资源简介 (共42张PPT)化学2024广东中考第五单元 基本实验第21讲 物质的分离与提纯利用过滤、结晶等物理方法或化学方法对混合物进行分离。2. 分离、提纯的原则。（1）不增：在除掉杂质时不增加 。（2）不减： 的物质不能减少。（3）易分：操作简便易行， 易分离除去。（4）最佳：最好在除去杂质的同时能增加被提纯物质的量。1. 分离、提纯的概念。物质的分离是将几种物质通过物理方法或化学方法分开，提纯则是把不纯物质中的杂质除去。3. 分离、提纯的常用方法。（1）常用的物理方法。除杂方法 适用范围 实例过滤法 固体物质和液体的分离和提纯 食盐中混有泥沙，可按如下步骤进行除杂：①先将混合物溶于水；②过滤；③将滤液蒸发得到NaCl结晶法 两种物质都可溶，但 随温度变化差异较大 KNO3中混入少量NaCl，可按如下步骤进行除杂：①溶于水并加热，获得较高温度下的饱和溶液；②降温结晶；③过滤特殊性质法 利用混合物中某些物质的特性进行物质的分离 Cu粉中混有Fe粉，可用磁铁吸出铁粉（2）常用的化学方法。除杂方法 适用范围 实例沉淀法 加入一种试剂和杂质反应，生成 ，经 而除去。杂质中含有能生成沉淀的离子或原子团 HNO3中混有H2SO4，可加入适量 溶液化气法 加入一种试剂和杂质反应，使其生成 而除去。杂质中含有碳酸盐、碳酸氢盐等 NaCl溶液中混有Na2CO3，可加入适量 除杂方法 适用范围 实例置换法 在某盐溶液中加入某金属，把盐溶液中的金属 出来，从而把杂质除去 FeSO4溶液中混有CuSO4，可加入过量 转化法 通过某种方法，把杂质转化为被提纯的物质 CO2气体中混有少量CO，可将混合气体通过盛有足量 的试管【知识梳理答案】2. （1）新的杂质 （2）被提纯 （3）杂质3. （1）难溶性 溶解度 （2）沉淀 过滤 Ba（NO3）2 气体 稀盐酸 置换 铁粉 灼热CuO例1 请分别用一种试剂除去下列各物质中的杂质（假设所选试剂与杂质恰好完全反应）。序号 物质 杂质 除杂质所用的试剂（填化学式）1 CO CO2 （1） 2 NaCl Na2CO3 （2） 3 C CuO （3） 4 KCl Fe2（SO4）3 （4） 【分析】根据杂质和主要成分的性质特点选择合适的试剂。第一栏的被提纯物质是CO，杂质是CO2。由于CO2能被碱性溶液吸收，碱性物质中氢氧化钙的溶解度小，所以采用溶解度较大的NaOH或者KOH更合适（氢氧化钙溶液适合用于检验CO2，而氢氧化钠和氢氧化钾溶液适合用于吸收或者除去CO2）。所以可以选择NaOH或KOH溶液。第二栏的被提纯物质是NaCl，杂质是Na2CO3。主要成分和杂质的阳离子都是钠离子，而阴离子不同，所以除杂时要想办法把杂质中的C 换成Cl－，即加入试剂中的阴离子是Cl－，而阳离子能够和C 反应转化为气体或沉淀。如果采取转化为气体的办法，可以加入适量稀盐酸；如果采取转化为沉淀的办法，则可以考虑加入适量CaCl2溶液或BaCl2溶液。所以可以选择HCl、CaCl2或BaCl2溶液。第三栏的被提纯物质是C，杂质是CuO。两者都不溶于水，且在加热时两者之间能够反应，所以以上两种方法均不能采用。而氧化铜能够和硫酸等酸反应转化为溶液，所以可以采用酸溶液与之反应的方法，如CuO＋H2SO4 CuSO4＋H2O、CuO＋2HCl CuCl2＋H2O。故硫酸、盐酸均可以。第四栏的被提纯物质是KCl，杂质是Fe2（SO4）3。主要成分和杂质没有共同的部分，所以在除杂时需要将杂质中阴、阳离子分别转化为沉淀或气体。硫酸根对应的沉淀有BaSO4，加入溶液中的阳离子可以是Ba2＋；而Fe3＋对应的沉淀有Fe（OH）3，加入溶液中的阴离子可以是OH－。所以可以采用Ba（OH）2溶液。答案：（1）NaOH或KOH溶液 （2）HCl、CaCl2或BaCl2溶液 （3）H2SO4或HCl （4）Ba（OH）2溶液【点评】本考点属于物质的除杂或净化的探究，是中考的一个难点，也是学生经常出错的知识点。要根据物质的溶解性和除杂质的条件，认真分析，综合把握。还要记住除去常用离子的方法和物质的溶解性，以突破难点。本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中。例2 下列除去物质中所含少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（ ）选项 物质 除去杂质的方法A FeSO4溶液（CuSO4） 加足量铁粉，充分反应后过滤B CO2（CO） 通过足量灼热的氧化铜C H2（HCl） 先通过足量NaOH溶液，后通过足量浓硫酸D KClO3（KCl） 加热至不再产生气体为止【分析】要根据被提纯物质和杂质的性质选择适当的除杂试剂和分离方法。所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①加入的物质只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。选项A：足量铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，过滤后能除去杂质且不会引入新的杂质，符合除杂原则，故本选项所采取的方法正确。选项B：CO能与足量的灼热氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且不会引入新的杂质，符合除杂原则，故本选项所采取的方法正确。选项C：HCl能与足量NaOH溶液反应生成氯化钠和水，通过足量浓硫酸进行干燥后能除去杂质且不会引入新的杂质，符合除杂原则，故本选项所采取的方法正确。选项D：氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气，加热时会把被提纯物质转化为杂质，不符合除杂原则，故本选项所采取的方法错误。答案：D【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点。解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的物质只与杂质反应，反应后不会引入新的杂质）是正确解题的关键。A组1. 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂错误的是（ B ）选项 物质 杂质 除去杂质所加试剂A 炭粉 铁粉 稀盐酸B 一氧化碳 二氧化碳 灼热的氧化铜C 氯化钾固体 二氧化锰 水D 氧化铜 铜 氧气B2. 除去下列物质中的少量杂质，所加入试剂合理的是（ C ）选项 物质 所含杂质 除去杂质所加试剂A Ca（OH）2 CaCO3 盐酸B MgCl2 NaCl 硝酸银溶液C C Fe 稀硫酸D CO2 HCl 氢氧化钠溶液C3. 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（ D ）A. CaO（CaCO3）：滴加稀盐酸B. HCl（H2O）：将混合气体通过固体CaOC. CO2（CO）：通入氧气点燃D. KCl（MnO2）：加水充分溶解，过滤，蒸发结晶D4. 下表除去物质中的少量杂质的方法错误的是（ C ）选项 物质 所含杂质 除杂质的方法A 二氧化碳 水蒸气 通入浓硫酸B 盐酸 硫酸 加入适量氯化钡溶液，过滤C 氢氧化钠溶液 碳酸钠 加入过量石灰水，过滤D 氯化钠 沙子 加水溶解，过滤，蒸发C5. 