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2024 年浙江省中等职业学校职业能力大赛（中高职一 体化） “服装设计与工艺”赛项试题 1
一、比赛试题与时间：共两个模块（模块一 服装设计；模 块二 服装制版与制作、服装立体裁剪），每个模块竞赛时
间为 9 小时。
二、比赛内容：
服装设计主题：云天夏色
现场由裁判长从4 个服装设计主题中随机抽取 1 个，赛题确定后， 结合大赛提供的面辅料样品，由团队的两位选手围绕主题风格构成要 素共同完成，模块一的选手可选择主题风格构成要素，使用全部 3 个 款式设计元素，设计 1 款原创春夏时尚女上衣成衣产品，并完成春夏 时尚女上衣的制作；模块二的选手可以选择其中 2 个元素，用于服装 拓展设计系列 3 款小礼服，并完成 1 款小礼服形象产品造型。两款服
装要具有主题系列感。
（一）模块一 服装设计模块（28 分）
1、中职 原创设计春夏合体时尚女上衣（10 分）：
参赛团队两位选手根据随机抽取试题共同讨论，原创设计 1 款春
夏时尚上衣，具体要求如下：
（1）在印有半身人台模型的绘图纸上（A4 版面），用黑色水笔绘正、
背面款式图，不用着色；
（2）注重时尚、市场的有机结合，注重服装的原创性；服装款式图 能够有效地表达设计构思，比例正确，结构准确；绘画页面不允许有
任何文字标识。
. 原创服装设计元素限定 3 项：
1 领型：双层青果领。
2 衣身结构：对称，同时设置分割线。
3 袖型：圆装袖,袖口开衩。
2、高职 拓展设计 1 个系列 3 款小礼服（18 分）：
选手根据中职选手设计的款式进行拓展设计，两位参赛选手共同
讨论，具体要求如下：
（1）至少运用中职选手款式设计中的 1-2 个元素，使用电脑绘图软
件进行拓展绘制 3 款 1 个系列小礼服的正、背面彩色平面款式图；
（2）按①-③进行款式图序列编号，页面打印设置 A3 幅面；
（3）拓展设计的文件命名为“拓展设计-工位号 ”。在赛场指定的计 算机硬盘分区新建一个文件夹，以选手的“工位号 ”命名，然后将拓
展设计文件存入该文件夹。
注：选手完成后，并按照存储要求保存完毕提交后，举手向监考
人员报告，监考人员确认文件，选手签字后方可进入下一任务。选手
切勿关闭电脑，以免造成文件丢失。
. 在已提供模特上绘制拓展正、背面款式图
（二）模块二 服装结构设计与样板制作（67 分）
1、中职（37.5 分）
中职选手根据自己原创设计的款式，运用 CAD 软件进行服装制
版、样板制作和排料，具体要求如下：
（1）服装结构设计和样板制作（10.5 分）：
①选用在电脑上统一安装好的富怡 V10.0 服装 CAD 软件。在桌面上新
建“模块 2-工位号 ”的文件夹。
②选手根据原创款式设计与规格，运用平面裁剪的方法，在 164cm× 114cm 的矩形内，绘制 CAD 结构图(包含衣身、领底、领面、挂面、 袖片)，并标注关键部位尺寸，制作完毕在版面的右上角线上位置写 好工位号，字体为黑体 3 号，以“结构设计-工位号.DGS ”命名，将 结构设计文件存入“模块 2-工位号 ”文件夹。提交以备工作人员，
用 A3 幅面输出 1:4 供评委打分。
注：CAD 结构图只需展示面料结构设计，不包括样板和里料结构。
③制作裁剪样板：以结构图为依据，制作面、里、衬料的毛样板，样
板标注及缝头设计应符合企业标准与要求。
④集中所有样板，输出 1:5 纸样：在规定的区域内(宽 144cm×长
205cm)，将面、里、衬的裁剪样板，分区域排料，合理有效的利用面、
辅料。
