资源简介

(共23张PPT)
2024年秋季
化学（人教版）
九年级上册
第二单元 空气和氧气
课题1 我们周围的空气
第2课时 物质的分类 空气资源与保护
1.了解物质的简单分类，认识混合物和纯净物。
2.了解氧气、氮气、稀有气体的物理性质，知道各气体的用途。
3.了解空气污染的危害，了解污染物的来源，知道防治污染的方法。
纯净物和混合物
（1）纯净物：由一种物质组成 有固定的性质
如：氮气、氧气、红磷、五氧化二磷、二氧化碳。
（2）混合物：由两种或两种以上的物质组成，各组分之间不发生化学反应，保持自己原来的性质。
如：空气、海水、河水、矿泉水、饮料等。
（3）混合物中各物质各自保持着各自的性质。
纯净物和混合物的比较
空气是一种宝贵的资源
一
空气中各成分有什么性质和用途呢？
1.氧气
（1）医疗急救、炼钢、化工生产、气割、气焊和航空航天。
2.氮气
（1）物理性质：无色无臭的气体，在标准状况下
密度比空气略小，难溶于水。
（2）化学性质：不活泼，一般情况下不能燃烧， 不支持燃烧，也不供给呼吸。
①做保护气。
②食品防腐。
③医疗上液氮冷冻治疗。
④制造低温环境，超导材料显示性能。
（3）用途：
3.稀有气体
（1）物理性质：没有颜色，没有气味的气体。
（2）化学性质很不活泼，但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。
（3）用途：
①稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于航标灯、照明灯、闪光灯、霓虹灯等。
②液态氦可用于制造低温环境。
每当看见那黑漆漆的烟从那粗大的烟囱内冒出时，每当看见汽车的尾气时，每当看见垃圾堆积如山的时候，你们是什么心情？
空气污染的危害：
①严重损害人体的健康。
②影响作物的生长。
③破坏生态平衡。
④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。
保护空气
二
随着科学技术的发展，空气受到严重的污染，
我们如何防止或控制空气的污染呢？
调查项目 调查情况
主要污染物
污染来源
我的建议
防治措施：
①加强空气质量监测。
②积极植树、造林、种草等。
③持续深入打好蓝天保卫战。
空气质量日报
空气质量日报的主要内容：
①空气质量指数。
②首要污染物。
③空气质量状况。
空气质量指数是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。
目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5）和臭氧等。
1.完成第二单元课题1第2课时。
2.完成 练习与应用第1~6题 。
谢谢！同学们再见！

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