下列除去杂质的方法错误的是（ D ）选项 物质（括号内为杂质） 除去杂质的方法A MnO2（KCl） 加水溶解，过滤，洗涤，干燥B CaO（CaCO3） 高温煅烧至固体质量不再改变C N2（O2） 通过灼热的足量的铜网D NaOH溶液（Na2CO3） 滴加适量氯化钙溶液，过滤D6. 下列除杂方法（括号内为杂质）中正确的是（ C ）A. 二氧化碳（一氧化碳）：通入氧气，点燃B. 硝酸铜溶液（硝酸银）：加入足量铁粉，过滤C. 碳酸钙固体（氯化钙）：加入足量水溶解，过滤，洗涤，干燥D. 氢氧化钠溶液（碳酸钠）：加入适量稀盐酸至不再产生气泡C7. 下列除去杂质的方法中，合理的是（ A ）选项 物质 杂质 除杂方法A CO CO2 通入足量NaOH溶液后，干燥B NaCl溶液 NaOH 加入适量稀硫酸C 铁粉 铜粉 加入足量稀硫酸，过滤D CaO CaCO3 加入适量稀盐酸，过滤A8. 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（ D ）A. NaCl溶液（MgCl2）——加入过量NaOH溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性B. 氧气（水蒸气）——通过装有足量无水氯化钙的干燥管C. CaO固体（CaCO3）——高温充分煅烧D. 氢气（氯化氢气体）——依次通过足量的NaHCO3溶液和浓硫酸D9. 粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质，提纯粗盐的工艺流程如图所示。回答下列问题：（1）氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上 。（2）步骤②加入过量碳酸钠溶液的作用是 。（3）操作a的名称是 。（4）步骤④中，要用玻璃棒不断搅拌，其目的是 。硼酸溶液 完全除去氯化钙 过滤 防止液体受热不均匀，造成液体飞溅 10. 硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量CaSO4和MgSO4，实验室进行提纯的流程如图所示。回答下列问题：（1）溶解过程需要的玻璃仪器有烧杯和 。（2）用NaOH除杂时，反应的化学方程式为 。（3）NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量 除去。玻璃棒 2NaOH＋MgSO4 Mg（OH）2↓＋Na2SO4 稀硫酸 （4）“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至 （填序号）。A. 完全蒸干时停止加热B. 有较多固体析出时停止加热，利用余热蒸干C. 有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液C B组1. 下列除去杂质的方法中，错误的是（ B ）选项 物质 杂质 除杂质的方法A CaCl2溶液 HCl 加入过量CaCO3，过滤B NaOH溶液 Ca（OH）2 加入过量Na2CO3溶液，过滤C FeCl2溶液 CuCl2 加入过量铁粉，过滤D CH4 H2O 通过盛浓硫酸的洗气瓶B2. 请回答下列与物质提纯有关的问题。（1）下列两个方案都可以除去铜粉中的少量氧化铜：①用稀盐酸除去氧化铜；②用CO还原氧化铜。从环境保护和操作简便等方面考虑，较好的方案是 （填“①”或“②”）。（2）要除去K2SO4溶液中的少量KOH，不能选用稀盐酸，原因是会生成 （填写具体物质的名称或化学式），从而引入新的杂质。（3）要使NaCl溶液中的少量Na2SO4转化为沉淀而除去，可选用适量 。（4）要除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体，将混合气体先通过足量浓硫酸，再通过足量氢氧化钠溶液后，氢气中仍含有的杂质是 。① 氯化钾 氯化钡溶液水蒸气 3. 通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验操作流程：（1）在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是 。（2）第②步操作的目的是除去粗盐中的 （填化学式，下同），第⑥步操作的目的是除去滤液中的 。（3）第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、 （填化学式）。（4）在第③步操作中，选择的除杂试剂不能用KOH代替NaOH，理由是 。加快粗盐溶解 Na2SO4 NaOH、Na2CO3 CaCO3、BaCO3 会引进新的杂质KCl 4. 某制碱厂以岩盐水为主要原料生产纯碱（碳酸钠）及其副产品。岩盐水初步处理后，经净化、精制得到生产碳酸钠所需要的食盐水，同时得到副产品A晶体，其主要流程如下：（1）“降温”的目的是析出副产品“A晶体”，A的化学式是 。（2）“操作Ⅰ”中的操作是 ，若在实验室进行该操作，需要用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还有 。Na2SO4 过滤 漏斗 （3）“盐水精制Ⅰ”是除去盐水中的少量氯化镁，反应的化学方程式是 。（4）“盐水精制Ⅱ”是除去盐水中的其他杂质，反应的化学方程式是 。Ca（OH）2＋MgCl2 CaCl2＋Mg（OH）2↓ CaCl2＋Na2CO3 CaCO3↓＋2NaCl 1. （2023·金昌）下列分离提纯物质（括号内物质为杂质）的方法，正确的是（ A ）选项 物质（杂质） 具体操作A 氧化钙固体（CaCO3） 高温煅烧B CO2（CO） 点燃C KCl固体（MnO2） 加入足量的水溶解，过滤D MgCl2溶液（NaCl） 加入适量的AgNO3溶液，过滤A2. （2023·包头）除去下列物质中含有的杂质，所用除杂试剂和方法正确的是（ B ）选项 物质（杂质） 除杂试剂和方法A 稀盐酸（H2SO4） 加入足量Ba（NO3）2溶液，过滤B O2（水蒸气） 将气体通过足量的浓硫酸，干燥C CaCO3（CaO） 高温煅烧D NaOH溶液[Ca（OH）2] 加入过量Na2CO3溶液，过滤B3. （2023·咸宁）下列实验方案可以达到实验目的的是（ C ）选项 实验目的 实验方案A 除去N2中混有的少量CO 通过足量灼热的CuOB 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物 加足量水溶解，蒸发C 鉴别NaOH、BaCl2、（NH4）2SO4三种浓溶液 取样，相互滴加，观察现象D 检验生石灰中是否含有熟石灰 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液C4. （2023·白银）科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到实验目的的是（ D ）选项 实验目的 实验方案A 鉴别N2和CO2 将气体通入澄清石灰水B 鉴别NaCl和NH4NO3固体 加水溶解C 除去CaCl2溶液中少量的HCl 加入过量的大理石、过滤D 除去CO2中少量的CO 点燃D5. （2023·齐齐哈尔）下列实验方案正确的是（ C ）选项 实验目的 实验方案A 除去氧化钙中含有的少量碳酸钙 加水溶解，过滤B 除去氧化铁中含有的少量铁粉 在氧气中点燃C 鉴别羊毛和合成纤维 取样，灼烧闻气味D 鉴别氯化钠溶液和氯化镁溶液 取样，分别加入适量的硫酸钠溶液，观察现象C6. （2023·郴州）下列做法不正确的是（ D ）A. 