快乐有关的祝福语送给大家。
每一个情绪
都是我们认识自我的关键点
越强烈的情绪
包含着更加重要的信息
这些信息
包含着我们内心重要需要
向阳携行
逐光成长
心理班会课

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