资源简介 (共22张PPT)新编日语第一册新编日语第一册第十三课本课重点 表示欲望的「ほしい」「ほしがる」 表示希望的助动词「たい」和「たがる」 「 …う(よう)と思います」表示意志 …つもりです 用言连体形+のです 「定语+ために」表示目的 「ので」表示原因或理由 动词连用形+てから 准体助词「の」 疑问短句的用法表示欲望的「ほしい」「ほしがる」含义形容詞「ほしい」表示第一人称或谈话中的第二人称的愿望。谈话中作为主语人称代词经常省略。他動詞「ほしがる」以 「…をほしがっている」的形式,表示第三人称的愿望。相当于“想要”。用法(主语は)对象语がほしいです…ほしくありません主语は宾语をほしがっています…ほしがっていません接下页例句A: 何がほしいですか。 B: そうですね、新しい自転車がほしいです。その時、彼は自転車をほしがっていました。 私は日本語の辞書がほしいです。山田さんは中国語の辞典をほしがっています。友達はうなぎ丼をほしがっていますが、私はほしくありません。うなぎ丼(どん)接下页练习看图回答问题A:今何がほしいですか。B:携帯電話(けいたいでんわ)がほしいです。A:田中さんは今何をほしがっていますか。B:新型(しんがた)のスポーツカーをほしがっています。A:どれがほしいですか。B:コーラーがほしいです。A:ノートパソコンがほしいですか。B:いいえ、ほしくありません。A:彼はどんな家をほしがっていますか。B:一戸建(いっこだて)の家をほしがっています。返回本课重点表示希望的助动词「たい」和「たがる」含义たい和たがる接动词的连用形,たい表示第一人称的愿望,问句形式可用于第二人称;たがる表示第三人称流露于外表的愿望。 用法私は…が動詞連用形(ます形)たいです。动词连用形+たくありません彼は(第三人称)…(を)動詞連用形(ます形)たがっています。动词连用形+たがっていません解说「たい」的对象语用「が」或「を」表示,用「を」时句子重点在谓语上,用「が」时重点在对象语上。而「动连+たがる」的词性取决于动词本身的词性:「他动+たがる=他动性复合词」 「自动+たがる=自动性复合词」例句A:あなたは何が(を)飲みたいですか。B:水が飲みたいです。王さんはお茶を飲みたがっています。わたしは今度の休みに友だちと旅行したいです。子供はなんでも知りたがります。医者接下页A:今度の夏休みにどこへ行きたいですか。B:练习アテネ看图回答问题アテネへ行きたいです。A: 何が食べたいですか。 B:スイカが食べたいです。A: どんな音楽を聞きたいですか。 B:②③④⑤①日本の音楽を聞きたいです。①モーニング娘②安室奈美恵(あむろなみえ)③近藤真彦(こうどうまさひこ)④浜崎歩(はまさきあゆみ)⑤ゆず返回本课重点动词意志形+と思います 表示某人想做什么。也有人称限制:「…思います」表示第一人称、或对话中的第二人称的想法。第三人称的想法用「思っています/思いました」等表示。「思っています/思いました」等可替换成「考えています/考えていました」。含义例句田中さんは新しい自転車を買おうと思っています。私は中国語の本をたくさん読もうと思います。楊利偉さん中村俊輔(なかむらしゅんすけ)下接练习动词的意志形五段――未然形Ⅱ(将词尾变成「お」段假名)+う 例:買う → かこう 一段――未然形(同于連用形)+よう 例:見る → みようカ変――来(こ)ようサ変――しよう解说表示意志的助动词(无活用变化)洗う→ 起きる →書く → 覚える →泳ぐ → する→ 出す → 来る→练习写出下列动词的意志形洗おう書こう泳ごう出そう起きよう覚えよう来ようしよう返回意志形接下页练习把( )内的动词改成「动词意志形+と思う」的形式,完成句子。わたしは子供のときからずっと医者に(なる)将来、両親(りょうしん)に大きな家をプレゼント(する)日本の大学を卒業(そつぎょう)した先輩(せんぱい)の話を聞いて、わたしも留学に(行く)おなかがすいたから、ちょっとマックに(寄る)なろうと思っています。しようと思っています。