资源简介

统编版六年级下册《道德与法治》复习知识资料
第二单元 爱护地球共同责任
第4课地球——我们的家园
一、 知识点
1、在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——(地球)。地球为人类生活提供了所需要的(空间)、(环境)和(资源)等。
2、20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统“生物圈2号”。 一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。
地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。地球是人类赖以生存的唯一家园，珍爱和呵护地球是人类的唯一选择。
4、“人在屋中居，屋在水中游”描绘的是我国浙江乌镇依河而建、枕水而居的小桥流水人家场景。我国哈尼族人村寨建在半山腰，形成森林-村寨-梯田-水系的人居环境。因纽特人因地制宜、就地取材用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。
5、近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的(森林)、(湖泊)、（湿地）等正以惊人的速度减少；（煤炭）、（石油）、（天然气）等不可再生资源因过度开采面临枯竭；化石燃料燃烧释放的大量（温室气体）导致全球气候变暖……地球出现了（资源短缺）、（环境污染）和（生态破坏）等问题。
6、人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。
7、为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（签订协定）、（制定法律）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把保护环境列为一项基本国策。
8、2016年4月22日，175个国家领导人齐聚纽约联合国总部，将共同签署气候变化问题（《巴黎协定》）。（2016年11月4日），《巴黎协定》正式生效。
9、为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展。修订后的《中华人民共和国环境保护法》自（2015年1月1日）起施行。
10、为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。
11、循环经济：包括产品的（清洁生产）、（资源的循环利用）和（废物高效回收）
12、清洁能源有太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
13、保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。
二、 问答题
1、假如离开地球， 我们人类能生存吗 （为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？）
答：不能；地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。离开了地球，我们人类将无法生存。
2、人们是怎样与自然和谐相处的？
答：根据当地的自然环境，在最小程度改变自然环境的基础上，适应自然环境。例如中国哈尼族人的村寨建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。这就是典型的人与自然和谐相处。
3、日本的水俣病事件告诉我们什么？说一说你对环境问题的理解。
答：日本的水俣病事件告诉我们一定要重视环境问题，不要做破坏环境的事，损人不利己。人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。
4、你还知道哪些关于保护地球的协定或者法规？
答：我知道的有：《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》、《南极条约》、《生物多样性公约》等。
5、循环经济包括哪些？
答：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。
6、你知道这些新能源有什么特点 人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义
答：这些新能源的特点是清洁环保，可供循环利用。使用这些能源代替化石燃料，不但可以解决化石燃料面临耗尽的问题，还可以减少对环境的污染。
7、你还知道哪些与保护地球有关的日子？在这些日子里，我们可以做些什么？
答：3月22日是“世界水日”； 5月31日是“世界无烟日”；6月5日是“世界环境日”。在这些特殊日子里，我们可以大力宣传保护环境的重要性。可以以身作则，为他人做榜样，让每个人都行动起来，争做保护地球的环保小卫士。
8、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？
答：①不乱扔垃圾，做好垃圾分类并宣传垃圾分类的好处。②不随地吐痰。
③不踩踏草坪，爱护身边的花草树木，多参加植树活动。④节约用水、做到用完水及时关闭水龙头。⑤选择绿色出行的方式上下学。⑥不吃野生动物，不买卖野生动物制品，善待生命。⑦不用一次性用品，购物尽量自备购物袋。
9、垃圾分类的好处有哪些？实施垃圾分类，我们小学生能做些什么呢？
答：垃圾分类的好处有：①减少土地占用，提高土地利用，可以分担填埋垃圾的压力。②节约资源，可以使很多资源能够被重复使用。③变废为宝，有效利用资源。④减少环境污染。
我们小学生能做：①宣传垃圾分类的好处。②在扔垃圾时，从自己做起，做好垃圾分类的榜样。
10、写一条环境保护的宣传标语：
少一串脚印，多一份绿意。 保护环境，从我做起。绿水青山就是金山银山。
第5课 应对自然灾害
一、 知识点
1、我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
我国的自然灾害（种类多）、（分布广）。
3、自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会稳定和可持续发展。
4、除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。
5、具备防灾避险意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
6、为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
7、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：（一般）、（较重）、（严重）和（特别严重），依次用（蓝色）、（黄色）、（橙色）和（红色）表示，同时以中英文标识。
8、“风云四号”气象卫星成功发射。有利于提升国家对灾害天气的监测和预警能力。
9、为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。
10、人们已把弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里，减缓地震对建筑物的破坏。
11、为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究，发明各种抗灾技术。
12、在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
二、 问答题
1、我国主要的自然灾害有哪些？自然灾害会带来哪些影响？
答：我国近几年遭遇的自然灾害有：旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
2、造成自然灾害的原因有哪些呢？
答：造成自然灾害的原因除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害 。
3、你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害
答：我觉得乱砍滥伐对环境的危害很大，会造成水土流失，出现土地荒漠化，容易引发山体滑坡、泥石流等自然灾害。人类的过度开垦、过度放牧等不合理的行为都会诱发或加重自然灾害。
4、在“草地”和“黄土地”上浇灌同样多的清水，流出的水的颜色为什么不一样？如果人们大规模开垦草地，会对当地的生态环境造成什么影响
答：草地流出水的颜色比黄土地浅。因为草地的土有草保护着，当水流加剧的时候，草对土有阻拦作用。如果人们大规模开垦草地，会造成土地荒漠化，并且会造成严重的水土流失。
5、当地震发生时，你应该怎么做？
答：当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序地撤离到安全空旷的地方去；如果不能及时撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。
6、当泥石流发生时，你应该怎么做？
答：当泥石流发生时，应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
7、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？（是怎么做的？）
答：①建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。
②建设了牢固的防灾减灾工程。
③制定了相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。
8、气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？用什么表示？
答：预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。
9、你在生活中接触过哪些自然灾害监测、预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人是如何做的？
答:常见的就是中国气象局发布的天气预报。比如：大风橙色预警和暴雨橙色预警。接到这些预警信息后，我们一家人呆在屋里，不外出，如果遇到打雷，就拔掉电源线，不使用太阳能热水器洗澡。在室外时，不在大树底下躲雨，不拿金属物品，不接打电话。
10、当重大自然灾害发生后,媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻印象
答：发生自然灾害后，总有一些默默无闻的志愿者在帮助人们，他们帮助救援部队进行救援，不图功名利禄。一个个志愿者的身影，给我留下了深刻的印象。
11、什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？
答：尽管自然灾害经常发生，但全国人民每次都是奋力抵抗，减轻灾害损失，这就是不屈不挠的抗灾精神。灾害发生后，全国人民心手相连，奋力救灾，这就是团结互助的伟大抗灾精神。

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