制作完毕在版面的右上角标注工位号，字体为黑体 3 号，以“样 板-工位号.DGS ”命名。然后将文件存入“模块 2-工位号 ”文件夹中。 提交以备工作人员输出 1:1 纸样供制作服装用，同时用 A3 幅面输出
1:5 供评委打分用。
选手合理规划时间，应当在使用样板之前 30 分钟提交样板文件以
备工作人员输出 1:1 纸样。
注：选手完成所有操作后，举手向监考人员报告，在监考人员确认文
件和选手签字确认前，选手切勿关闭电脑，以免造成文件丢失。
（2）服装裁剪、制作（27 分）：
使用已完成的裁剪样板，进行面、里、衬料的裁剪，并完成样衣
的缝制与熨烫，要求如下：
①使用大赛统一提供的面辅料，裁剪、缝制与熨烫。
②将制作完成的样衣穿在人台上进行立体展示。
2、高职（29.5 分）
高职选手在已拓展设计的 3 款中，由自己任选 1 个款式号进行立
体裁剪与制作，具体要求如下：
（1）服装立体造型（10 分）：
①用坯布在人台上进行服装的立体裁剪，完成款式的坯样造型。
②服装造型与自选的款式设计一致，充分体现设计的造型效果。
（3）服装假缝试样（19.5 分）：
①采用坯样获取的样板，完成面料的裁剪；
②假缝衣片，缝制方式不限（大头针、手缝、机缝均可）；
③假缝的样衣能够完整地从人台上取下来；
④将假缝完成的样衣穿在人台上进行立体展示。
三、职业素养（5 分，模块一和模块二各占 2.5 分）：
（1）设备的规范化操作及安全意识。严格遵守平缝机、熨斗以
及赛场其他设备的操作规程，离开设备需要关闭电源。仪表着装符
合各项安全操作的要求。
（2）团队合作精神。竞赛过程中，团队成员相互协作，高效沟通。 （3）工作区整洁有序。赛前各种工具、材料摆放整齐；赛中各项操
作规范有序；赛后工位整洁干净。
（4）树立节约意识。节约使用各种面辅材料、纸张，不浪费。
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2024 年浙江省中等职业学校职业能力大赛（中高职一 体化） “服装设计与工艺”赛项试题 2
一、比赛试题与时间：共两个模块（模块一 服装设计；模
块二 服装制版与制作、服装立体裁剪），每个模块竞赛时
间为 9 小时。
二、比赛内容：
服装设计主题：职来职往
现场由裁判长从4 个服装设计主题中随机抽取 1 个，赛题确定后， 结合大赛提供的面辅料样品，由团队的两位选手围绕主题风格构成要 素共同完成，模块一的选手可选择主题风格构成要素，使用全部 3 个 款式设计元素，设计 1 款原创春夏时尚女上衣成衣产品，并完成春夏 时尚女上衣的制作；模块二的选手可以选择其中 2 个元素，用于服装 拓展设计系列 3 款小礼服，并完成 1 款小礼服形象产品造型。两款服
装要具有主题系列感，
（一）模块一 服装设计模块（28 分）
1、中职 原创设计春夏合体时尚女上衣（10 分）：
参赛团队两位选手根据随机抽取试题共同讨论，原创设计 1 款春
夏时尚上衣，具体要求如下：
（1）在印有半身人台模型的绘图纸上（A4 版面），用黑色水笔绘正、
背面款式图，不用着色；
（2）注重时尚、市场的有机结合，注重服装的原创性；服装款式图 能够有效地表达设计构思，比例正确，结构准确；绘画页面不允许有
任何文字标识。
. 原创服装设计元素限定 3 项：
1 领型：戗驳领。
2 衣身结构：不对称，同时衣身设置弧形分割线。
3 袖型：圆装袖，开假袖衩。
2、高职 拓展设计 1 个系列 3 款小礼服（18 分）：
选手根据中职选手设计的款式进行拓展设计，两位参赛选手共同
讨论，具体要求如下：
（1）至少运用中职选手款式设计中的 1-2 个元素，使用电脑绘图软