いこうと思いました。(マック)マクドナルドよろうと思います。返回本课重点…つもりです含义句型「动词体形+つもりです」表示打算,多用于第一人称或对话中的第二人称。用法动词体形+つもりです例句动词体形+つもりはありませんA:将来、何をするつもりですか。B:将来、医者になるつもりです。大学を出て、就職するつもりはありせん。大学院の試験を受けたいのです。海へ行きたいなあ返回本课重点…ないつもりです用言连体形+のです含义「用言连体形+のです」多用于解释,说明事实、理由、根据,或强调必然的结果。「のです」为一个整体,口语中常读作「んです」。用法用言连体形+のです名词+な+のです例句(深夜在书房) A: 何をしているんですか。(询问原因理由) B:手紙を書いているんです 。 (说明情况)切手を買いたいんですが、近くに郵便局がありますか。(前提情况说明)これも食べるんですか。(确认)接下页比较①私は肉がきらいです。 (陈述事实) ②私は肉がきらいなんです。(ですから、食べたくありません) (申辩)解说解说(1)①これも食べますか。 (单纯疑问) ②これも食べるんですか。 (确认)解说解说(2)「定语+ために」表示目的含义表示目的。由定语+「ために」构成。用法名词+の+ために动词基本形+ために例句3時の飛行機に乗るために、2時間ぐらい前に家を出ました。接下页练习毎週土曜日に教習所に通(かよ)っています。用「ために」连接AB两部分,完成句子。AB情報を伝える鳥を使いました生きる食べるわたしは自動車の免許(めんきょ)をとります情報(じょうほう)を伝(つた)えるために鳥を使いました。人は生きるために食べるのだ。わたしは自動車の免許をとるために、毎週土曜日に教習所に通っています。教習所運転免許返回本课重点 准体助词「の」含义相当于体言的助词。其后面省略了名词。例句A:どこの味噌がおいしいですか。 B:味噌は信州のがおいしいです。A:これはだれのかばんですか。 B:これは私のです。100円のを六つください。こちらは山田さんので、あちらは田中さんのです。表裏百円玉返回本课重点「ので」表示原因或理由含义「ので」是接续助词,表示原因或理由。客观性较强,多用于表达自然、推量、社会现象等方面的因果关系。因此,后项一般不用意志、推量、命令结句。用法动词连体形+ので名词+な+ので例句日光では紅葉(こうよう)がとてもきれいだったので、たくさん写真を撮りました。昔はここから富士山がよく見えたので、「富士見が丘」という名になったんですよ。富士見が丘からの富士山接下页道がわからなかったので、交番(こうばん)で聞きました。 练习用「ので」连接AB两部分,完成句子。今日は病気なので,会社を休んでいます。今日は病気です会社を休んでいます。AB宿題がたくさんあるので、遊ぶことはできません。宿題がたくさんあります遊ぶことはできません 静かなのでよく勉強できます 。まわりが静かですよく勉強できます道がわかりませんでした交番(こうばん)で聞きました ①②③④返回本课重点动词连用形+てから含义表示动作的先后秩序,「て」是接续助词,「から」是格助词。用法动词连用形+てから例句山本さんは、地図をかいてから説明しました。宿題をしてからゲームをやってもいいです。 子どもが生まれてから、夫はタバコをやめた 。返回本课重点疑问短句的用法含义 疑问短句作「わかる」「知る」「決める」「いう」等动词的内容时,可以不用格助词「と」表示内容,直接后续动词,但疑问句要用简体。用法特殊疑问句(简体)+谓语动詞例句あの人は誰ですか。 知っていますか。 あの人は誰だか知っていますか。どちらがいいですか。分かりません。いつ試験をしますか。言いませんでした。いつ帰りますか。 知りません。いつ行きますか。 まだ決めていません。练习用适当形式连接前后两个句子。答案どちらがいいか分かりません。いつ試験するか言いませんでした。いつ帰るか知りません。いつ行くかまだ決めていません。答案返回本课重点 展开更多...... 收起↑ 资源预览