资源简介

【班会优设计】嗨！逆风少年----心理健康主题班会
【活动背景】
现在很多孩子都是家长手心里的掌中宝，在重重呵护下顺利地长大，极少经历挫折，为了培养学生积极乐观的生活态度，引导直面挫折、挑战挫折、战胜挫折，助力学生健康快乐成长。
【活动目标】
1.认知目标：通过视频、情景剧、亲身经历，认识挫折。
2.情感目标：通过视频、名人故事、老师的故事，从中寻找应对挫折的有效方法，学会勇敢面对挫折，突破自己。
3.行为目标：找到战胜挫折的正确方法，增强战胜挫折的信心，健康快乐的成长。
【活动准备】
视频、情景剧、故事、多媒体课件。
【班会过程】
导入： 今天老师带大家认识一个小女孩，请看视频。
1、播放视频：小女孩只有一条腿，但她有一个跳舞的梦想，妈妈给她装上假肢，她开始练习走路，尝试一步一步跳起舞来，经过努力，最后终于能像正常人一样快乐的生活了。
2、师小结：小女孩遭遇挫折，但她不放弃梦想，即使只有一条腿也能翩翩起舞。在我们成长的过程中，总会遇到一些挫折，这节课，就让我们一起学会勇敢面对挫折。
环节一：遭遇挫折 勇敢面对
最近我班的小林同学也遇到了挫折，我们一起来看看吧。
1.情景剧演绎：班级竞选班长，小林落选了······
2、师小结：小林受到打击，心里很难过，你们在学习、生活中有没有遇到过烦恼或困难，当时的心情怎样？小组内敞开心扉交流一下。
3、小组讨论、交流。
4、师小结: 你们的经历，老师也感同身受，人生不可能一帆风顺，这是老师所教班级关于挫折的调查问卷。同学们，顺境和逆境、幸福和苦难，都是生活的一部分，坦然接受它、勇敢面对它，挑战挫折，才能突破自己。
环节二：挑战挫折 突破自己
1、播放视频，电影《八角笼中》片段。
2、谈感想。
看了苏木夺冠的视频后，你们有什么话想说？
3、师小结：你们说的都很好，这群大山里的孩子，“生如野草，不屈不挠”，最终站在了世界级格斗比赛的顶点，相信你们在遇到挫折时，也一定会挑战挫折，突破自己。
4、听一听战胜挫折的事迹。
5、师小结：孩子们，我们遇到的烦恼和困难，和他们比起来，还算什么 那作为我们普通人遇到挫折是怎么做的，你们想不想听一听兰老师的故事。
6、 老师讲述自己战胜挫折的故事。
7 、师小结：孩子们，人的一生，难免会遇到挫折和困难。只要我们勇敢面对，积极想办法去克服困难，坚持不懈，突破自己，我们一定能战胜挫折，向阳而生。
环节三：战胜挫折 向阳而生
同学们，应对挫折，你行吗？（行）大声说出来吧。
生齐：应对挫折，我能行！
1、小组讨论。
你有什么好方法来应对挫折呢，小组内交流一下。
2、情景剧续集。
你们找到了应对挫折的好方法，我们看看小林是如何战胜挫折的。
3、师小结：孩子们，小林调整心态、勇敢面对自己，以积极乐观的态度，战胜了挫折， 谁还有难题需要解决呢？
4、齐读小妙招。
那同学们，你们都有了应对挫折的小妙招，一起读一读吧。
遭遇挫折 勇敢面对， 挑战挫折 突破自己，战胜挫折 向阳而生，战胜挫折 向阳而生。
5、歌曲《阳光总在风雨后》。
孩子们，人生的路上难免有甜苦和喜忧，相信阳光总在风雨后，我们一起唱起来吧。
6、师小结: 孩子们，无论今后在生活、学习上遇到任何挫折，记得有我们在你的左右。
7、拓展延伸：
（1）、推荐阅读《钢铁是怎样炼成的》，把自己的感受讲给他人听。
（2）、课后请同学们把自己应对挫折的小妙招写下来，放进我们班级的“悄悄话”信箱里。
师总结：同学们，让我们做逆风的少年吧，在未来的人生旅途中能逆风飞翔，坦然的面对挫折、挑战挫折，最终战胜挫折。

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