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第五课　品出情感的韵味
思维导图
第一课时　我们的情感世界
课标要求(2022年版) 素养目标 知识目标
学会情绪调控 健全人格：1．能够自主调控自身的情绪波动 2．能够清楚表达自己的感受和见解 知道情绪与情感的联系与区别，形成对情感的基本认知
自主学习
一、丰富的情感
1．情感的重要性是什么？
(1)我们需要与人交往，渴望人与人之间的。
(2)我们通过来体验生命、体验生活。
(3)情感让我们的更加丰富。
2．情感和情绪有什么联系和区别？
(1)联系：情感与情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
(2)区别：情绪是短暂的、的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、的，相对稳定。
3．情感的种类有哪些？
(1)情感，如安全感。
(2)高级情感，如。
(3)正面的体验，如爱的情感。
(4)负面的体验，如恐惧感。
(5)两方面混杂的体验，如敬畏感。
二、情感的作用
情感的作用有哪些？
(1)情感是人的精神需求。
(2)情感反映我们对人和对事的，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
(3)情感与我们的相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们的体现。
(5)我们通过来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富。
课堂探究
智辩是非
1．情感与情绪是有区别的，情绪多变，而情感稳定不变。()
改正：
2．情感是人最基本的精神需求，让我们的内心世界更加丰富。()
改正：________________________________________________________
3．情绪反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择。()
改正：
4．伴随着生活经验的不断积累，我们的情感体验愈加丰富。()
改正：________________________________________________________
精准小练
情绪与情感
1．在道德与法治课上，同学们就情绪与情感的关系展开了热烈讨论。下列观点中，正确的是()
①情绪与情感密切相关，情绪一定会产生情感
②情绪是短暂的，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的
③情绪和情感都有正面、负面之分，我们要学会调节
④在生活中，我们要培养各种情感，摒弃各种情绪
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
情感种类
2．(跨学科：语文)在航天员大队的门楣上，写着“祖国利益高于一切”八个大字，字字千钧。“有国才有家，无论我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾，爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。”下列诗句表达的情感与材料相同的是()
A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B．青山一道同云雨，明月何曾是两乡
C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
情感的作用
3．小杨参加了学校组织的“学党史”活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为有理想、有本领、有担当的新时代中国少年。这说明()
①情感是人最基本的精神需求 ②通过参加有意义的活动可以获得美好情感③情感会影响人们的判断和选择 ④情感是稳定的，不会发生变化
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
情境练习
下面是东东同学生活的点滴，让我们一起来分享他的成长。
【情境一】　今天是星期一，东东和同学们穿着整洁的校服，在操场上怀着激动的心情参加了升旗仪式。
【情境二】　活动课上，东东代表班级参加了年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会上为班级取得好成绩。
请谈谈东东分别体验了哪些情感，并简要说明其作用。(6分)
课后闯关
1．爱之深，责之切。妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永远不变。这反映了()
A．妈妈的爱属于负面的情感体验
B．情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展
C．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的
D．情感是复杂的，与我们的想象力、创造力有关
2．“笑是感情的舒展，泪是感情的净化。”从情感的作用角度，对这句话理解正确的是()
A．情感表达的方式是多种多样的
B．只有正面的情感体验对我们成长才有意义
C．情感会随着环境的变化而改变
D．正面和负面的情感对我们的成长都有意义
3．(2023·中山期中)与朋友建立了真挚的友情，我们就不会因为对方无意的伤害而暴跳如雷或耿耿于怀；发自内心地尊敬父母、爱戴父母，我们就不会因为父母的唠叨而烦恼或产生抵触情绪。这说明()
A．与性格外向的人交往就能获得美好的情感
B．培养健康高尚的情感，有助于培养和发展正面情绪
C．培养了健康高尚的情感，我们就不会产生负面情绪
D．情感和情绪是有明显区别的，两者没有必然的联系
4．(2023·汕尾期末改编)当我们独立完成某项班级任务，得到他人的认可时，我们可以体验到胜任感；当我们主动分担家务，得到家人的赞赏时，我们可以体验到幸福感。这说明()
①生活经验的扩展让我们的情感更加深刻 ②我们的行为一定会伴随着情绪反应③情感让我们的精神世界更加丰富 ④情感是一种暂时的、不稳定的内心体验
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
5．祖国是“所有音符中最动人的音符，所有色彩中最鲜艳的色彩”，而热爱自己的祖国，乃是一个人的本分。关于爱国情感，下列认识正确的是()
①爱国情感会在社会生活中不断强化 ②爱国情感属于一种正面的情感体验③爱国的情感在举办庆典时才会产生 ④爱国情感反映我们对国家的态度
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
6．(2023·深圳期中)孩子对父母的情感常常有这样几个阶段：上小学时，孩子对父母是依恋、不舍的感情；上中学时，孩子对父母是敷衍、不情愿的心态；成家后，孩子理解了父母的良苦用心，油然而生的是思念、牵挂和感恩。孩子在不同时段对父母情感的变化表明()
