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导学案8.2我与集体共成长
课题 8.2我与集体共成长 课型 新授课 课时：1
学习目标 1.通过运动会前的策划和运动会后的讨论，知道如何在共建中尽责，主动在班级建设中承担的责任，培养集体主人翁意识； 2.通过优秀班集体评选和运动会总结，知道自己在承担集体责任的过程中也会有所成长，感受勇于担责的意义。
重点 为集体建设贡献力量
难点 主动在集体中承担责任，感受快乐
课前预习:
参照《基础知识填空》，将重点句、关键字词落实在课本上。
（一）基础知识填空。
【在共建中尽责】
1.如何在共建中尽责/怎样建设美好集体？（P77-P79）
（1）集体建设有赖于每个成员的__________和_____________，需要我们自主建设、自我管理。（P77）
（2）在集体中我们共同确定________________，让它凝聚每个人的____________，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（P77）
（3）共同商定集体的_________________，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举________________、_______________的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。（P78）
（4）集体成员要发扬_________精神。表现为每个成员主动参与集体建设，积极参与集体活动，自觉维护集体荣誉。（P79）
（5）共同创造良好的集体氛围。（P79）
【在担当中成长】
2.如何在集体中担当/如何在担当中成长 （P79-81）
（1）集体的建设需要每个人的___________和____________。（P79）
（2）为集体出力，需要每个人从________________出发，各尽其能，发挥所长。（P80）
（3）集体荣誉是我们共同的___________和荣誉，需要我们悉心___________。（P80）
（4）在集体生活中学会______________，是自我磨砺的过程。（P81）
3.在集体中担当的意义是什么？（P81）
（1）承担责任既是____________有所成就的基础，也是_____________的必要前提。（P81）
（2）有助于我们学会正确地做事，提高__________，获得他人的__________与__________，扩大___________的空间。（P81）
（3）勇于担责可以为自己赢得___________，可以让自己被赋予更大的__________，从而拥有更多发展的_____________。（P81）
（二）交流分享
【学习探究一】
我们该如何建议他们选择负责人？
选择的标准是什么？
【学习探究二】
在你的班集体建设中，你为集体做过什么？（比如：运动会期间、平常打扫卫生和班级管理）
在承担责任的过程中，你有怎样的收获？
（三）拓展作业：
动手小达人：以小组合作的形式，为我们的班级设计一个班徽，并说明其寓意。
（四）反思总结：
评价任务 评价标准 评分栏（1-5分） 备注
参与集体活动的积极性 1.积极参与各类集体活动，表现出较高的热情 2.主动参与集体讨论，提出建设性意见 3.在集体活动中，能主动承担责任，完成任务
集体荣誉感的表现 1.对集体荣誉有深刻的认识，能积极维护集体形象 2.在集体中展现良好的个人形象，为集体增光 3.在集体受到挑战时，能挺身而出，维护集体利益
与同学间的合作能力 1.能与同学友好相处，建立良好的人际关系 2.在合作任务中，能发挥自身优势，促进团队进步 3.在合作中，能倾听他人意见，积极调整自身行为
对集体规则的遵守情况 1.严格遵守集体规则，不随意违反 2.能在规则允许的范围内发挥自身特长，为集体做贡献 3.在规则受到挑战时，能坚定维护规则，为集体树立良好榜样
集体责任感的表现 1.对集体有强烈的责任感，愿意为集体付出 2.在集体中，能积极承担任务，不推诿责任 3.在集体遇到困难时，能主动寻找解决方案，帮助集体度过难关
注：1分为最低分，表示几乎不符合标准；5分为最高分，表示完全符合标准。评价者可根据学生在各个评价任务中的实际表现，在评分栏中给出相应的分数。

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