件进行拓展绘制 3 款 1 个系列小礼服的正、背面彩色平面款式图；
（2）按①-③进行款式图序列编号，页面打印设置 A3 幅面；
（3）拓展设计的文件命名为“拓展设计-工位号 ”。在赛场指定的计 算机硬盘分区新建一个文件夹，以选手的“工位号 ”命名，然后将拓
展设计文件存入该文件夹。
注：选手完成后，并按照存储要求保存完毕提交后，举手向监考
人员报告，监考人员确认文件，选手签字后方可进入下一任务。选手
切勿关闭电脑，以免造成文件丢失。
. 在已提供模特上绘制拓展正、背面款式图
（二）模块二 服装结构设计与样板制作（67 分）
1、中职（37.5 分）
中职选手根据自己原创设计的款式，运用 CAD 软件进行服装制
版、样板制作和排料，具体要求如下：
（1）服装结构设计和样板制作（10.5 分）：
①选用在电脑上统一安装好的富怡 V10.0 服装 CAD 软件。在桌面上新
建“模块 2-工位号 ”的文件夹。
②选手根据原创款式设计与规格，运用平面裁剪的方法，在 164cm× 114cm 的矩形内，绘制 CAD 结构图(包含衣身、领底、领面、挂面、 袖片)，并标注关键部位尺寸，制作完毕在版面的右上角线上位置写 好工位号，字体为黑体 3 号，以“结构设计-工位号.DGS ”命名，将 结构设计文件存入“模块 2-工位号 ”文件夹。提交以备工作人员，
用 A3 幅面输出 1:4 供评委打分。
注：CAD 结构图只需展示面料结构设计，不包括样板和里料结构。
③制作裁剪样板：以结构图为依据，制作面、里、衬料的毛样板，样
板标注及缝头设计应符合企业标准与要求。
④集中所有样板，输出 1:5 纸样：在规定的区域内(宽 144cm×长
205cm)，将面、里、衬的裁剪样板，分区域排料，合理有效的利用面、
辅料。
制作完毕在版面的右上角标注工位号，字体为黑体 3 号，以“样 板-工位号.DGS ”命名。然后将文件存入“模块 2-工位号 ”文件夹中。 提交以备工作人员输出 1:1 纸样供制作服装用，同时用 A3 幅面输出
1:5 供评委打分用。
选手合理规划时间，应当在使用样板之前 30 分钟提交样板文件
以备工作人员输出 1:1 纸样。
注：选手完成所有操作后，举手向监考人员报告，在监考人员确认文
件和选手签字确认前，选手切勿关闭电脑，以免造成文件丢失。
（2）服装裁剪、制作（27 分）：
使用已完成的裁剪样板，进行面、里、衬料的裁剪，并完成样衣
的缝制与熨烫，要求如下：
①使用大赛统一提供的面辅料，裁剪、缝制与熨烫。
②将制作完成的样衣穿在人台上进行立体展示。
2、高职（29.5 分）
高职选手在已拓展设计的 3 款中，由自己任选 1 个款式号进行立体裁
剪与制作，具体要求如下：
（1）服装立体造型（10 分）：
①用坯布在人台上进行服装的立体裁剪，完成款式的坯样造型；
②服装造型与自选的款式设计一致，充分体现设计的造型效果。
（3）服装假缝试样（19.5 分）：
①采用坯样获取的样板，完成面料的裁剪；
②假缝衣片，缝制方式不限（大头针、手缝、机缝均可）；
③假缝的样衣能够完整地从人台上取下来；
④将假缝完成的样衣穿在人台上进行立体展示。
三、职业素养（5 分，模块一和模块二各占 2.5 分）：
（1）设备的规范化操作及安全意识。严格遵守平缝机、熨斗以
及赛场其他设备的操作规程，离开设备需要关闭电源。仪表着装符
合各项安全操作的要求。
（2）团队合作精神。竞赛过程中，团队成员相互协作，高效沟通。 （3）工作区整洁有序。赛前各种工具、材料摆放整齐；赛中各项操
作规范有序；赛后工位整洁干净。
（4）树立节约意识。节约使用各种面辅材料、纸张，不浪费。
