资源简介

防溺水安全主题班会教案
一、教学目标
1. 让学生了解溺水的危害和常见原因。
2. 使学生掌握防溺水的基本知识和技能。
3. 增强学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点
1. 教学重点：防溺水的重要性和具体措施。
2. 教学难点：如何让学生将防溺水知识真正内化为自身行为。
三、教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法、情景模拟法。
四、教学过程
（一）导入（5 分钟）
通过播放一段关于溺水事故的视频或讲述相关新闻案例，引起学生对溺水问题的关注，导入主题。
同学们，今天我们要来讲一个非常严肃且重要的话题。就在不久前，有这样一则新闻，在某个炎热的夏日，几名青少年相约一起去郊外的一条河流玩耍。他们觉得天气太热了，河水看起来很清凉，就完全不顾危险，纷纷跳进了河里。然而，他们并不知道这条河有些地方的水流非常湍急，而且水下情况复杂。其中有两个孩子游到了深水区，突然就被水流卷走了，其他孩子惊慌失措，却根本没办法施救。等救援人员赶到的时候，那两个孩子已经失去了生命。这是多么惨痛的教训啊！这也让我们看到了溺水事故的残酷和可怕，所以我们今天一定要好好了解防溺水的知识，避免这样的悲剧发生在我们身边。
（二）知识讲解（15 分钟）
（1）讲解溺水的危害，如导致窒息、死亡等。
同学们，溺水的危害是极其严重的呀。当人溺水时，水会迅速涌入呼吸道，导致无法呼吸，引起窒息。这会使身体缺氧，对大脑等重要器官造成极大的损伤，甚至可能在短时间内就失去生命。即使被救上来，也可能因为大脑长时间缺氧而留下严重的后遗症，比如记忆力减退、行动不便等。而且溺水还会给家人带来无尽的痛苦和沉重的打击，一个鲜活的生命可能就因为一次溺水而消逝，一个家庭可能从此陷入深深的悲痛之中。大家一定要深刻认识到溺水的这些可怕危害，时刻保持警惕啊！
（2）分析溺水的常见原因，如私自下水游泳、在危险水域玩耍等。
首先，青少年对自身游泳能力过度自信，在没有成年人陪同的情况下贸然下水，高估了自己应对水中危险的能力。其次，对水域情况不了解，不清楚水的深度、水流、有无暗流或漩涡等潜在危险，盲目进入陌生水域。再者，安全意识淡薄，无视警示标识和他人劝阻，为了寻求刺激或好玩而涉险。另外，一些人在酒后或身体疲劳时下水游泳，身体反应和协调能力下降，增加了溺水风险。还有，在水上活动时没有正确使用救生设备或设备出现故障。最后，突发的意外情况，比如抽筋、被水草缠住等，而自身又缺乏应对技巧和经验，也容易导致溺水发生。同学们一定要清楚这些原因，避免让自己陷入这些危险情境中啊。
（3）介绍防溺水的基本要点，如不私自下水、不在无成人陪伴下游泳等。
同学们，以下是防溺水的一些基本要点：
第一，绝对不私自下水游泳，哪怕自己觉得水性很好也不行，因为水下的情况是非常复杂多变的。
第二，坚决不在无成人陪伴下游泳，成年人有更丰富的经验和应对能力，能在关键时刻给予帮助和保护。
第三，不要到不熟悉的水域游泳，我们不知道那里的水情如何，隐藏着什么危险。
第四，在游泳前一定要做好热身运动，这样能有效避免在水中抽筋等情况发生。
第五，要清楚自己的身体状况，如果身体不适或有疾病，就不要去游泳。
第六，看到别人溺水，不要盲目下水施救，应立即呼救并寻找合适的工具帮忙。
第七，游泳时一定要穿戴好合适的救生设备，比如救生圈等。
第八，要严格遵守游泳场所的规定和警示。
希望大家牢记这些要点，保护好自己的生命安全。
（三）小组讨论（10 分钟）
组织学生分组讨论以下问题：
