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(共24张PPT)
第八課　　体験を話す
新编日语第二册
本课要点
ある 表示拥有
ふうだ 表示方式和状态
～といえば（提起、谈到）　～たら（共起）
動詞未然形＋う（よう）とする（就要～想要～）
動詞連用形＋たばかり（刚刚～）
動詞連用形+てばかりいる（老是～，一味～）
受け身（うけみ）
動詞の自発（自発性動詞）
单词
収集熱　　しゅうしゅうねつ　　変　へん　　
鼠　ねずみ　　空き巣　あきす　　正午　しょうご
陰謀　いんぼう　　　　運命　うんめい　
様子　ようす　　　　　　案の定　　あんのじょう　　
壊れる（こわれる）　　壊す（こわす）
暗い　くらい　　　　　　失敗　しっぱい
漫画　まんが　　　　　文句　もんく　　
空き巣　　あきす　
ある 表示拥有
例句：
我有很多日本朋友。
　わたしには日本人の友達がたくさんある。
我有两个姐姐、一个哥哥。
　私は姉が二人、兄が一人ある。
★子供が一人ある。
★賛成する人がある。（存在、有）
●世にある人（①活着的人②有名望的人）
ふうだ 表示方式和状态
用法：
　形容動詞型活用。
　接続：
　こそあど（んな） ＋～ 、
　こそあど（ういう）＋～
例句：
★どういうふうに説明すれば分かりますか。
★どんなふうに話せばいいんですか。
★―君、最近太りすぎじゃない？
　―失礼なやつだな。そういうふうな言い方は　
　　　失礼だよ。
★こういうふうにやってごらん。（みてください。 ）
～といえば（提起、谈到）
相关表达：～というと
注意：①前提性②后续现在时谓语结句。
―この本は田中さんから借りたのです。
―田中さんといえば、お父さんの病気はどうなのでしょう。
★川口さんといえば、どこへ行ったのか、姿が見えませんね。
★高木さんといえば切手というぐらい、
彼の収集熱は有名だ。
～たら（共起）
用法：
１、偶然性２、后项一般用过去时结句。
★食べてみたら、思ったよりおいしかったです。
★友達のうちを訪ねたら、留守でした。
★変な音がするので、隣の部屋に行ってみたら鼠がいた。
★空港に着いたら、友達が迎えに来ていた。
★お風呂に入っていたら、電話がかかってきた。
★部屋の様子が変だと思ったら、案の定、空き巣に入られていた。
う（よう）とする
含义：就要～想要～
用法：動詞未然形＋う（よう）とする
例句
出掛けようとした時、友達が来ました。
うちに帰ろうとした時、雨が降ってきました。
おふろに入ろうとしたところに、電話がかかってきた。
時計は正午（しょうご）を知らせようとしている。
どんな陰謀をめぐらそうと、失敗の運命だ。
セーターを買おうとした時、財布をすら
れたことに気がづいてきました。
動詞連用形＋たばかり（刚刚～）
含意：刚刚～
用法：動詞連用形＋たばかり，后续内容不同，可以有如下形式：
　　ばかりの、
　　ばかりで、
　　ばかりな等。
例句
★習ったばかりの単語を忘れた。
★半年前に中国に来たばかりなので、中国語はまだ話せません。
★さっき食べたばかりで、お腹がすいていません。
★さっき着いたばかりです。
例句
このあいだ買ったばかりなのに、テレビが壊れてしまった。
日本に来たばかりのころは、日本語もよく分からなくて、本当に困った。
山田さんは去年結婚したばかりなのに、もう離婚を考えているそうだ。
まだ５時になったばかりなのに、暗くなってきました。
てばかりいる
含义：老是～，一味～
用法：動詞連用形+てばかりいる。
　注意：说话者表达的是不满的语气。
例句
★母は朝から怒ってばかりいる。
★私はいつも母にしかられてばかりいます。
★スポーツもしないで、本を読んでばかりいます。
★遊んでばかりいないで、勉強しなさい。
★彼は授業中、寝てばかりいる。
★食べてばかりいると太りますよ。
补充：名词＋ばかり
●口語中省略成「ばっかり」
このごろ、夜遅く変な電話ばかりかかってくる。
うちの子は漫画ばかり読んでいる。
彼はいつも文句ばかり言っている。
今日は朝から失敗ばかりしている。
５月にはいってから、毎日雨ばっかりだ。
被动态（うけみ）
構成：動詞未然形＋れる（られる）
規則（Ｐ２０３参考）
五段　　叱る　　甘やかす　使う　 降る　立つ
一段　　見る　　いじめる　　ほめる　　教える
サ変　　する→される　　翻訳する　　
カ変　　　くる→こられる
句型种类
直接被动句
主语是人的直接被动句。
主语是事或者物的直接被动句。
间接被动句
（１）自动词构成的被动句。
（２）带宾语的间接被动句。
注意
动作执行者和承受者的关系
助词的变化
动词的变化
●母は私を甘やかす→私は母に甘やかされる
●先生は私をほめる→私は先生にほめられる。
重点：１、迷惑の受け身、被害の受け身
　　　　２、带宾语的间接被动句。
　　　　
练习：中译日
青木的钱包被小偷偷了。
木村的表让弟弟弄坏了。
高木被后面的人踩了脚。
那篇读书报告是中木写的。
村木的日记被母亲看了。
鈴木来了同学，出不去了。
三木昨天傍晚挨雨淋了。
★青木さんはすりに財布をすられた。
★木村さんは弟に時計を壊された。
★高木さんは後ろの人に足を踏まれた。
★あのレポートは高木さんによって書かれた。
★村木さんはお母さんに日記を読まれた。
★鈴木さんは友達に来られて、来られなくなかった。
★三木さんは昨日雨に降られた。
练习：日译中
★友達に来られて出られなくなった。
★先生に質問されると、間違えてばかりいて、よく注意される。
★あの人に外国へ行かれて、教えてくれる人がいなくなった。
★夜遅くまでお客さんにいられて勉強できなかった。
★横山先生に教わったことがある。
★朋友来了，所以我没能够出去。
★一被老师提问，就常常出错，所以总是被提醒。
★那个人去外国了，所以没有人教我们了。
★客人呆到夜里很晚，我没能学习。
★横山老师教过我们。
動詞の自発（自発性動詞）
含义：表示动作不由自主地产生。译成“禁不住、不由得”。助詞一般用「が」。
用法：
　動詞未然形＋れる、（られる）
用例：
　思い出す→思い出される
　感じる→感じられる
　考える→考えられる
★両親からの手紙を読むと、国のことが思い出される。
★今でも時々小さい時のことが思い出されます。
例句
★両親からの手紙を読むと、国のことが思い出される。
★今でも時々小さい時のことが思い出されます。

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