除去KNO3固体中的少量NaCl：加水溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤B. 分离水和酒精：蒸馏C. 鉴别Na2CO3和Na2SO4：分别加入盐酸D. 除去CO2中的CO：通入O2点燃D7. （2023·岳阳）对物质的鉴别和分离提纯是化学学习的重要部分，下列实验设计不能达到实验目的的是（ C ）选项 实验目的 实验设计A 鉴别NH4NO3固体和NaOH固体 加水B 鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金） 加稀硫酸C 除去铜粉中含有的少量CuO 通入氧气加热D 除去CO2中混有的少量O2 将气体通过灼热的铜网C8. （2023·金昌）下列实验方案不能达到实验目的的是（ A ）选项 实验目的 实验方案A 检验烧碱样品是否完全变质 滴加无色酚酞溶液，观察是否变色B 区分固态化肥氯化铵和硝酸钾 分别加熟石灰研磨，闻气味C 鉴别氮气和二氧化碳 通入澄清石灰水，观察是否有沉淀D 检验水样是否为软水 取样，加入肥皂水，振荡A9. （2023·新疆）下列实验方案能达到实验目的的是（ D ）选项 实验目的 实验方案A 检验NaOH溶液是否变质 加入酚酞溶液B 除去NaCl溶液中少量的MgCl2 加入适量的KOH溶液，过滤C 探究Al、Cu、Ag的金属活动性顺序 将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中D 鉴别NH4NO3、NaOH、CaCO3、NaCl四种固体 加水，观察溶解和温度的变化情况D10. （2023·内江）下列实验方案不能达到实验目的的是（ C ）选项 实验目的 实验方案A 鉴别棉线和羊毛线 灼烧闻气味B 分离木炭粉和铁粉的混合物 将磁铁靠近混合物C 除去CO2中的HCl气体 通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶D 检验蜡烛中是否含有氢元素 在蜡烛的火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，观察现象C(共40张PPT)化学2024广东中考第五单元 基本实验第22讲 物质的检验与鉴别根据物质的性质检验和区别一些常见物质。一、进行物质检验与鉴别的一般方法1. 物理方法：依据物质的物理性质，通过观察、分析、判断得出结论。2. 化学方法：分别取出少量待检验物质（一般为溶液），加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析、判断，得出结论。二、常见气体的检验与鉴别1. O2： 。2. CO2： 。3. NH3： 。4. CO、H2、CH4的鉴别：分别点燃，检验燃烧后的产物。产物中只有水的是 ，只有CO2的是 ，既有水又有CO2的是 。5. 空气、氧气、CO2的鉴别：将燃着的木条伸入集气瓶中，木条继续燃烧的是 ，木条燃烧更旺的是 ，木条熄灭的是 。三、六种离子的检验1. C ：（1）将盐酸滴入盛有少量待测液的试管中，若 ，则证明原待测液中有C 。（2）往待测液中加入少量Ca（NO3）2溶液，若 ，则证明原待测液中有C 。2. 酸液（H＋）：（1）取样，加入紫色石蕊溶液，若 ，则溶液中有较多的H＋。（2）取样，滴到pH试纸上，若 ，则溶液中有较多的H＋。（3）取样，加入活泼金属（如镁条、锌粒等），若 ，则溶液中有较多的H＋。（4）取样，加入碳酸盐（如碳酸钠等），若 ，则溶液中有较多的H＋。（5）取样，加入某些金属氧化物（如铁锈），若 ，则溶液中有较多的H＋。3. 碱液（OH－）：（1）取样，加入紫色石蕊溶液或无色酚酞溶液，若 ，则溶液中有较多的OH－。（2）取样，滴到pH试纸上，若 ，则溶液中有较多的OH－。（3）取样，加入硫酸铜溶液，若 ，则溶液中有较多的OH－。（4）取样，加入氯化铁溶液，若 ，则溶液中有较多的OH－。4. Cl－：将少量硝酸银溶液滴入盛有少量待测液的试管中，振荡，若 ，再加入少量稀硝酸，若 ，则证明有Cl－。5. S ：将少量硝酸钡溶液倒入盛有少量待测液的试管中，振荡，若 ，再加入少量的稀硝酸，若 ，则证明有S 。6. N ：加熟石灰研磨，若 ，则有N 。四、化肥的鉴别一看（颜色、状态）：灰色的是 肥，白色的是 肥或 肥。二溶（水溶性）：难溶的是 ，易溶是 肥或 肥。三加碱：加熟石灰研磨，产生有刺激性气味的气体（NH3）的是 肥。五、羊毛、蚕丝、棉花与化纤的鉴别取样，灼烧，有烧焦羽毛味的是 ，有烧纸味的是 ，有刺激性气味的是 。【知识梳理答案】二、1.把带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，则是氧气2. 将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则是二氧化碳3. 将湿润的红色石蕊试纸置于瓶口，若试纸变蓝，则是氨气4. H2 CO CH4 5.空气 氧气 CO2三、1.（1）生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体 （2）生成白色沉淀2. （1）溶液变红 （2）pH＜7 （3）有气泡产生 （4）有气泡产生 （5）固体溶解，溶液变色3. （1）紫色石蕊溶液变蓝或无色酚酞溶液变红 （2）pH＞7 （3）有蓝色沉淀产生 （4）有红褐色沉淀产生4. 有白色沉淀生成 沉淀不消失 5.有白色沉淀生成 沉淀不消失6. 有刺激性气味的气体产生四、磷 氮 钾 磷 氮 钾 铵态氮五、羊毛、蚕丝 棉花 化纤例1 实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液，下列4种试剂中能将其鉴别出来的是（ ）A. AgNO3溶液 B. 无色酚酞溶液C. K2CO3溶液 D. Na2SO4溶液 【分析】可根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。选项A：稀盐酸和氯化钠溶液均能与硝酸银溶液反应生成白色的氯化银沉淀，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故A错误。选项B：无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，稀盐酸和氯化钠溶液分别显酸性和中性，酚酞溶液均显示为无色，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故B错误。