资源简介

【初中主题班会】《安全在我心》班会设计
【关键词】班会活动；安全
一、班会背景
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。因此在日常生活中学生们一定要注意安全，学会保护自己，我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起步伐。让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
二、班会目标
认知目标：通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
情感目标：通过让学生自编自导的表演各种活动，让学生了解到——在学习生活中,安全是至关重要的。
行动目标：活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
三、班会思路
本节班会课是初三年级的一节班会课，虽然学生的课业压力比较大，但如果没有安全的意识、自我保护的能力也是不行的。由于初三学生的各项能力已达到一定的水平，所以在班会课的设计和准备上都由学生独立完成。视频导入---小品展示各种安全事故---量力而行的急救---话语叮咛，一环套一环，由浅入深，让学生能够在本节课中学到安全的知识和自我保护的能力。
环节1：知——安全事故的表现。观看视频、学生交流、主持人提问，让学生初步了解各种安全事故具体有哪些表现。
环节2：演——安全事故发生的过程。学生表演各种安全事故：火灾演示、触电演示、食物中毒、交通安全、校园安全等。通过演示，让全体学生对安全的内涵了解更透彻，让学生形成价值认同。
环节3：思——安全意识的缺失，学生反思。一是通过提问，让学生进行自我反思，有哪些不足 这些不足又是如何形成的？；二是通过安全提示，进行自我教育。
环节4：议——你真的懂得急救吗？通过小品表演，让学生讨论如何进行正确的急救，并进行讨论，进而形成正确安全意识。
环节5：升——话语叮咛 《安全也是一首诗》
日日平安，不仅是家人对你们的祝福，也是老师们的共同心愿。
四、班会准备
1．学生准备活动方案，查找资料，拟定班会思路并完成文稿。
2．学生准备各种安全事故的图片、视频（火灾、触电、食品安全等）。
3．学生准备各种安全常识知识点和注意事项。
4．学生准备各种急救措施的相关判断题。
5．班长、主持人准备好各自的发言稿。
【设计意图：班会的设计和各项材料的准备活动均由学生自己完成，不仅提高了学生的文化素养，也让学生很好的掌握了现代化的电脑技术的各项应用。体现了以学生学习为主、教师指导为辅的教育方式。】
五、班会过程
环节1：知——安全事故的表现。通过视频展示，学生交流、讨论，让学生初步了解各种安全事故具体有哪些表现。
观看视频：
（视频文稿）这是一个静怡的世界,有姹紫嫣红的暖春,也有绿意葱茏的盛夏.新生命的孕育,就在这样的一种安详中被期待着------母亲怀孕了.十月怀胎,伴随着一声响亮的啼哭,我们在守望中降生了.我们洁白、柔软，像是一个易碎的器皿，一家人其乐融融，岁月在父亲的关怀、母亲的看护下悄然流逝，我们一天天地长大了。从小学到初中，我们渐渐的懂得了很多道理。长大后才发现，世界不仅仅只有暖春和盛夏，还有长风萧瑟的秋和万籁俱寂的冬。熊熊的烈火无情地吞噬了四周的一切，让暖意盎然的春顷刻成为冰冷的废墟。不明来历的食品、不健康的食物，如同一针毒剂注入我们的身体。据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因食品中毒、安全事故等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到未成年人生活和学习方面的安全隐患有20种之多，这些都时刻在威胁着未成年人的健康成长。有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是未成年人欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。因此，我们学生应该学习自我保护的知识和方法。
主持人：当你随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。你不但属于家庭、父母，说到底你是属于社会、国家。所以也可这样说：生命诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。年以珍爱生命，安全第一是我们社会永恒话题。今天,我们就将举行<安全在我心中>主题教育活动.