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2024 年浙江省中等职业学校职业能力大赛（中高职一 体化） “服装设计与工艺”赛项试题 3
一、比赛试题与时间：共两个模块（模块一 服装设计；模 块二 服装制版与制作、服装立体裁剪），每个模块竞赛时
间为 9 小时。
二、比赛内容：
服装设计主题：可盐可甜
现场由裁判长从4 个服装设计主题中随机抽取 1 个，赛题确定后， 结合大赛提供的面辅料样品，由团队的两位选手围绕主题风格构成要 素共同完成，模块一的选手可选择主题风格构成要素，使用全部 3 个 款式设计元素，设计 1 款原创春夏时尚女上衣成衣产品，并完成春夏 时尚女上衣的制作；模块二的选手可以选择其中 2 个元素，用于服装 拓展设计系列 3 款小礼服，并完成 1 款小礼服形象产品造型。两款服
装要具有主题系列感。
（一）模块一 服装设计模块（28 分）
1、中职 原创设计春夏合体时尚女上衣（10 分）：
参赛团队两位选手根据随机抽取的试题共同讨论，原创设计 1 款春
夏时尚上衣，具体要求如下：
（1）在印有半身人台模型的绘图纸上（A4 版面），用黑色水笔绘正、
背面款式图，不用着色；
（2）注重时尚、市场的有机结合，注重服装的原创性；服装款式图 能够有效地表达设计构思，比例正确，结构准确；绘画页面不允许有
任何文字标识。
. 原创服装设计元素限定 3 项：
①领型：平驳领。
②衣身结构：对称，同时设置褶。
③袖型：原装袖。
2、高职 拓展设计 1 个系列 3 款小礼服（18 分）：
选手根据中职选手设计的款式进行拓展设计，两位参赛选手共同
讨论，具体要求如下：
（1）至少运用中职选手款式设计中的 1-2 个元素，使用电脑绘图软
件进行拓展绘制 3 款 1 个系列小礼服的正、背面彩色平面款式图；
（2）按①-③进行款式图序列编号，页面打印设置 A3 幅面；
（3）拓展设计的文件命名为“拓展设计-工位号 ”。在赛场指定的计 算机硬盘分区新建一个文件夹，以选手的“工位号 ”命名，然后将拓
展设计文件存入该文件夹。
注：选手完成后，并按照存储要求保存完毕提交后，举手向监考
人员报告，监考人员确认文件，选手签字后方可进入下一任务。选手
切勿关闭电脑，以免造成文件丢失。
. 在已提供模特上绘制拓展正、背面款式图
（二）模块二 服装制版与制作（67 分）
1、中职（37.5 分）
中职选手根据自己原创设计的款式，运用 CAD 软件进行服装制
版、样板制作和排料，具体要求如下：
（1）服装结构设计和样板制作（10.5 分）：
①选用在电脑上统一安装好的富怡 V10.0 服装 CAD 软件。在桌面上新
建“模块 2-工位号 ”的文件夹。
②选手根据原创款式设计与规格，运用平面裁剪的方法，在 164cm× 114cm 的矩形内，绘制 CAD 结构图(包含衣身、领底、领面、挂面、 袖片)，并标注关键部位尺寸，制作完毕在版面的右上角线上位置写 好工位号，字体为黑体 3 号，以“结构设计-工位号.DGS ”命名，将 结构设计文件存入“模块 2-工位号 ”文件夹。提交以备工作人员，
用 A3 幅面输出 1:4 供评委打分。
注：CAD 结构图只需展示面料结构设计，不包括样板和里料结构。
③制作裁剪样板：以结构图为依据，制作面、里、衬料的毛样板，样
板标注及缝头设计应符合企业标准与要求。
④集中所有样板，输出 1:5 纸样：在规定的区域内(宽 144cm×长
205cm)，将面、里、衬的裁剪样板，分区域排料，合理有效的利用面、
辅料。