选项C：K2CO3溶液与盐酸反应产生二氧化碳气体，与氯化钠溶液不反应，分别滴加K2CO3溶液，产生气泡的是盐酸，无明显变化的是氯化钠溶液，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故C正确。选项D：Na2SO4溶液与稀盐酸和氯化钠溶液均不反应，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故D错误。答案：C【点评】在鉴别物质时，可以鉴别的依据是所选试剂与待鉴别的物质相互作用出现明显不同的现象。例2 鉴别下列各组物质的方法错误的是（ ）A. 铜片与铝片——看颜色B. 羊毛绒和棉线——灼烧C. 氮气和二氧化碳——用燃着的木条D. 硫酸铵与氯化钾——与熟石灰混合研磨 【分析】选项A：取样品，观察颜色，紫红色的是铜片，银白色的是铝片，颜色不同，可以鉴别，故A不符合题目要求。选项B：取样品，灼烧，有烧焦羽毛气味的是羊毛绒，没有此气味的是棉线，现象不同，可以鉴别，故B不符合题目要求。选项C：燃着的木条在氮气和二氧化碳中都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故C符合题目要求。选项D：取样品，加入熟石灰研磨，有刺激性气味的气体产生的是硫酸铵，没有明显现象的是氯化钾，现象不同，可以鉴别，故D不符合题目要求。答案：C【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，若出现不同的现象则可鉴别。A组1. 下列鉴别物质的方法中，不正确的是（ B ）A. 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B. 用酚酞溶液鉴别稀盐酸和食盐水C. 用肥皂水鉴别硬水和软水D. 用灼烧的方法鉴别腈纶和羊毛B2. 只经过一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH 3种无色溶液区别开来的是（ D ）A. 纯碱溶液 B. 稀盐酸C. 硝酸银溶液 D. 石蕊溶液3. 下列各组固体物质用水不能区分的是（ D ）A. NaOH和NH4NO3 B. CuSO4和Na2SO4C. Na2CO3和CaCO3 D. NaCl和KClDD4. 下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是（ C ）选项 实验目的 试剂或方法A 鉴别FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2 4种溶液 不另加试剂B 鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3 4种固体 水C 除去MgCl2溶液中的少量CuCl2 加入过量铁粉，充分反应，过滤D 除去N2中的少量O2 将气体缓缓通过灼热的铜网C5. “假黄金”欺骗了很多人，“假黄金”的主要成分是铜和锌。下列区别真假黄金的方法不正确的是（ A ）A. 根据外观判断B. 测量金属的密度C. 在火焰上灼烧，观察颜色的变化D. 放在稀硫酸中，如果有气泡产生，说明是假黄金A6. 某市的温泉远近闻名。经分析鉴定，该温泉的水中含有较多的硫酸根离子，以及钾、钠、钙、锌、锶等多种对人体有益的元素。下列关于鉴定温泉中硫酸根离子的方法中，正确的是（ B ）A. 滴加盐酸B. 滴加BaCl2溶液后，再加稀HNO3C. 滴加NaOH溶液后，再加稀盐酸D. 滴加Na2CO3溶液后，再加稀HNO3B7. 下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂不正确的是（ C ）选项 待鉴别的物质 鉴别试剂A 氧气、二氧化碳、空气 燃着的木条B 氯化铵固体和氯化钠固体 氢氧化钠溶液C 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 酚酞溶液D 稀盐酸和稀硫酸 BaCl2溶液C8. 不用外加试剂，下列溶液被鉴别出来的先后顺序是（ D ）①FeCl3 ②NaNO3 ③MgCl2 ④NaOHA. ①②④③ B. ④①③②C. ③①④② D. ①④③②D9. 下列是某化学兴趣小组为某次活动设计的4个实验，其中方案一、方案二都合理的是（ D ）选项 A B C D实验 目的 证明醋酸溶液呈酸性 检验氯离子 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质方案一 滴加几滴酚酞溶液，观察是否变红 先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸 加入适量硝酸钡溶液，过滤 加稀盐酸方案二 用pH试纸检验溶液的pH 先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸 加入适量的氯化钡溶液，过滤，加澄清石灰水 加澄清石灰水D10. 现有A、B、C、D 4种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行了以下实验，实验步骤及现象如下：（1）先分别取少量溶液于洁净的试管中，再分别向4种溶液中滴加适量的紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色。（2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生。根据以下现象回答下列问题：①A物质是 （填物质名称），D溶液中溶质是 （用化学式表示）。稀盐酸 NaOH ②B和C溶液混合发生反应的化学方程式是 。③在A、B、C、D 4种溶液中，若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象，加入另一种溶液，有白色沉淀产生，则加入另一种溶液之前，两种溶液混合发生反应的化学方程式是 。Na2CO3＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋2NaOH Ca（OH）2＋2HCl CaCl2＋2H2O B组1. 用括号内的试剂不能一次性将组内的物质鉴别出来的是（ C ）A. 固体：NaOH、NH4NO3、NaCl（水）B. 液体：稀盐酸、H2O、Ca（OH）2溶液（石蕊溶液）C. 固体：ZnSO4、CaCO3、KCl（水）D. 液体：Ba（NO3）2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液（稀硫酸）C2. 下列各组物质的溶液，不用其他试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将它们一一鉴别出来的是（ C ）A. NaOH、Ca（OH）2、HCl、K2CO3B. NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOHC. Ba（OH）2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3D. AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2C3. 