期末考试专题复习气体的制取——万能瓶的使用课件(共22张PPT)-2023-2024学年九年级化学人教版上册

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期末考试专题复习气体的制取——万能瓶的使用课件(共22张PPT)-2023-2024学年九年级化学人教版上册

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(共22张PPT)
气体的制取——万能瓶的使用
(A) (B) (C)
(D) (E) (F)
制取气体的经典原型装置
发生装置
收集装置
集气瓶的用途
一、收集和暂存气体

“有进、有出”才能用于收集气体
这套装置能成功收集一瓶二氧化碳气体吗?说说你的理由。
排空气
想一想
万能瓶的使用
a(长口)
b(短口)
1.排空气法收集气体
2.排水法收集气体(测量气体的体积)
3.检验气体
6.用液体排出气体,取用瓶内的气体
7.作为防爆炸的安全瓶
5.观察气体的流动速度
4.除去气体中的杂质(气体的干燥)
万能瓶的应用
气体
氯气(二氧化硫)
氯气
空气
1.(1)向上排空气法收集气体
ρ气体 >ρ空气,如CO2 、O2等,
气体从长口进,空气从短口出;
气体
密度大的气体(空气)
气体(氢气)
注意: 空气为无色!
1.(2)向下排空气法收集气体
ρ气体 < ρ空气,如NH3 、H2等
气体从短口进,空气从长口出;
注意!
仪器变式:如果瓶子倒放,则在收集气体时,所有的进出气口也应该交换,
如CO2短口进,空气从长口出;而NH3 、H2等气体应从长口进。
(或者重下轻上)
2.排水法收集气体(测量气体体积)
适合于不溶(或不易溶)于水且不与水反应的气体,如H2 、O2、CO等,
气体都从短口进,水从长口出;
水的体积即为该温度,压强下所产生的气体体积。
气体

气体(氢气、氧气)
3.检验气体
瓶中装入特定的检验溶液或药品,气体从长口进入,二者反应,产生显著现象,来证明某种气体的真实存在。
例如:瓶中装入澄清的石灰水,观察石灰水是否变浑浊来证明CO2是否存在。
待检气体
检验溶液
4.除去气体中的杂质(气体的干燥)
瓶中装入适当的溶液,混合气体从长口进,使溶液与其中的杂质反应,纯净的气体从短口出。例如:瓶中装入澄清石灰石,可以除去空气中的CO2。

含杂质的气体
除杂试剂
纯净气体
待干燥气体
干燥后的气体
浓硫酸
除去气体中的水蒸汽(气体的干燥)
可以干燥氧气、氢气 等但不能干燥氨气等
干燥试剂
气体


气体
6.用液体排出气体,取用瓶内的气体
水从长口进,将气体从短口排除
A瓶做安全瓶——防止停止加热时B中石灰水
直接倒吸入热的试管,而导致试管炸裂
A
B
石灰水
7、作为防爆炸的安全瓶


HCl

防止液体倒吸原理
HCl
利用倒扣的漏斗防止倒吸
小结:含集气瓶四种主要装置
排气取气
轻上
重下
排液取气
短进
长出
洗气装置
长进
短出
除杂并收集
双长管
液全满
提升:1)“万能瓶”的伙伴们
气体液体能进能出
气体只能进 液体能进能出
气体能进能出液体只能进
若制取并收集一瓶二氧化碳接口顺序为 — .
b d
试一试
2)化学小组同学用下图所示装置(夹持仪器已略去)做兴趣实验。每次实验时,打开止
水夹,均可见C瓶内的水流入D中,B中有气泡逸出。(1)在A处放置燃烧的蜡烛,B中无色溶液变浑浊,B中的试剂是__________。蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是___________。
澄清石灰水
C瓶内的水流入D中,使C瓶内压强小于大气压,A处气体被吸入B中。
装置的液体流出,使相连
的装置内压强都变小

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