A．人只有长大了，才能获得美好的情感体验
B．与情绪相比较，情感总是复杂、不稳定的
C．情感与我们的想象力、创造力有密切关系
D．情感伴随着生活经历不断积累、发展
7．题7图中的不让座者缺失的情感是()
A．安全感 B．道德感
C．敬畏感 D．归属感
8．(2023·东莞期末)在汶川地震中幸存的王光强，曾经是个一心向往外面世界的山里少年，大学毕业后，对家乡的热爱让他重返大山，通过直播帮助村民卖光了“滞销果”，带领村民走上了增收致富的道路。从中可以看出()
A．美好情感促使我们作出行动 B．人们的情感都是丰富深刻的
C．情感是人最基本的精神需求 D．情感都能带动家乡增收致富
9．“人非草木，孰能无情？”下列体验符合此“情”的是()
①代表班级参加学校辩论赛，发挥失常，小可当场就哭了
②走进辛亥革命纪念馆，小宇对革命先辈的敬意油然而生
③放学路上被疾驶而过的汽车溅了一身水，齐齐暴跳如雷
④观看最新国家形象网宣片《PRC》后，华华感到无比自豪
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
10．阅读材料，回答问题。(10分)
2023年10月18日，国家主席习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上作出“建设开放包容、互联互通、共同发展的世界”的主旨演讲，列举了以下数据：
◆150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件。
◆中国向各国提供了上百亿个口罩和23亿剂疫苗。
◆中国已经是140多个国家和地区的主要贸易伙伴，是越来越多国家的主要投资来源国。
(1)看到上述合作成果，你的内心产生了哪些情感？(2分)
(2)有同学认为：“情绪和情感的概念不同，二者没有联系。”请运用所学知识，对该同学的观点进行评析。(8分)
11．阅读材料，回答问题。(10分)
材料一：小伟是班级的宣传委员。一天中午，他正在绘制黑板报，围观的同学纷纷发出赞叹，小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……
材料二：2022年度“新时代好少年”池禹铮，家住松花江边，从小对自然科学表现出浓厚的兴趣，喜欢观察、拍摄、研究鸟。从小学一年级开始，他就用自己的零花钱购买鸟粮和制作鸟巢送到松花江边，让鸟有食吃、有“家”住。他利用课余时间号召同学们沿着松花江两岸捡拾垃圾，向往来的游客宣传节水护水小常识，普及环保理念，为维护美丽的松花江默默地作着自己的贡献。9年来，他制作鸟巢近千个，带动近千人加入自己的“爱鸟护江小队”。
(1)请运用“情绪管理”的相关知识，对小伟的言行进行评析。(6分)
(2)结合池禹铮的先进事迹，说说情感的作用。(4分)
第五课品出情感的韵味
第一课时我们的情感世界
参考答案
【自主学习】
一、丰富的情感
1.(1)真挚情谊(2)情感(3)内心世界
2.（1）紧密相关（2）不稳定逐渐积累
3.（1）基础性（2）道德感
二、情感的作用
（1）最基本（2）态度、观念（3）想象力、创造力（4）生命成长（5）情感
【课堂探究】
智辨是非
1.×改正：情感与情绪是有区别的。情绪是短暂的、不稳定的，情感相对稳定。
2.√
3.×改正：情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择。
4.√
精准小练
1.C2.D
3.C【解析】题干中，小杨的表现说明了我们可以通过参与有意义的活动获得美好情感，也说明了情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动，②③正确；①说法正确，但不符合题意；情感是相对稳定的，也可能发生变化，④错误。故选C。
情境练习
情境一：东东参加升国旗仪式，体验了爱国的情感，这是一种高级情感，会增强国家认同，激发爱国热情。情境二:东东因发挥失常，没有给班级赢得荣誉，产生了一种羞耻感和挫败感。这种情感可以丰富东东的人生阅历，使其生命变得更加饱满丰盈，可以让东东学会承受一些负面感受，将负面情感转变为成长的助力，可以让东东从中获得美好的情感体验，不断成长。（6分）
【课后闯关】
1.C2.D3.B4.B
5.B【解析】依据教材知识可知，爱国情感属于一种正面的情感体验，反映我们对国家的态度，会在社会生活中不断强化，①②④正确;日常生活中我们也会产生爱国情感，③错误。故选B。
6.D【解析】题干中，孩子在不同阶段对父母情感的变化，表明情感伴随着生活经历不断积累、发展，D正确；人生各个阶段都可以获得美好的情感体验，并非只有长大才可以，A错误；情感相对稳定，B错误；C说法正确，但不符合题意。故选D。
7.B
8.A【解析】《2023重阳奇妙游》节目中，舞蹈《一画千年》用科技手段让文物古迹“活”起来，观看该节目，观众会因源远流长、博大精深的中华文化产生自豪感；历史文化创作者和研究者“择一业从一生，以一心树万魂”的精神会让观众产生敬畏感，A正确。B、C、D不符合题意。故选A。
9.A【解析】依据教材知识可知，情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。王光强大学毕业后，对家乡的热爱让他重返大山，通过直播帮助村民卖光了“滞销果”，带领村民走上了增收致富的道路，这体现了美好情感促使我们作出行动，A正确；“都是”说法绝对，B错误；C说法正确，但不符合题意；“都能”说法绝对，D错误。故选A。
10.C
11.(1)爱国情感、自豪感。（2分）
(2)这位同学的观点是错误的。①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。④情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。（8分）
12.(1)小伟的言行是错误的。①小伟的言行是没有合理地表达和调节情绪的表现。情绪影响着我们的观念和行动；人与人之间的情绪会相互感染；情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。小伟冲小刚发脾气会危害自己的身心健康，也伤害了两人之间的关系。②学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。小伟要学会管理情绪，用恰当的方式表达情绪，掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。（6分）
（2）①情感是人最基本的精神需求。②情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现。池禹铮热爱自然、维护松花江的环保行动，体现了他的责任感，激发了他创造的潜力，丰富了他的内心世界，让他的情怀更加宽广、博大，在社会上传递了情感正能量。（4分）

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