（1）自己身边是否有溺水的危险水域？
同学们可以思考一下，在自己身边可能存在一些看似平常但实则有溺水危险的水域哦。比如村子附近的池塘，虽然可能平时看起来很平静，但水可能很深，而且池塘底的情况也不清楚；还有一些没有防护设施的小河、小溪，水流情况可能很复杂；郊外未开发的湖泊、水库等，这些地方可能没有专人管理和警示标志；甚至是一些建筑工地形成的积水坑，也可能隐藏着危险。大家要仔细想一想，自己周围有没有类似这样的地方呢。
（2）遇到有人溺水该怎么办？
如果遇到有人溺水，应该采取以下措施：
1. 立即呼救：大声呼喊，让更多人知道这里发生了溺水事件，以寻求更多人的帮助。
2. 拨打急救电话：迅速拨打 120 等急救电话，告知准确位置和溺水情况。
3. 不要盲目下水施救：除非自己有足够的游泳能力和救援经验，否则不要轻易下水，以免自己也陷入危险。
4. 利用工具：寻找绳索、杆子、救生圈等工具，尝试递给溺水者，将其拉上岸。
5. 在岸边指导：如果溺水者还有意识，可在岸边大声指导其保持冷静，采取正确的自救姿势。
6. 等待专业救援：在专业救援人员到来之前，尽量保持现场秩序，为救援争取时间和条件。
7. 进行急救准备：了解一些基本的急救知识，如心肺复苏等，以便在溺水者救上岸后能及时进行急救操作。
（3）如何在日常生活中做好防溺水？
以下是一些在日常生活中做好防溺水的方法：
1. 加强安全意识教育，时刻提醒自己水的潜在危险。
2. 学习游泳技能并不断练习，但要明白会游泳不代表能避免所有危险。
3. 去正规且有安全保障的游泳场所游泳。
4. 牢记各类水域的警示标识，不随意进入禁止区域。
5. 与朋友或家人约定好，互相提醒和监督，不进行危险的水上活动。
6. 参加学校或社区组织的防溺水培训和讲座，增长相关知识。
7. 平时多关注防溺水的信息和新闻，强化对溺水危害的认识。
8. 若居住在靠近水域的地方，要特别注意对周边孩子的安全教育和监管。
9. 给孩子配备带有定位功能的设备，以便在其靠近水域时能及时察觉。
10. 鼓励孩子在遇到与水有关的问题时，及时与大人沟通。
每个小组推选代表进行发言。
在水中可以采取的自救方法：
①首先不要害怕沉入水中，此时最重要的就是屏住呼吸，放松全身，去除身上的重物，同时要睁开眼睛，观察周围情况。如果身体沉入水中，就让它沉，因水有浮力，沉到一定程度，没有负重的人体就会停止下沉并自然向上浮起。
②一旦身体停止下沉并上浮时，落水者应立即采取如下动作：双臂掌心向下，从身体两边像鸟飞一样顺势向下划水。
③当身体上浮时应冷静地采取头向后仰，面向上方的姿势，争取先将口鼻露出水面，一经露面，立即进行呼吸，同时大声呼救。
会游泳的人遇突发状况如何自救
被水草等缠住:
①不要拼命挣扎、乱踢乱蹬，否则会让水草缠得更紧。
②若附近有人应尽早求助，抓住可抓的东西，让身体浮出水面。
③若没有，最有效的办法是深吸一口气，潜入水中解开水草。
抽筋：
1. 腿抽筋:尽快游到岸边或抓住附近的漂浮物;如无法继续游，深吸一口气潜到水下，努力把脚掰直，再努力往外踹，尽量让腿蹬直，用力直到抽筋慢慢缓解。
2. 手指抽筋:马上手握成拳，反复抓握，然后用力张开，直到不再抽筋。可仰面漂在水上。呛水:尽量踩水，将头部露出水面，就能减少再度被水呛到。有规律地踩水一段时间，让自己冷静下来再采取其他措施。遇到旋涡:尽量让自己身体平躺在水面上，然后用最为常用的游泳方式顺着旋涡的方向快速游出去。
4.救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
（四）案例分析（10 分钟）
展示一些具体的溺水案例，让学生分析其中的问题和正确的应对方法。
