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4. 古诗词三首
第一课时
五·四学制语文六年级上册课件
我们的祖国有壮丽的大好山河，不仅现代人经常为祖国的山水风景写诗写文章，古诗词中，也有许多是描写山水风景的。如王之涣《凉州词》中的诗句： “黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”白居易《忆江南》中的词句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”你还知道哪些词句是描写山水景色的？
揭示题目
1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——李白《望庐山瀑布》
2.明月松间照，清泉石上流。
——[ 唐 ] 王维《山居秋暝》
3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
孟浩然 (689—740) ，襄州襄阳( 今湖北襄阳) 人，世称“孟襄阳”。因他未曾入仕，又称之为孟山人。唐代山水田园派诗人。代表作有《过故人庄》《春晓》 《宿建德江》等。
写作背景
唐玄宗开元十六年（728年），孟浩然到长安，应进士不第，心情郁郁寡欢。开元十八年（730年），他再到吴、越一带游历，以排遣仕途失意的悲愤。《宿建德江》就是诗人在漫游吴越途经建德江时所作。当时，诗人停宿于建德江中一个烟雾朦胧的小洲边，触景生情，写下了这首诗。
文学常识
绝句，又称截句、断句、短句、绝诗，属于近体诗的一种形式。绝句由四句组成，分为律绝和古绝，其中律绝有严格的格律要求。常见的绝句有五言绝句和七言绝句，六言绝句较为少见。
宿 建 德 江
[唐]孟浩然
移舟/泊烟渚，
日暮/客愁新。
野旷/天低树，
江清/月近人。
初读诗词，了解诗意
多音字
（bó）停泊
（pō）湖泊
泊
辨析
作动词，表示“停船靠岸”读作bó；作名词表示“湖”时读pō。
例句
他把船泊（bó）在了一片长满芦苇的水泊（pō）边。
（sù）住宿
（xiǔ）一宿
（xiù）星宿
宿
辨析
表示“住，过夜，夜里睡觉”读作sù；作量词时读xiǔ；在”星宿”一词中读xiù。
例句
宿（sù）营时，我整宿（xiǔ）都在观察美丽的星宿（xiù）。
结合课文注释，试着说说题目的意思。
“宿”是住宿、留宿的意思。题目的意思是留宿在建德江。这首诗就是孟浩然仕途受挫后，南下经过建德江时写下的。
借助注释和插画，想一想这首诗大概讲的是什么意思。
1. 小组讨论交流诗意。
2. 观看插图，想象画面。
注释：
泊：停船靠岸。
渚：水中间的小块陆地。
野旷：原野空旷辽阔。
天低树：远处
的天空显得比树还低。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
诗意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
夜幕降临，烟雾迷蒙，诗人独自坐在小船上，满脸愁容。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
读了这句诗，你仿佛看到了什么？
诗中哪一个字最能代表孟浩然此刻的心情？联系作者的创作背景，想一想，作者为什么而愁呢？
“愁”； 为他自己的坎坷遭遇……
孟浩然从小聪颖好学，20 多岁时就作诗多首。在40 多岁的时候，来到京城，参加科举考试，一心想考取功名以做官实现自己的远大的抱负。你们想想，孟浩然年轻的时候就已经名满天下了，一个科举考试难得住他吗？可是，没想到他竟然没有考上。这可太让他伤心了，于是他出了京城，来到浙江漫游，在建德江住了一晚，写下了这首诗。
“愁新”就是“新愁”，此时此刻，作者的新愁是什么呢？
思乡之愁
除了“愁”字，还有哪个字可以看出他的“思乡”愁？
还有“客”字，从“客”字看得出他只是路过这里，身在异乡的游子，怎能没有思乡之愁？
你还知道哪些带有“客”字的古诗？
王维的《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，“异客”也是把自己当成这里的过客。
诗的前两句直抒胸臆，“客”是诗人的自指，“愁”字则是这首诗的诗眼。夕阳西下，飞鸟归林的黄昏时刻，也正是人们结束了一天的劳作归家休息的时刻，而此时诗人却只能在停靠岸边的船上过夜，因此，新的羁旅之愁油然而生。
这两句诗写了诗人在建德江看到的景色：“原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低；江水清澈，俯看水中的月影，觉得明月和人更加接近。”
野旷天低树，江清月近人。
远景
近景
这两句运用了什么手法？表达了诗人怎样的情感？
这两句运用对偶手法,描写诗人停宿江边见到的景色,表达诗人内心的愁思与孤独。
“旷”与“低”相互对照，营造一种萧瑟低沉的氛围;“江清”与“月近”相互映衬，表面是说月与人离得近,给人以慰藉,其实这是错觉,反而衬托了诗人夜宿建德江的孤寂心情。
结合自身生活实际，若你离家很长时间，会不会很想家？你会有什么表现呢？
你还学过哪些以明月寄托思乡的愁绪的古诗句？
举头望明月，低头思故乡。
——李白
露从今夜白，月是故乡明。
——杜甫
海上生明月，天涯共此时。
——张九龄
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
——王安石
读完这首诗，你仿佛看到了怎样的画面？
夜幕降临，小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁。旷野无边无际，远天比树还要低沉，江水清清，显得和明月很亲近。
如果你是诗人，联系生活实际经验，此时你会想些什么？
互换场景，体会情感
回忆故乡，点点滴滴都是幸福，丝丝缕缕都是甜蜜，然而诗人在这里看不到熟悉的家乡山水，听不到亲切的乡语乡音，这里只有——“野旷天低树，江清月近人”!新愁加旧愁，此时此刻诗人的内心世界只能用一个“愁”字来形容。
诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发了自己的羁旅愁思。
你笔下的景物会随着你的心情有所变化吗？当你开心的时候，仿佛花儿都对你绽开笑脸；当你难过的时候，仿佛连小草都是垂头丧气的……古诗的“一切景语皆情语”，这种写作方法就叫做“借景生情”。
全诗除了一个“愁”字，其他描写的都是什么？
景物
感受写法，借景生情
《宿建德江》是唐代诗人孟浩然途径建德江时所作，诗的前两句直抒胸臆，“客”是诗人自指，“愁”字则是这首诗的“诗眼”。后两句是唐诗中铺写景物的名句，“低”和“旷”、“近”和“清”相互依存、相互映衬，此情此景既是诗人所见，亦衬托了诗人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。
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