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(共22张PPT)
七年级道德与法治下册复习课件
第五课 品味情感的韵味
制作：
一、思维导图
5.1 我们的情感世界 情感与情绪的关系 1.我们为什么需要丰富的情感？
2.情感和情绪的联系与区别？
情感的分类 3.情感的种类有哪些？
情感的作用 4.情感的作用有哪些？
5.2 在品味情感中成长 体味美好情感 1、美好情感对我们有什么意义？
2、如何产生美好的情感？
3、如何正确看待负面情感
传递情感正能量 4、怎样传递情感正能量？
第1框 我们的情感世界
二、知识点
1.我们为什么需要丰富的情感？
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活。
③情感让我们的内心世界更加丰富。
3.情感的种类有哪些？
我们的情感是复杂的。其中，有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。
二、知识点
2.★情感和情绪的联系与区别？
（1）联系
①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
（2）区别
①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
二、知识点
4.★情感的作用有哪些？
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
第2框 品味情感中成长
二、知识点
1、美好情感对我们有什么意义？
（1）.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
（2）.这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
2、★如何产生美好的情感？
①.情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
②.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式
二、知识点
3、★如何正确看待负面情感
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
4、怎样传递情感正能量？
①我们可以用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新的感受，使生命更有力量。
三、练习
1．每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验类别表述正确的是（　　）
①正面的体验------胜任感
②正面和负面混杂的体验------敬畏感
③负面的体验------安全感
④正面和负面混杂的体验------正义感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】情感的多样性和复杂性
三、练习
2．在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的是（　　）
①小丽：我们的情感需要表达、回应，需要共鸣
②小亮：体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历
③小玉：负面情感体验越少越好
④小强：我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】D
【知识点】体验负面情感的意义
三、练习
3．情绪和情感之间既有联系也有区别，下面理解正确的是（　　）
A．情感是短暂的
B．情绪深刻、稳定的
C．情感深刻、稳定的
D．情感是人和动物共有的
【答案】C
【知识点】情感与情绪的区别
三、练习
4．从“感动中国”到“最美家庭”，从“中国好人”到“最美孝心少年”，无数感动中国的代表温暖着亿万中华儿女的心。我们可能不能清楚地记住曾让我们感动的每一个人，但每一次提起他们的事迹，依旧心存温暖。这体现出（　　）
A．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦
B．体验负面感受可以使我们的生命更加丰盈
C．我们要善于将负面情感转变为成长的助力
D．我们可以用自己的热情和行动来影响环境
【答案】A
【知识点】美好情感的作用和获得方式
三、练习
5．韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》……这启示我们（　　）
①生活中某些负面情感尽管不那么美好，如果能正确对待对我们的成长也有一定的意义
②负面情感比正面情感好
③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力
④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【答案】B
【知识点】情感的多样性和复杂性；情感与情绪的区别；美好情感的作用和获得方式
三、练习
6．喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（　　）
A．情感、情绪 B．情绪、情感
C．情绪、情操 D．情操、情感
【答案】B
【知识点】情感的多样性和复杂性；情绪及情绪的作用
三、练习
7．下列关于情感和情绪的说法正确的有（　　）
①情感和情绪紧密相连，情绪就是情感
②情绪是不稳定的，会随着情境的改变而变化
③情绪是短暂的，情感则相对稳定
④情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】情感与情绪的区别
三、练习
8．假期因为忙于看电视，作业完成得不认真，遭到老师的批评。你的正确的感受是（　　）
A．自卑感 B．骄傲感 C．恐惧感 D．羞愧感
【答案】D
【知识点】情感的多样性和复杂性
三、练习
9．如图漫画《压力》反映了（　　）
①情绪和情感都是不可调控的
②将负面情感转化为成长动力
③不良情绪影响人的身心健康
④负面情感对个人成长无意义
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用；体验负面情感的意义
三、练习
10．下列诗句能表达爱国情感的是（　　）
A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D．人生自古谁无死 留取丹心照汗青
【答案】D
【知识点】情感的多样性和复杂性
三、练习
11．【善于分享，传递美好】
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。
材料一：习近平总书记到北京海淀区民族小学；看到孩子们写的“精忠报国”时说道：我从小就受这4个字影响，四五岁时妈妈买了小人书，给我讲“精忠报国、岳母刺字”的故事，我说刻字不疼啊？妈妈说：“虽然疼，但岳飞会始终铭记在心。我记到现在，精忠报国，是我一生的目标。”
材料二：有人说，如果要选一个2023年春晚最具正能量的节目，那一定是《是妈妈也是女儿》。这首歌道出了很多妈妈的心声，也唱出了孩子的惦念，更唱出了感人至深的亲情。很多网友纷纷留言：“歌词太写实，旋律太催泪，令人几度哽咽。”
（1）结合材料一和所学知识，谈一谈情感的作用？
（2）生活不缺少美，而是缺少发现和传播。发现和传播美，我们应如何“身体力行”？
三、练习
【知识点】情感的作用；美好情感的作用和获得方式；传递情感正能量
【答案】（1）①情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
（2）用自己的热情和行动来影响环境；
情感需要表达、回应，需要共鸣，在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命的正能量；
在生活中不断创造美好情感体验，在传递情感的过程中不断获得新感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
四、过关测试
1．阅读材料，回答问题。
材料一：陆游在他的《示儿》一诗中写道：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
