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第四单元 自然界的水
课 题 1 水 资 源 及 其 利 用
第1课时　人类拥有的水资源　保护水资源
素养目标
1．树立化学对生活、社会有积极意义的观念；逐步培养珍惜资源、爱护环境的意识。
2．能说出节约用水的常见措施；能说出水体污染的危害和防治水体污染的一些具体措施。
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任务一　人类拥有的水资源
1．地球水资源概况
(1)地球表面约________被海洋覆盖着，海洋是地球上最大的储水库。
(2)地球咸水、淡水的储量比：
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(3)淡水储量：淡水只约占地球水储量的2．53%，且其中大部分难以被人类直接利用。
2．我国水资源状况
(1)我国人均水资源量只有2．1×103 m3，且地域差距很大。一些地区水资源________，影响了人民生活和经济发展。
温馨提示　　我国水资源总量较大，但人均水资源量却很少。
(2)我国通过____________和实施______________等措施，有效改善了水资源时空分布不均的局面，解决了很多地区严重缺水、水资源随季节变化大等问题。
INCLUDEPICTURE"L1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\9化R河北上册，北京\\L1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\9化R河北上册，北京\\L1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\9化R河北上册，北京\\L1.tif" \* MERGEFORMATINET 水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的淡水只占地球水储量的2．53%，如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图，由此可得出(　　)
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A．亚洲水资源人均拥有量最少
B．全球水资源的分布是平衡的
C．水是循环的，没有必要担心水资源不足
D．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题
任务二　保护水资源
为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源，既要合理利用水资源，又要防治水体污染。
1．节约用水
应用____________、______________和改变______________可以大量节约工农业和生活用水，如工业用水重复使用、采用节水灌溉方式、推广节水器具等。
2．防治水体污染
(1)水体污染的危害
水体污染不仅影响______________，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。
(2)水体污染的防治措施
通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污水进行处理，使之符合____________。
生活链接　　防治水体污染的其他措施
提倡使用农家肥，合理施用化肥和农药。
②生活污水应逐步实现集中处理和排放。
INCLUDEPICTURE"L2.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\9化R河北上册，北京\\L2.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\9化R河北上册，北京\\L2.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\9化R河北上册，北京\\L2.tif" \* MERGEFORMATINET 2023北京中考2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是(　　)
A．用淘米水浇花　　　 B．水管跑冒滴漏及时维修
C．选用节水龙头 D．洗手打香皂时不关水龙头
变式 2024年3月22－28日是第三十七届“中国水周”。下列做法不利于水资源保护的是(　　)
A．工业废水处理后循环使用
B．发展水产养殖
C．园林浇灌用滴灌、喷灌
D．在湖河沿岸空余滩地填埋垃圾腐肥
第2课时　水的净化
素养目标
1．树立化学对生活社会有积极意义的观念；逐步培养珍惜资源、爱护环境的意识。
2．能列举常见的净水方法，并区分净化程度的高低；掌握过滤操作及注意事项；了解蒸馏操作。
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任务一　水的净化方法
1．天然水的净化处理
自来水厂净水过程如下：
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2．常用的净水方法
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特别提醒　　　水的净化过程注意事项
①净水程度由低到高的大致排列顺序为沉降、过滤、吸附、蒸馏，综合运用多种净水方法净水时，一般按净水程度由低到高的顺序进行。
②通过蒸馏方法得到的水为纯净物，通过其他几种方法得到的均为混合物。
③杀菌消毒过程发生的是化学变化，其他几种净水方法发生的都是物理变化。)
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A．活性炭吸附色素和异味　　　　　　
B．投药消毒过程中发生化学变化
C．煮沸可给水杀菌消毒
D．明矾可除去水中所有杂质
变式12023山东青岛中考公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是(　　)
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A．吸附杂质　　　　　 B．过滤　　　　　
C．杀菌消毒　　　　　 D．蒸馏
解决策略　　　净水的方法及净水过程中的物质变化
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任务二　过滤
1．适用范围：用于______________与液体的分离。
2．装置及操作注意事项
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特别提醒　玻璃棒的作用是引流，不能用玻璃棒搅拌漏斗内的固液混合物，以免戳破滤纸。
巧思妙计　　过滤操作简记：漏斗烧杯玻璃棒，三样仪器不能少；一贴二低三要靠，滤渣记得要洗涤。
3．过滤操作常见问题及原因
(1)滤液浑浊：可能的原因有滤纸破损、烧杯本身不干净、液面高于滤纸边缘等。此时应该重新过滤直到澄清为止。
(2)过滤速度慢：可能的原因有杂质太多、滤纸与漏斗之间有气泡等。
INCLUDEPICTURE"L2.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\9化R河北上册，北京\\L2.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\9化R河北上册，北京\\L2.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\9化R河北上册，北京\\L2.tif" \* MERGEFORMATINET 2024年某市初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题。
