资源简介

【班会精彩设计】乘风破浪 你最闪亮——初中主题班会
活动背景
九年级学生在成长的道路上，或多或少都经历过挫折，为了培养学生积极乐观的生活态度，引导学生认识挫折、直面挫折、克服挫折和挑战挫折，助力学生阳光成长，快乐学习。
活动目标
1. 认知目标：通过视频、亲身经历，认识挫折。
2. 情感目标：通过视频，从中寻找克服挫折的有效策略，学会勇敢面对挫折，迎难而上。
3. 行为目标：找到克服挫折的正确策略，增强战胜挫折的信心，分享成功的喜悦，阳光快乐地成长。
教学重难点
1. 认知目标：通过视频、亲身经历，认识挫折。
2. 情感目标：通过视频，从中寻找克服挫折的有效策略，学会勇敢面对挫折，迎难而上。
3. 行为目标：找到克服挫折的正确策略，增强战胜挫折的信心，分享成功的喜悦，阳光快乐地成长。
活动准备
视频、手工卡纸、多媒体课件。
班会过程
导入：小可爱们：大家好！今天我们的班会主题是《乘风破浪 你最闪亮》。首先，我们来欣赏一部曾荣获第89届奥斯卡金像奖最佳动画短片《鹬》，请大家认真观看，留意影片细节。
1. 播放视频1：一只鹬宝宝第一次捕食的场景……
2. 提问：孩子们，请大家说说鹬宝宝第一次捕食遇到了什么挫折呢？
（鹬宝宝太小，不敢下海捕食/鹬宝宝捕食时被海浪打倒……）
3. 师小结：同学们观察得很仔细！这节课，就让我们一起学会勇敢的战胜挫折。
环节一：认识挫折，正视困难
1. 思考：挫折是什么？
（挫折是人们在有目的的活动中遇到无法克服的障碍和干扰，导致活动失败的现象。）
2. 大风吹：请大家回忆：你们成长中的“风浪”时刻，并在海浪上写下你们经历的挫折（学习、家庭、人际交往等），限时1分钟。
3. 风浪时刻：学生在海浪卡纸上写下自己经历的“风浪”时刻，师在黑板上画出海浪。
环节二：直面挫折，迎难而上
1. 同学们，鹬宝宝在面对挫折后，被彻底打败了吗？下面让我们跟着鹬宝宝开启一段乘风破浪之旅吧。
2. 播放视频2：鹬宝宝的乘风破浪……
3. 现场采访：主人公鹬宝宝的成长故事带给你什么样的思考？
（面对挫折，勇敢地迈出第一步；善于向同伴学习等）
4. 师小结：成长路上挫折是少不了的。关于成长、关于克服困难与恐惧，最好的办法就是勇敢的面对恐惧，迎难而上。
环节三：克服挫折，乘风破浪
1. 复盘梳理：通过观看鹬宝宝乘风破浪的视频，我们又该如何克服自己的风浪呢？大家可以复盘鹬宝宝是如何成功地乘风破浪？（引导学生复盘梳理，师在黑板上板书关键词）
鹬宝宝背后有坚强后盾——鹬妈妈的支持与助力
鹬宝宝面对挫折，有无惧困难的力量——迎难而上，挑战自我
鹬宝宝有向同伴学习解决问题的能力——寄居蟹躲避风浪的方法
2. 师小结：同学们，在我们克服风浪时，可以像鹬宝宝一样，首先考虑我们有什么？我们是谁？我们能干什么？
（引出3I策略: I have父母、老师、朋友; I am 力量、优势、态度；I can 解决问题、情绪管理、学习）
3. 小组讨论：请大家以小组为单位，讨论解决自己写下的“风浪”时刻，限时1分钟。
4. 师把板书的关键词勾画成一艘迎着旭日朝阳前行的“乘风破浪”号能量船。
5. 师小结：孩子们，面对挫折，我们要以“我”为中心，寻找自身积极力量以应对生命中的风浪。
6. 诗词赋能：孩子们，面对挫折我们需要培养良好的品质来助力我们扬帆起航。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧品质；
“应知山水远，到处有不平。”的正确挫折观；
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的积极乐观。
环节四：挑战挫折，分享成长
拓展延伸：让我们带着这些良好品质，积极挑战挫折！请同学们课后记录自己面对、挑战挫折的经历和收获，小组内每周分享一次，如果有需要，可以向老师敞开心扉聊一聊。
班主任寄语：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，
“乘风破浪号”能量船已经启航，
相信大家都能
战胜挫折，装好行囊，
走过星辉月光，喜迎旭日朝阳，
展望前方，你——最闪亮！

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