材料二：情感是一个很特别的东西，它可以让人变成超越自己的存在，也可以让人开心、忧愁、悲伤、怨恨...这些都是情感带给我们的感受。
（1）材料一《示儿》这首诗表达了诗人什么样的情感？
（2）我们要如何获得美好的情感呢？
（3）由材料二可以看出情绪就是情感，情感就是情绪，这个观点对吗？请说明理由。
忧国忧民的爱国情怀
通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等
错误的，
理由：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。与情绪一样，我们的情感也是复杂的。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，等
【知识点】情感的多样性和复杂性；情感与情绪的区别；美好情感的作用和获得方式
谢谢
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第五课 品味情感的韵味
思维导图
5.1 我们的情感世界 情感与情绪的关系 1.我们为什么需要丰富的情感？
2.情感和情绪的联系与区别？
情感的分类 3.情感的种类有哪些？
情感的作用 4.情感的作用有哪些？
5.2 在品味情感中成长 体味美好情感 1、美好情感对我们有什么意义？
2、如何产生美好的情感？
3、如何正确看待负面情感
传递情感正能量 4、怎样传递情感正能量？
二、知识点
第1框我们的情感世界
1.我们为什么需要丰富的情感？
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活。
③情感让我们的内心世界更加丰富。
2.★情感和情绪的联系与区别？
（1）联系
①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
（2）区别
①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
3.情感的种类有哪些？
我们的情感是复杂的。其中，有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。
4.★情感的作用有哪些？
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
第2框在品味情感中成长
1、美好情感对我们有什么意义？
（1）.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
（2）.这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
2、★如何产生美好的情感？
①.情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
②.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式
3、★如何正确看待负面情感
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
4、怎样传递情感正能量？
①我们可以用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新的感受，使生命更有力量。
三、练习
1．每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验类别表述正确的是（　　）
①正面的体验------胜任感 ②正面和负面混杂的体验------敬畏感
③负面的体验------安全感 ④正面和负面混杂的体验------正义感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的是（　　）
①小丽：我们的情感需要表达、回应，需要共鸣
②小亮：体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历
③小玉：负面情感体验越少越好
④小强：我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
3．情绪和情感之间既有联系也有区别，下面理解正确的是（　　）
A．情感是短暂的 B．情绪深刻、稳定的
C．情感深刻、稳定的 D．情感是人和动物共有的
4．从“感动中国”到“最美家庭”，从“中国好人”到“最美孝心少年”，无数感动中国的代表温暖着亿万中华儿女的心。我们可能不能清楚地记住曾让我们感动的每一个人，但每一次提起他们的事迹，依旧心存温暖。这体现出（　　）
A．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦
B．体验负面感受可以使我们的生命更加丰盈
C．我们要善于将负面情感转变为成长的助力
D．我们可以用自己的热情和行动来影响环境
5．韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》……这启示我们（　　）
①生活中某些负面情感尽管不那么美好，如果能正确对待对我们的成长也有一定的意义
②负面情感比正面情感好
③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力
④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
6．喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（　　）
A．情感、情绪 B．情绪、情感 C．情绪、情操 D．情操、情感
7．下列关于情感和情绪的说法正确的有（　　）
①情感和情绪紧密相连，情绪就是情感
②情绪是不稳定的，会随着情境的改变而变化
③情绪是短暂的，情感则相对稳定
④情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．假期因为忙于看电视，作业完成得不认真，遭到老师的批评。你的正确的感受是（　　）
A．自卑感 B．骄傲感 C．恐惧感 D．羞愧感
9．如图漫画《压力》反映了（　　）
①情绪和情感都是不可调控的
②将负面情感转化为成长动力
③不良情绪影响人的身心健康
④负面情感对个人成长无意义
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
10．下列诗句能表达爱国情感的是（　　）
A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D．人生自古谁无死 留取丹心照汗青
11．【善于分享，传递美好】
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。
材料一：习近平总书记到北京海淀区民族小学；看到孩子们写的“精忠报国”时说道：我从小就受这4个字影响，四五岁时妈妈买了小人书，给我讲“精忠报国、岳母刺字”的故事，我说刻字不疼啊？妈妈说：“虽然疼，但岳飞会始终铭记在心。我记到现在，精忠报国，是我一生的目标。”
材料二：有人说，如果要选一个2023年春晚最具正能量的节目，那一定是《是妈妈也是女儿》。这首歌道出了很多妈妈的心声，也唱出了孩子的惦念，更唱出了感人至深的亲情。很多网友纷纷留言：“歌词太写实，旋律太催泪，令人几度哽咽。”
（1）结合材料一和所学知识，谈一谈情感的作用？
（2）生活不缺少美，而是缺少发现和传播。发现和传播美，我们应如何“身体力行”？
四、过关测试
1．阅读材料，回答问题。
材料一：陆游在他的《示儿》一诗中写道：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
材料二：情感是一个很特别的东西，它可以让人变成超越自己的存在，也可以让人开心、忧愁、悲伤、怨恨...这些都是情感带给我们的感受。
（1）材料一《示儿》这首诗表达了诗人什么样的情感？
（2）我们要如何获得美好的情感呢？
（3）由材料二可以看出情绪就是情感，情感就是情绪，这个观点对吗？请说明理由。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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