制作完毕在版面的右上角标注工位号，字体为黑体 3 号，以“样板- 工位号.DGS ”命名。然后将文件存入“模块 2-工位号 ”文件夹中。 提交以备工作人员输出 1:1 纸样供制作服装用，同时用 A3 幅面输出
1:5 供评委打分用。
选手合理规划时间，应当在使用样板之前 30 分钟提交样板文件以
备工作人员输出 1:1 纸样。
注：选手完成所有操作后，举手向监考人员报告，在监考人员确认文
件和选手签字确认前，选手切勿关闭电脑，以免造成文件丢失。
（2）服装裁剪、制作（27 分）：
使用已完成的裁剪样板，进行面、里、衬料的裁剪，并完成样衣
的缝制与熨烫，要求如下：
①使用大赛统一提供的面辅料，裁剪、缝制与熨烫。
②将制作完成的样衣穿在人台上进行立体展示。
2、高职（29.5 分）
高职选手在已拓展设计的 3 款中，由自己任选 1 个款式号进行立
体裁剪与制作，具体要求如下：
（1）服装立体造型（10 分）：
①用坯布在人台上进行服装的立体裁剪，完成款式的坯样造型。
②服装造型与自选的款式设计一致，充分体现设计的造型效果。
（3）服装假缝试样（19.5 分）：
①采用坯样获取的样板，完成面料的裁剪；
②假缝衣片，缝制方式不限（大头针、手缝、机缝均可）；
③假缝的样衣能够完整地从人台上取下来；
④将假缝完成的样衣穿在人台上进行立体展示。
三、职业素养（5 分，模块一和模块二各占 2.5 分）：
（1）设备的规范化操作及安全意识。严格遵守平缝机、熨斗以
及赛场其他设备的操作规程，离开设备需要关闭电源。仪表着装符
合各项安全操作的要求。
（2）团队合作精神。竞赛过程中，团队成员相互协作，高效沟通。 （3）工作区整洁有序。赛前各种工具、材料摆放整齐；赛中各项操
作规范有序；赛后工位整洁干净。
（4）树立节约意识。节约使用各种面辅材料、纸张，不浪费。
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2024 年浙江省中等职业学校职业能力大赛（中高职一 体化） “服装设计与工艺”赛项试题 4
一、比赛试题与时间：共两个模块（模块一 服装设计；模 块二 服装制版与制作、服装立体裁剪），每个模块竞赛时
间为 9 小时。
二、比赛内容：
服装设计主题：罗衣飘飘
现场由裁判长从4 个服装设计主题中随机抽取 1 个，赛题确定后， 结合大赛提供的面辅料样品，由团队的两位选手围绕主题风格构成要 素共同完成，模块一的选手可选择主题风格构成要素，使用全部 3 个 款式设计元素，设计 1 款原创春夏时尚女上衣成衣产品，并完成春夏 时尚女上衣的制作；模块二的选手可以选择其中 2 个元素，用于服装 拓展设计系列 3 款小礼服，并完成 1 款小礼服形象产品造型。两款服
装要具有主题系列感。
（一）模块一 服装设计模块（28 分）
1、中职 原创设计春夏合体时尚女上衣（10 分）：
参赛团队两位选手根据随机抽取试题共同讨论，原创设计 1 款春
夏时尚上衣，具体要求如下：
（1）在印有半身人台模型的绘图纸上（A4 版面），用黑色水笔绘正、
背面款式图，不用着色；
（2）注重时尚、市场的有机结合，注重服装的原创性；服装款式图 能够有效地表达设计构思，比例正确，结构准确；绘画页面不允许有
任何文字标识。
. 原创服装设计元素限定 3 项：
①领型：连立领。
②衣身结构：对称，同时设置波浪。
③袖型：插肩袖。
2、高职 拓展设计 1 个系列 3 款小礼服（18 分）：
选手根据中职选手设计的款式进行拓展设计，两位参赛选手共同
讨论，具体要求如下：
（1）至少运用中职选手款式设计中的 1-2 个元素，使用电脑绘图软
件进行拓展绘制 3 款 1 个系列小礼服的正、背面彩色平面款式图；
