资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 人文地理（人教版） 年级 八年级 学期 秋季
课题 南方地区
教学目标
1. 能分辨南方地区，能多角度说出南方地区的自然环境特点。 2. 能在地图上找到太湖流域、上海、四川盆地、珠江三角洲。 3. 能说出水对太湖流域人们生活的影响，能多角度说出上海成为中国经济中心的原因，能说出上海经济中心的多个表现，知道四川盆地的特点是富庶以及富庶的具体表现，能从自然和人文两个方面说明四川富庶的原因，知道珠江三角洲的特点是开放以及开放在农业和制造业上的表现，能从地理位置的角度说明珠三角开放的原因。
教学内容
教学重点： 南方地区的自然环境特点。 教学难点： 太湖流域、上海、四川盆地、珠江三角洲各自的特色，以及拥有不同特点的原因。
教学过程
【环节一：分辨南方地区】 出示4副照片，寻找哪一幅是南方地区，在图中能看到什么，明确南方地区给人们的总体印象。 根据4张地图，从地形、气候、河湖等几个角度分析概括南方地区的自然条件。 从因地制宜的角度出发，了解南方地区会发展什么经济，引出“鱼米之乡”。随着农民交易人数和鱼米等商品的不断增多，开始出现店铺、街道和手工作坊，集市渐渐演变成小城镇，其中，太湖流域就是我国著名的水乡。 【环节二：走进太水乡城镇】 根据地图，说出太湖流域的位置与范围。 水是水乡城镇的特色，从建筑、交通、饮食、风俗习惯等角度寻找水对人们的影响。可以说水在方方面面影响着城镇人们的生活。 随着时代的发展，特别是改革开放以来，从乡镇企业到外向型经济，从民营经济到创新型经济，太湖流域 社会经济 高质量持续发展。伴随着农业人口的“城镇化”过程，一座座现代化的新型城镇悄然兴起，焕发出新的活力。其中有一座城市还一跃成为了我国的经济中心，它就是上海。 【环节三：走进经济中心】 在地图上找到上海，寻找上海哪些行业最为有名。上海是当之无愧的经济中心。 除了南方地区应有的优越自然条件外，从地理位置、历史背景、工业基础、政策支持等角度思考上海为什么能有这样的地位。 如今的上海，不仅仅促进长江三角洲地区的成长，带动全国经济的发展，更是中国走向世界的重要门户，也是世界了解中国的重要窗口。在国际合作中也发挥着越来越重要的作用。 【环节四：富庶的四川盆地】 从图中找到成都和武汉气温的差别，从地形角度分析成都1月均温明显比武汉高的原因，明确四川的气温特点是冬暖、春早、夏热。 除了优越的自然条件外，四川盆地还有一项伟大的水利工程都江堰，解决了岷江泛滥成灾的问题，才有了四川人民的安居乐业。 正因如此，造就了四川盆地的“富庶”，这里不仅是我国最大的水稻和油菜籽产区，而且肉猪和家禽产量都很高。这里还有着丰富的自然资源和众多的野生动植物，富庶的物质条件之上，四川人民也发展出了热烈欢快、幽默活泼的川剧和辛辣可口的川菜等等，热情的巴蜀文化更多的是人们对待自然的积极态度。 【环节五：开放的珠江三角洲】 参考珠江三角洲的地图，从地理位置角度理解国家选择珠三角作为开放的前沿阵地的原因，再加上这里还有廉价的劳动力、低成本的土地、国家改革开放的优惠政策，珠江三角洲是因地制宜发展经济，不仅是我国的现代化农业基地，还成为世界工厂，大量的农产品和工业产品还依托优越的进出口条件外销海外。 但是，近些年随着欧美国家对“中国制造”产品的需求大大降低，珠江三角洲地区的制造业受到严重冲击！危机亦是转机！我们要积极应对，企业转变发展方式，发展先进制造业，从中国制造蜕变为中国创造；政府扩大开放，加强区域合作，实现各区域间的优势互补......

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