鉴别失去标签的5瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。（1）根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液。取少量4种无色溶液分别放入4支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液。鉴别出NaOH溶液的现象是 。（2）另取剩余的两种溶液少量分别放入两支试管中，再滴加BaCl2溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应可用化学方程式表示为 ，至此，5瓶溶液已全部鉴别出来。产生蓝色沉淀 H2SO4＋BaCl2 BaSO4↓＋2HCl （3）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液。取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象。另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是 （填序号）。A. 酚酞溶液 B. Mg C. CuO D. Ba（OH）2溶液 E. AgNO3溶液BC 4. 有A、B、C、D、E 5种物质，如图所示（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物已略去）。已知A、B、C含有相同的金属元素，D与C发生中和反应，D与BaCl2溶液混合，无任何现象，E是相对分子质量最小的氧化物，回答下列问题。（1）E的化学式为 。（2）C的化学式为 。（3）B与D反应： （用化学方程式表示）。H2O Ca（OH）2 2HCl＋CaO CaCl2＋H2O 5. 皮蛋是我国传统的食品，深受人们喜爱，由少量NaCl、CaO和过量Na2CO3混合得到的粉末状混合物A是腌制皮蛋的配方之一。（1）某化学兴趣小组从市场获取少量混合物A于烧杯中，缓慢加入足量蒸馏水，边加边搅拌，静置，过滤得滤液。①该过程发生反应的化学方程式为 ， 。②滤液中除含有Cl－、OH－外，还含有的阳离子是 。CaO＋H2O Ca（OH）2 Ca（OH）2＋Na2CO3 CaCO3↓＋2NaOH Na＋ （2）在混合物A中加入少量ZnSO4可改善皮蛋的品质，该兴趣小组获得某样品，探究在混合物A中是否添加了少量ZnSO4。设计实验方案，完成如下表格。限选用品与试剂：稀盐酸、pH试纸、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液。实验操作 预期现象和得出结论步骤1：取少量样品于烧杯中，缓慢加入足量蒸馏水，充分搅拌，静置，过滤 —实验操作 预期现象和得出结论步骤2：取少量步骤1所得的滤液于试管中， —步骤3： ，说明样品中有ZnSO4 ，说明样品中没有ZnSO4加入足量稀盐酸 加入BaCl2溶液 有白色沉淀生成 无白色沉淀生成 1. （2022·南通）鉴别下列各组物质，所选用的试剂不正确的是（ A ）A. 面粉和米粉：碘酒 B. NaOH固体和NH4NO3固体：水C. 硬水和软水：肥皂水 D. N2和CO2：澄清石灰水A2. （2022·天津）下列实验方案不能达到实验目的的是（ C ）选项 实验目的 实验方案A 鉴别氢氧化钾和碳酸钾两种溶液 分别滴加足量稀盐酸，观察现象B 鉴别水和 5％的过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象C 鉴别硫酸钠和碳酸钠两种溶液 分别滴加氯化钡溶液，观察现象D 鉴别氮气和二氧化碳两种气体 将气体分别通入澄清石灰水中，观察现象C3. （2022·荆州改编）下列实验方案，能达到实验目的的是（ D ）选项 实验目的 实验方案A 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色B 鉴别NaCl和Na2SO4溶液 取样，滴加Mg（NO3）2溶液，观察现象C 鉴别CH4、H2两种无色气体 点燃气体，分别在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯D 鉴别稀盐酸和蒸馏水 取样，分别滴加紫色石蕊溶液D4. （2022·黄石）物质的鉴别是重要的实验技能，下列方案正确的是（ D ）选项 实验目的 实验方案A 鉴别CO2和N2 用燃着的木条，观察火焰是否熄灭B 鉴别AgNO3与Na2SO4溶液 取样，滴加BaCl2溶液，观察是否有白色沉淀C 鉴别NH4Cl固体和（NH4）2SO4固体 取样，加入NaOH固体，研磨，闻气味D 鉴别白色CuSO4固体和NaCl固体 取样，加水溶解，观察颜色D5. （2022·益阳）下列物质的溶液，不另加其他试剂就能相互鉴别出来的一组是（ A ）A. H2SO4 NaOH CuSO4 B. HCl Ca（OH）2 NaClC. Na2CO3 CaCl2 BaCl2 D. KNO3 Na2SO4 FeCl3A6. （2022·连云港）为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质，进行如下实验：实验一：取少量样品于试管中，滴加1～2滴酚酞溶液，溶液显红色。实验二：取少量样品于试管中，加入适量稀硫酸，有气泡放出。实验三：取少量样品于试管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。过滤，向滤液中滴加1～2滴酚酞溶液，溶液显红色。下列结论正确的是（ D ）A. 实验一说明NaOH溶液没有变质B. 实验二说明NaOH溶液全部变质C. 实验三中生成的沉淀为Ba（OH）2D. 实验三说明NaOH溶液部分变质D(共43张PPT)化学2024广东中考第五单元 基本实验第19讲 常用仪器及基本实验操作1. 会进行药品的取用，知道简单仪器的名称和使用方法，熟悉加热等基本的实验操作。2. 能在教师的指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。3. 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。4. 初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。5. 熟悉利用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。一、药物的取用1. 取用原则。（1）“三不”原则：不能 药品，不能 药品的气味，不能 的味道。（2）节约原则：严格按照实验规定的用量取药品。若没有说明用量，一般应按 取用，液体取 ，固体 。（3）处理原则：实验剩余的药品不能 ，也不要 ，要放在 。2. 取用方法。（1）固体药品的取用：固体药品一般存放在 瓶中。①块状固体用 夹取，放入 放的容器口，再将容器慢慢 ，使块状物 至底部，可防止打破容器。②粉末状固体用 或 取用。装药品时先使试管 ，把盛有药品的 或 送入试管。（2）液体药品的取用：液体药品通常盛放在 瓶中。①较多量：倾倒法，瓶塞 ，标签 （原因是 ），瓶口要 容器口。②较少量：用 滴加。