（2）按①-③进行款式图序列编号，页面打印设置 A3 幅面；
（3）拓展设计的文件命名为“拓展设计-工位号 ”。在赛场指定的计 算机硬盘分区新建一个文件夹，以选手的“工位号 ”命名，然后将拓
展设计文件存入该文件夹。
注：选手完成后，并按照存储要求保存完毕提交后，举手向监考人员 报告，监考人员确认文件，选手签字后方可进入下一任务。选手切勿
关闭电脑，以免造成文件丢失。
. 在已提供模特上绘制拓展正、背面款式图
（二）模块二 服装制版与制作（67 分）
1、中职（37.5 分）
中职选手根据自己原创设计的款式，运用 CAD 软件进行服装制
版、样板制作和排料，具体要求如下：
（1）服装结构设计和样板制作（10.5 分）：
①选用在电脑上统一安装好的富怡 V10.0 服装 CAD 软件。在桌面上新
建“模块 2-工位号 ”的文件夹。
②选手根据原创款式设计与规格，运用平面裁剪的方法，在 164cm× 114cm 的矩形内，绘制 CAD 结构图(包含衣身、领底、领面、挂面、 袖片)，并标注关键部位尺寸，制作完毕在版面的右上角线上位置写 好工位号，字体为黑体 3 号，以“结构设计-工位号.DGS ”命名，将 结构设计文件存入“模块 2-工位号 ”文件夹。提交以备工作人员，
用 A3 幅面输出 1:4 供评委打分。
注：CAD 结构图只需展示面料结构设计，不包括样板和里料结构。
③制作裁剪样板：以结构图为依据，制作面、里、衬料的毛样板，样
板标注及缝头设计应符合企业标准与要求。
④集中所有样板，输出 1:5 纸样：在规定的区域内(宽 144cm×长
205cm)，将面、里、衬的裁剪样板，分区域排料，合理有效的利用面、
辅料。
制作完毕在版面的右上角标注工位号，字体为黑体 3 号，以“样 板-工位号.DGS ”命名。然后将文件存入“模块 2-工位号 ”文件夹中。 提交以备工作人员输出 1:1 纸样供制作服装用，同时用 A3 幅面输出
1:5 供评委打分用。
选手合理规划时间，应当在使用样板之前 30 分钟提交样板文件
以备工作人员输出 1:1 纸样。
注：选手完成所有操作后，举手向监考人员报告，在监考人员确认文
件和选手签字确认前，选手切勿关闭电脑，以免造成文件丢失。
（2）服装裁剪、制作（27 分）：
使用已完成的裁剪样板，进行面、里、衬料的裁剪，并完成样衣
的缝制与熨烫，要求如下：
①使用大赛统一提供的面辅料， 裁剪、缝制与熨烫。
②将制作完成的样衣穿在人台上进行立体展示。
2、高职（29.5 分）
高职选手在已拓展设计的 3 款中，由自己任选 1 个款式号进行立
体裁剪与制作，具体要求如下：
（1）服装立体造型（10 分）：
①用坯布在人台上进行服装的立体裁剪，完成款式的坯样造型。
②服装造型与自选的款式设计一致，充分体现设计的造型效果。
（3）服装假缝试样（19.5 分）：
①采用坯样获取的工业样板，完成面料的裁剪；
②假缝衣片，缝制方式不限（大头针、手缝、机缝均可）；
③假缝的样衣能够完整地从人台上取下来；
④将假缝完成的样衣穿在人台上进行立体展示。
三、职业素养（5 分，模块一和模块二各占 2.5 分）
（1）设备的规范化操作及安全意识。严格遵守平缝机、熨斗以
及赛场其他设备的操作规程，离开设备需要关闭电源。仪表着装符
合各项安全操作的要求。
（2）团队合作精神。竞赛过程中，团队成员相互协作，高效沟通。 （3）工作区整洁有序。赛前各种工具、材料摆放整齐；赛中各项操
作规范有序；赛后工位整洁干净。
（4）树立节约意识。节约使用各种面辅材料、纸张，不浪费。
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