【设计意图：让学生在视频的观看中对安全问题有初步认识。为什么没有让主持人直接说出问题所在，是想通过学生的思考、讨论、交流，让学生真正理解什么是安全意识，如何正确的保护自己。】
环节2：演——安全事故发生的过程。学生表演各种安全事故：火灾演示、触电演示、食物中毒、交通安全、校园安全等。通过演示，让全体学生对安全的内涵了解更透彻，让学生形成价值认同。
环节3：思——安全意识的缺失，学生反思。一是通过提问，让学生进行自我反思，有哪些不足 这些不足又是如何形成的？；二是通过安全提示，进行自我教育。
演示一：火灾演示
主持人：随着夏季的到来，温度逐渐升高，空气愈加干燥，火灾的危险也悄然逼近。当火灾发生时，我们该如何保护自己的生命安全，又该怎样逃生呢？有一位同学想展示自己的做法，我们一起看看吧！（特别提醒，等会班主任要考考大家的。）
1.小品表演（冯郅晟）火场逃生错误演示
2.讨论：火灾逃生中有哪些错误做法？正确的做法又是什么？（班主任提问、学生讨论并回答）
3.主持人：介绍安全救火知识，学生朗读。
4.主持人：请同学们注意这个标志，大家知道标志的含义是什么吗？（灭火器）没错，那大家知道灭火器在哪里吗？（教室门外）很好，现在我们已经知道了灭火器的位置，那又该如何灭火呢？
5.冯郅晟：展示如何正确使用灭火器
演示二：触电事故
1.小品表演（陈诚）触电事故错误演示
2.讨论：触电事故中有哪些错误做法？正确的做法又是什么？（班主任提问、学生讨论并回答）
3.主持人：触电标志介绍；安全救火知识介绍，学生朗读。
4.陈诚：介绍专业的防触电措施和安全提醒。
演示三：食品中毒
1.小品表演（陈若愚）食用不健康食品错误演示
2.讨论：触电事故中有哪些错误做法？正确的做法又是什么？（班主任提问、学生讨论并回答；班主任介绍正确的食品安全注意事项）
3.主持人：知识竞答（判断正误并解释原因）。
4.陈若愚：介绍食品安全注意事项。
小品一：交通安全（十字路口）
1.小品表演（王琪、孙育翰）十字路口
2.讨论：交通安全表演中有哪些错误做法？正确的做法又是什么？（主持人提问、学生讨论并回答）
3.交通标志知识问答。
4.交通安全知识介绍，学生朗读。
5.小组讨论： 平时步行、骑车、乘车出行时应注意些什么？（学生讨论并回答）
6.王琪：介绍安全出行相关知识。
小品二：校园体育运动安全
1.小品表演（冯郅晟、陈若愚）篮球场上
2.主持人：点评学生的做法有何不妥之处。
3.校园安全知识介绍（学生朗读）。
4.陈若愚：校园运动安全介绍。
总结：相信经过大家的提醒，五位同学也都认识到了自己的错误，同学们对安全知识也有了更深的了解，还有那位同学想谈谈自己的见解？（学生上台总结发言）
【设计意图：通过五种不同场景的安全演示，让学生在观看中自我分析、自我总结，了解到在日常生活中有哪些做法是错误的，怎么做才是安全的。】
环节4：议——你真的懂得急救吗？通过小品表演，让学生知道在自救时要学会保护好自己，做到量力而行。
1.小品：你真的懂得急救吗？
小品内容介绍：周六傍晚夕阳西下晚霞染红了整片天空，刚训练完的小明同学从体育场走出，背着书包拿着手机听着歌，沿小巷回家。
不远处一个叼着烟的社会青年倚在墙上，此时社会青年注意到从不远处走来的小明同学，嘴角向上扬起“这小子的手机看起来不错，一定能卖个好价钱。”他吸了口烟傲慢的走上前：“小子，手机不错，借哥玩几天。”正在听音乐的小明同学被吓了一跳，惊慌的看着他，不由地向后退了两步胆怯的问：“你是谁”。“小子，我告诉你仪征那伙人叫我龙哥，甭废话今天这手机我要定了”。小明呆呆的盯着对方，想“这家伙看上去还有点怕人，这手机可是我妈妈送给我的生日礼物啊！”社会青年有点不耐烦地向前跨了一步，说：“识相点，快把手机叫出来”。小明愣愣的看着他想“这家伙个子不高，力气不会太大吧！更何况我每天参加篮球训练应该能对付他吧！”想到这小明神色坦然了许多，社会青年很不耐烦的伸出手来准备抢手机，小明说：“干什么。”说着便打掉社会青年手上的烟，社会青年表现出惊讶地神色，社会青年一把抓住小明的衣领：“小子你很狂啊！“小明推开社会青年，社会青年冲了上去，他们两人扭打在一起，渐渐地社会青年处于劣势，只见社会青年掏出一把匕首，尖锐地刀锋刺向了小明的腹部，小明倒在血泊中，夕阳下的血就像那天边中的晚霞。
2.学生总结：介绍量力而行要点：冷静、逃离、呼救、珍惜生命。
班主任总结：同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
【设计意图：学生日常学习中业已具备了一些自救意识和自救能力，但由于青少年自我保护意识薄弱、逞强当英雄的欲望强烈，在遇到危险时不能很好的保护自己。本环节的重点是让学生反思，在遇到及其危险的状况时如何做到量力而行，如何最大程度的保护自己。】
环节5：升——话语叮咛 《安全也是一首诗》
日日平安，不仅是家人对你们的祝福，也是老师们的共同心愿。
1．诗歌朗诵《安全也是一首诗》
2．主持人总结：每一朵花都不拒绝开放，所以每一个生命也都该绽放美丽。安全守护生命，生命创造价值。珍爱生命，注意安全！
3．结束曲
《怒放的生命》
【设计意图： 从“看”到“演”再到“了解”，学生已经掌握了本节班会的主要内容。最后的“诗歌朗诵”“歌曲演唱”是本次班会活动的升华，是本次班会教育价值的体现。】
六、班会反思
本次班会中，学生表演到位、语言活泼生动，很好的展示了当代初中学生的风采。在准备活动中，学生通过自己寻找素材、编写展示提纲，运用各种现代化工具完成PPT及视频的制作，不但学习了知识，也充分发挥了个学生所长。但在上完课后发觉，安全其实包含很多内容，可以在现有的内容中再增加一些学生在日常生活中所面临的问题。另外还可以增加一些讨论环节，让更多的学生参与进来，更深层次的讨论，帮助学生更好的认识安全问题，学到更多可以在生活中运用的技能。

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