注意要“垂直悬空”，用完后应立即清洗。③极少量：用 蘸取。如用pH试纸测液体的pH时，应用玻璃棒蘸取待测液沾到pH试纸上，观察颜色。（3）取用一定量的药品：①液体用 ：a.量筒应 ，先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度，停止倾倒，改用胶头管滴加液体至所需刻度线。b.读数时，视线应与量筒内液体 保持水平。若视线偏高（俯视），读数 ；若视线偏低（仰视），读数 。②固体用托盘天平：a.将游码归零，调节天平的平衡。b.称量物放在 盘，砝码放在 盘。称量物 直接放在托盘上，应放在纸片上（有腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃容器中）。砝码要从大到小加，用镊子拨动游码。称量物的质量＝砝码质量＋游码质量。托盘天平可精确到 g。二、物质的加热1. 酒精灯的使用。（1）酒精灯的火焰分为 、 和 三部分， 温度最高，给物质加热时应用 。（2）酒精灯内的酒精量不超过酒精灯容积的 。（3）点燃时应用火柴， 向燃着的酒精灯内添加酒精， 用一盏燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。（4）熄灭时必须用 盖灭，不可 吹灭。若酒精灯里的酒精洒在桌子上着火了，可以用 盖灭。2. 可以直接加热的仪器有 、 、坩埚、燃烧匙等。可以加热但必须垫上石棉网的仪器有 、烧瓶、锥形瓶等。不能加热的仪器有量筒、集气瓶、漏斗等。3. 固体的加热。（1）试管口要 倾斜，防止 ，引起试管炸裂。（2）先给试管 ，受热均匀后再固定在药品所在部位加热。4. 液体的加热。（1）加热前，先把玻璃容器外壁的水擦干，以免炸裂试管。（2）试管内液体的体积不超过试管容积的 。三、仪器的连接及装置气密性的检查1. 仪器的连接。橡皮管、塞子、玻璃导管等的连接，关键掌握两个字——“润”和“转”，即玻璃导管管口先用 润湿，插入过程应转动插入。注意：往容器口塞橡皮塞时切不可把容器放在桌上再用力塞进塞子，因为这样容易压破容器。2. 装置气密性的检查。操作要领：导管一端先入水，手掌紧握容器壁，管口 ，手离器壁水柱上升，则装置气密性好。四、物质的分离1. 过滤：适用于 物质与 物质的分离。（1）用到的主要仪器及用品：铁架台、烧杯（两个）、 、 、滤纸。（2）注意事项。一贴： 紧贴漏斗内壁。二低： 低于漏斗边缘，漏斗中 要低于滤纸边缘。三靠：倾倒液体时烧杯嘴紧靠 ，玻璃棒下端靠在 滤纸处， 靠在烧杯内壁上。玻璃棒的作用是 。2. 蒸发。（1）用到的主要仪器：酒精灯、 、 、 。（2）注意：使用蒸发皿蒸发溶液时，液体不超过其容积的 ；蒸发过程中要用 不断搅拌，防止局部过热，造成液滴飞溅；蒸发皿中出现 固体时，停止加热，用余热蒸干。【知识梳理答案】一、1.（1）用手接触 将鼻孔凑到容器口去闻 尝药品 （2）最少量 1～2 mL 盖满试管底部 （3）随意倒掉 放回原试剂瓶 指定位置2. （1）广口 ①镊子 横 竖起 滑落 ②药匙 纸槽 倾斜或横放 药匙 纸槽（2）细口 ①倒放 对手心 防止标签被腐蚀 紧靠 ②胶头滴管 ③玻璃棒（3）①量筒 放平 凹液面最低处 偏大 偏小 ②左 右 不能 0.1二、1.（1）焰心 内焰 外焰 外焰 外焰 （2）2/3 （3）不能 不能（4）灯帽 用嘴 湿抹布2. 试管 蒸发皿 烧杯 3.（1）略向下 冷凝水倒流 （2）预热 4.（2）1/3三、1.水 2.冒气泡四、1.不溶性 可溶性 （1）玻璃棒 漏斗 （2）滤纸 滤纸边缘 液面 玻璃棒 三层 漏斗管口下端 引流，防止液体溅出2. （1）蒸发皿 玻璃棒 三脚架 （2）2/3 玻璃棒 大量例1 下列实验操作中，正确的是（ ）A. 称量质量 B. 滴加液体C. 过滤泥浆水 D. 点燃酒精灯 【分析】使用托盘天平时，要注意“左物右码”，A项图中的操作错误。使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B错误。过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，C项图中操作正确。点燃酒精灯时，要用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，D项错误。故选C。【点评】化学实验的规范操作是做好化学实验的基础，要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，注意操作规范。例2 下列图示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 ，细口瓶的塞子要 在桌面上。（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是 （填序号）。A. 平衡气压，方便再用时取下灯帽B. 挥发水分，利于下次点燃酒精灯C. 减少挥发，利于节约酒精（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：①试管里的液体不应超过试管容积的 。②先对试管进行 ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用试管刷蘸去污粉 ，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。 【分析】（1）手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上。（2）熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提一下灯帽的原因是防止温度降低，压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成的水分蒸发掉，不是为了节约酒精。（3）给试管中的液体加热，试管内的液体不能超过其容积的1/3，试管夹夹在试管的中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热。（4）如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。答案：（1）向着手心 倒放 （2）C （3）1/3 预热 （4）洗涤【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用时的注意事项，了解常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。A组1. 下列图示的实验操作中，正确的是（ C ）A B C DC2. 下列选项中仪器的用途或使用注意事项都正确的是（ C ）选项 A B C D用途或注意事项 加热完毕后用嘴吹灭，并盖上灯帽 吸取液体后，使滴管口向上防止液体流出 用于测量液体的体积，不能加热称量药品时药品可以直接放置于天平上C3. 在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是（ A ）AA B C D4. 下图所示的实验操作正确的是（ C ）A. 滴加液体 B. 闻气体的气味CC. 熄灭酒精灯 D. 