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(共33张PPT)
第一课 我的家在哪里
人教版|人文地理（上册）
第一单元 人在社会中生活
能通过观察平面图，初步掌握地图的三要素；
能恰当运用表示地理方位和位置的术语来描述一个地点的位置，初步形成一定的空间感；
能利用比例尺，计算两地间的实际距离；
感受社区的生活，体会社区的功能，认识家是社区的一分子，热爱自己的社区。
学习目标
01
课堂导入
02
新知讲授
从社区看我家
什么是社区？你怎么向好朋友介绍自己家所在的社区呢？
思考
思考：下面两幅图画的是同一个社区吗？
杭杭家
方向
比例尺
图例和注记
进一步思考：一幅地图不可缺少哪些要素？
地图三要素
方向
比例尺
图例和注记
1.方向
东北
北
西北
西南
东南
东
西
南
在没有经纬网，也没有指向标的地图上，采用“上北下南，左西右东”的方法确定方向。
方向判读：一般定向法
在有指向标的地图上，指向标所指方向即为北方。
方向判读：指向标定向法
在有经纬网的地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
方向判读：经纬网定向法
2.比例尺
表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。
比例尺
图上距离
实际距离
比例尺通常有三种表示方法：数字式、文字式、线段式
1:5000000
数字式
文字式
图上一厘米代表是实际50米
线段式
0
50m
比例尺的表示方法
比例尺是分子为1的分式，分母越大，比例尺越小；反之，比例尺越大。
表示范围 表示内容
比例尺大 小 详细
比例尺小 大 粗略
比例尺的比较
3.图例和注记
图例：在地图上，用以表示各类的地理事物，如城市、山峰、河流等
注记：在地图上，地图上起说明作用的文字、数字等
看谁听课最专注？
找两位同学总结一下知识点。
每组找一位同学总结知识点
要求：
①不得说重复，但可以补充。
②机会先到先得。
③答对得班级分1分。
在社区中生活
社区为我们提供了哪些生活上的便利条件？
小区生活设施配套完备，人们生活便利。
社区有哪些功能呢？
政治功能
经济功能
文化功能
管理功能
政治功能
经济功能
文化功能
管理功能
社区的生活
03
课堂小结
看谁听课最专注？
找两位同学总结一下知识点。
每组找一位同学总结知识点
要求：
①不得说重复，但可以补充。
②机会先到先得。
③答对得班级分1分。
04
巩固练习
1．地图的语言是以地图的形式科学表达地理空间信息的必要工具。下列哪一项不是地图最基本的语言要素……（）
A．等高线 B．比例尺 C．方向 D．图例和注记
2．在1：150000的地图上，量得你家到学校的图上距离是3厘米，那么从你家到学校的实际距离为……（）
A．4.5千米 B．45千米 C．0.5千米 D．5千米
3．图例“▲”通常表示的是（ ）
A．河流 B．公路 C．湖泊 D．山峰
4．小王所在的社区最近经常进行一些知识讲座，这体现了小区的 ( )
A．政治功能 B．管理功能 C．文化功能 D．经济功能
5．居民在社区参加人大代表的投票，这是社区的(　　)
A．政治功能 B．经济功能 C．文化功能 D．管理功能

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