- 案例一：2023年7月29日21时许，湖北某地有3名学生溺水失踪，后被找到，已溺亡。
- 问题分析：孩子们私自相约到水域游泳，缺乏成人监管，且对水域的危险性认识不足。
- 正确应对方法：孩子们不要私自相约到水域游泳，尤其是没有成人陪同的情况下。同时，家长和学校应加强对孩子的安全教育，提高他们对溺水危险的认识。
- 案例二：2023年7月11日，四川成都一名13岁小孩在江边失足落水后溺亡。
- 问题分析：孩子在江边玩耍时，没有注意自身安全，不慎失足落水。
- 正确应对方法：在水边玩耍时，要有大人陪同，并与危险地点保持安全距离。同时，家长和学校应教育孩子不要在没有安全保障的情况下接近水域。
- 案例三：2023年7月17日，山东泰安市父子俩下河游泳，儿子溺水失踪。
- 问题分析：家长在带领孩子游泳时，没有注意孩子的安全，导致孩子溺水。
- 正确应对方法：在家长带领下，也不应到野外水域游泳。在水边玩耍时，防止不慎落水。家长看好孩子，时时提醒安全。
- 案例四：2023年7月5日，浙江宁波5名十六七岁的男孩结伴到水库游泳，一人溺水，两人施救，三人均不幸溺亡。
- 问题分析：同伴落水后，其他孩子盲目施救，导致更多人溺水。
- 正确应对方法：未成年人即使会游泳，也不宜下水施救，遇他人落水，应立即呼救和报警。同时，学校和家长应教育孩子掌握正确的施救方法，避免盲目施救。
（五）情景模拟（10 分钟）
设置一些与防溺水相关的情景，如看到有人在河边玩水要怎么做等，让学生进行模拟表演，加深对防溺水知识的理解和应用。
（六）总结（5 分钟）
强调防溺水的重要性，再次提醒学生牢记防溺水知识，确保自身安全。
同学们，生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班队活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！
学生防溺水四不要：
①不要在没有家长陪同下私自下水游泳
②不要在设置有警示标识的水域游泳
③不要在没有安全保障的地方和野外水源游泳
④不要在上下学途中和假期在水源周边戏水
学生防溺水六不准：
①不准私自下水游泳
②不准擅自与他人结伴游泳
③不准在无成人带领的情况下游泳
④不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳
⑤不准到不熟悉的水域游泳
⑥不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。
如何避免溺水事故的发生？
（1）掌握游泳技能：学习游泳，提高在水中的自救能力。
（2）遵守安全规定：如不独自在水中游泳，不在危险区域游泳等。
（3）使用救生设备：如救生衣、游泳圈等。
（4）注意身体状况：避免在身体不适或疲劳时游泳。
（5）了解水域情况：了解游泳场所的水深、水流等情况。
（6）成人监护：儿童在水中时应有成人监护。
（7）勿酒后游泳：酒精会影响判断力和反应能力。
（8）尊重警示标志：遵守水域的相关警示。
（9）提高安全意识：认识到溺水的危险性。
（10）参加安全培训：学习急救知识和技能。
（11）注意天气条件：避免在恶劣天气下游泳。
（12）不盲目救人：若未具备救援能力，不轻易尝试救人。
（13）保持冷静：在水中遇到问题时保持冷静，合理应对。
五、教学延伸
1. 让学生制作防溺水手抄报。
2. 与家长沟通，共同做好学生的防溺水安全教育。

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