稀释浓硫酸5. 下列图示的实验操作正确的是（ C ）A. 收集氢气 B. 稀释浓硫酸CC. 检查气密性 D. 验证质量守恒定律6. 在化学实验或日常生活中都要强化安全意识。下列做法符合安全要求的是（ D ）A. 氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用硫酸冲洗B. 一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放C. 使用酒精灯时，直接向燃着的灯内添加酒精D. 家中天然气泄漏时，关闭阀门并打开门窗通风D7. 下列有关化学实验的做法，错误的是 。（多选）A. 用100 mL的量筒量取30 mL水B. 为加快过滤速度，用玻璃棒搅动过滤器里的液体C. 酸液、碱液不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗D. 实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费E. 实验室制取气体前，先检查装置的气密性，再装入药品F. 用试管加热固体药品时，只有有水生成时，才将试管口略向下倾斜ABDF 8. 实验是学习化学的重要途径，正确的实验操作是实验成功的关键。造成下列实验后果的原因可能是（各答一条）：（1）加热固体时试管炸裂： 。（2）用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变成了紫红色： 。（3）在测定空气中氧气含量的实验中，结果偏低： 。试管口未略向下倾斜 试管口未放一团棉花红磷的量不足、装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开弹簧夹读数 （1）仪器x的名称是 。（2）若用装置B收集氧气，进气口应为 （填“a”或“b”）端。（3）对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧条件的是 。分液漏斗 b 温度达到着火点 9. 根据如图所示装置回答下列问题：②若实验时E中的蜡烛燃烧更旺，F中的溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 。2H2O2 2H2O＋O2↑ （4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。①若实验时E中的蜡烛熄灭，F中的溶液变浑浊，则说明A中产生的气体所具有的性质是 。不燃烧，也不支持燃烧 B组1. 在一次实验基本操作比赛中，小芳完成了以下操作。你认为错误的是（ A ）A. 滴加液体 B. 倾倒液体AC. 蒸发盐水 D. 检查气密性2. 下列实验装置或操作正确的是（ D ）A. 加热液体 B. 投放固体DC. 检查气密性 D. 收集氧气3. 规范的实验操作是安全实验并获得成功的重要保证。（1）从细口瓶中倒出液体时，贴标签的一面要朝向手心的原因是 。（2）在做一氧化碳还原氧化铁的实验时，要先通一氧化碳后加热的原因是 。（3）用红磷测定空气中的氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积小于集气瓶体积的五分之一的原因是 （写一种即可）。（4）做粗盐提纯实验时，发现过滤后所得滤液仍然浑浊，原因是 （写一种即可）。防止残留药液流下而腐蚀标签 排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸 红磷的量不足（合理即可） 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘、仪器不干净等） 4. 根据如图所示实验回答问题：（1）甲实验中仪器a的名称是 。停止加热时，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是 。（2）乙实验验证了硫酸铵的物理性质： （答一条即可）；化学性质： 。（3）配制50 g 10％的氯化钠溶液时，量取水的操作如图丙所示，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数 （填“＞”“＝”或“＜”）10％。试管 防止水倒吸炸裂试管 易溶于水 能与碱性物质发生反应 ＞ 5. 现有以下实验仪器，请按要求填空：（1）仪器⑤的名称是 。配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有 （填序号），还缺少的仪器是 （填名称）。如果用石灰石与盐酸反应制取CO2，可选上述仪器中的 （填序号）组合成制气装置。烧杯 ③④⑤⑦ 胶头滴管、药匙 ②⑥ （2）某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷（甲烷难溶于水，比空气轻）时，气体应从仪器①的 （填“a”或“b”）端通入；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的 （填“a”或“b”）端导入。该装置还有其他用途，请你任举一例： 。b a 除去气体中的某种杂质 （3）下列对相关实验现象或实验操作的叙述正确的是 。A. 铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C. 将CO还原Fe2O3的尾气直接排入空气D. 不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上时，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液E. 加热高锰酸钾制备氧气时，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯BDE 1. （2023·云南）实验是学习化学的重要途径。下列有关实验意外事故的处理错误的是（ B ）A. 不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖B. 不慎将药液溅进眼睛里，立即用手揉眼睛，再用大量水冲洗C. 不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液D. 不慎将浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液B2. （2023·达州）化学是一门以实验为基础的科学，规范的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是（ C ）A. 用橡胶塞塞住试管 B. 加热固体CC. 蒸发 D. 测量溶液pH3. （2023·湘潭）化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作错误的是（ C ）A. 闻气体气味 B. 量取液体体积CC. 点燃酒精灯 D. 倾倒液体4. （2023·襄阳）规范操作是科学实验的基本要求。下列实验操作正确的是（ D ）A. 称量NaOH固体 B. 稀释浓硫酸DC. 滴加液体 D. 