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(1)小波准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是____________________________。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
(2)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊。其原因可能是________________(写一点)。
(3)进一步改进后过滤，得到了澄清透明的液体，他兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”你认为他的说法正确吗？________，理由是______________________。
任务三　硬水和软水
硬水 软水
概念 含有________可溶性钙、镁化合物的水 ____________可溶性钙、镁化合物的水
使用硬水的危害 洗涤衣物：既浪费肥皂也洗不净衣物，时间久了衣物变硬；锅炉用水：锅炉内结垢后不仅__________，而且会_________________________________，严重时还可能引起________
硬水软化方法 生活中：采用________法。实验室：采用________法
特别提醒　　　过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，因此过滤不能将硬水转化为软水。
任务四　蒸馏
1．定义：根据液态混合物中各成分的________不同进行分离的一种方法。
2．装置
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3．操作注意事项
(1)蒸馏烧瓶下面必须垫上________，使其受热均匀，防止炸裂。
(2)蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)，以防________________。
(3)冷凝管中冷却水应____________通入，这种逆流冷却效果更好。
生活链接　　　蒸馏能除去水中的可溶性杂质和不溶性杂质，通过蒸馏得到的水可认为是纯水。纯水(或蒸馏水)中缺乏人体必需的矿物质，不能长期饮用。
INCLUDEPICTURE"L3.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\9化R河北上册，北京\\L3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\9化R河北上册，北京\\L3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\24秋\\9化R河北上册，北京\\L3.tif" \* MERGEFORMATINET 如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是(　　)
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A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定
B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应插入液体中
D．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
变式22023唐山期中观察如图几种净水装置或净水方法，并比较净水程度，回答相关问题。
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(1)图①中的蒸馏烧瓶加热需垫________，蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的目的是______________________________________________________________。
(2)上述净水方法中，能降低水的硬度的方法是________(填序号)。
(3)图③中玻璃棒所起的作用是________，若所得滤液浑浊，应进行的操作是____________。
(4)图④中活性炭层的作用是______________。
第四单元　自然界的水
课题1 水资源及其利用
第1课时 人类拥有的水资源　保护水资源
任务一　人类拥有的水资源
1．(1)71%
2．(1)短缺　(2)修建水库；跨流域调水
例1　A　点拨：由图可知，亚洲淡水资源总量居六大洲之首，但是由于人口较多，水资源人均拥有量最少，A正确，D错误；全球水资源的分布是不平衡的，B错误；随着水资源的消耗与水体污染现象的加剧，水资源的短缺问题日趋凸显，所以要节约用水、保护水资源，C错误。
任务二　保护水资源
1．新技术；改进工艺；用水习惯
2．(1)工农业生产　(2)排放标准
例2　D　点拨：洗手打香皂时不关水龙头会造成水的浪费，D符合题意。
变式　D　点拨：在湖河沿岸空余滩地填埋垃圾腐肥，会污染水资源，不利于水资源保护。
第2课时 水的净化
任务一　水的净化方法
2．明矾；难溶性；活性炭；色素和异味；物理
例1　D　点拨：活性炭疏松多孔，可以吸附水中的色素和异味，A正确；投药消毒可使蛋白质变性而杀灭细菌、病毒等，发生了化学变化，B正确；煮沸可杀死水中的细菌，可给水杀菌消毒，C正确；明矾可以有效除去水中的不溶性杂质，但仍会有可溶性杂质残留，D错误。
变式1　C　点拨：步骤③是用紫外灯管照射，紫外线能杀菌消毒，则步骤③的作用是杀菌消毒。
任务二　过滤
1．不溶性固体
2．①漏斗内壁　②漏斗口；滤纸边缘　③玻璃棒的中部；三层滤纸的一边；烧杯内壁
例2　(1)漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁；不溶性　(2)滤液边缘高于滤纸边缘(合理即可)　(3)不正确；水样中还含有可溶性杂质
点拨：(2)水样过滤后仍然浑浊的可能原因主要有滤纸破损、滤液液面高于滤纸边缘、接收滤液的烧杯不干净等。
任务三　硬水和软水
较多；不含或含较少；浪费燃料；使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏；爆炸；煮沸；蒸馏
任务四　蒸馏
1．沸点
3．(1)陶土网　(2)加热时出现暴沸　(3)从下向上
例3　C　点拨：为增强冷凝效果，应采用逆流冷却，下端管口接进水管，上端管口接出水管，即b进a出，B正确；温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶支管口的下沿处，C错误；陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸，D正确。
变式2　(1)陶土网；防止加热时出现暴沸　(2)①②
(3)引流；重新过滤　(4)吸附色素和异味
点拨：(2)蒸馏和加热煮沸能降低水的硬度。(3)过滤操作中玻璃棒起到引流的作用，若所得滤液浑浊，应重新过滤。(4)活性炭疏松多孔，具有吸附性，可吸附水中色素和异味。

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