检查装置的气密性5. （2023·宁夏）正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ C ）A. 过滤 B. 手按短柄加热液体CC. 滴加液体 D. 熄灭酒精灯6. （2023·岳阳）以下是探究土壤的酸碱性对植物生长影响的部分实验操作，其中不正确的是（ C ）A. 溶解 B. 取上层清液 C. 测酸碱性 D. 测pHC7. （2023·潍坊）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ C ）A. 气密性检验 B. CO2验满CC. 点燃酒精灯 D. 转移蒸发皿(共60张PPT)化学2024广东中考第五单元 基本实验第20讲 气体的制取1. 熟悉用简单的实验装置制取某些气体的方法（如O2、CO2）。2. 根据气体的性质检验和区分常见的气体（如O2、CO2），并能描述实验现象。一、装置的选择1. 气体发生装置：由 及 决定。（1）反应物是固体，需加热，制气体时要用 气体发生装置。（2）反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时要用 气体发生装置。要根据实际情况选择A、B、C、D 4种装置。装置A的特点： ，适用于制取少量气体；容易造成气体泄漏，添加药品不太方便。装置B的特点： 。装置C的特点： 。装置D的特点： 。注意：使用固固加热型气体发生装置时，试管口必须略 倾斜，原因是 。使用固液常温型气体发生装置时，长颈漏斗下端必须 ，原因是 。2. 收集方法：由气体的 及 决定，常用的气体收集装置见下图A～E。（1）气体不溶或难溶于水、不与水反应的用 收集，对于装置E，使用规则是 。（2）密度比空气大（或相对分子质量＞29）的气体用向 排空气法收集，对于装置D，使用规则是 。（3）密度比空气小（或相对分子质量＜29）的气体用向 排空气法收集，对于装置D，使用规则是 。A B C D E二、初中化学常见的三种气体的制取实验 制取O2 制取CO2 制取H2反应原理 （1） （2） （3） （4） （5） 收集方法 （6） （7） （8） 实验装置 KMnO4（KClO3和MnO2）H2O2（MnO2） 一般可用以下3套装置制取CO2 一般可用以下3套装置制取H2实验 制取O2 制取CO2 制取H2检验 （9） （10） 点燃气体，火焰为淡蓝色，把干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠验满 （11） （排空气法） （12） 把点燃的木条放在试管口，有轻微爆鸣声，说明已满实验 制取O2 制取CO2 制取H2实验步骤 连—查—装—定—点—收—离—熄 连接仪器→检查气密性→加药品→固定装置→加热→收集气体→拿出导管→熄灭酒精灯 [KMnO4（KClO3）和MnO2] 连—查—装—收 连接仪器→检查气密性→加药品→收集气体 连—查—装—收连接仪器→检查气密性→加药品→收集气体注意：1. 实验室制取CO2时不能选用浓盐酸，原因是 。不能选用硫酸，原因是 。不能选用碳酸钠，原因是 。2. 用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞一团棉花的目的是 。导管口冒气泡时不宜马上收集气体，原因是 。实验结束时要先撤导管后熄灭酒精灯原因是 。三、气体的干燥和净化1. 用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程被称为气体干燥。常见的气体干燥剂有：（1）浓硫酸（酸性）：不能干燥 气体，如 。（2）碱石灰（碱性）：不能干燥 气体，如 。2. 所用装置：用浓硫酸干燥气体选用 装置（必须长进短出），用碱石灰干燥气体选用 装置。3. 气体的净化也被称为洗气。除去酸性气体一般用 。操作时一般是先除去气体中含有的其他杂质，再利用干燥剂除去水蒸气。【知识梳理答案】一、1.反应物的状态 反应条件 （1）固固加热型 （2）固液常温型 装置简单，操作方便 可产生平稳的气流 可以控制反应的发生和停止及反应的速率 可以控制反应的发生和停止 向下 防止冷凝水倒流引起试管破裂 液封 防止气体从长颈漏斗中逸出2. 密度 溶解性 （1）排水法 短进长出 （2）上 长进短出 （3）下 短进长出二、（1）2H2O2 2H2O＋O2↑ （2）2KClO3 2KCl＋3O2↑（3）2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑（4）CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑（5）Zn＋H2SO4 ZnSO4＋H2↑ （6）排水法或向上排空气法 （7）向上排空气法（8）排水法或向下排空气法 （9）把带火星的木条放到集气瓶中，若木条复燃则是氧气 （10）将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊则是二氧化碳（11）把带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃则已集满（12）把燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭则已集满1. 浓盐酸挥发性太强，挥发出的氯化氢气体使制得的二氧化碳不纯 硫酸与碳酸钙反应生成微溶性的硫酸钙沉淀覆盖在碳酸钙表面，会阻止反应继续进行 反应速度过快，不利于气体的收集2. 防止高锰酸钾粉末进入导管，引起导管堵塞 刚开始排出的是装置内的空气 防止水倒流引起试管破裂三、1.（1）碱性 NH3 （2）酸性 CO2、SO2、HCl2. A BC 3. 氢氧化钠溶液例1 根据下图回答有关问题。（1）仪器E的名称为 。（2）图A～C是常见实验的基本操作。其中正确的是 （填序号）。请选择一个有错误的操作，写出改正的方法： 。（3）选择仪器D～I完成下列实验操作：①用KMnO4制备O2，应选仪器 （填序号），反应的化学方程式为 。②用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，应选仪器 ，反应的化学方程式为 。（4）下图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集的实验装置图。请把图补画完整。 【分析】（1）仪器E是试管。（2）A操作中，应先挤压出胶头中的空气，再插入液面下吸取液体；C操作中，液体加入量不能超过试管容积的1/3。（3）①用KMnO4制备O2时，其发生装置要用到试管、铁架台、酒精灯、带橡皮塞的导管等。用KMnO4制备O2时反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑。②用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，要用到的仪器有铁架台（带铁夹）、试管、长颈漏斗、带橡皮塞的导管及导管夹等。大理石与稀盐酸反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑。（4）以锌粒和稀硫酸反应制备H2并用排水法收集时，长颈漏斗要伸入液面以下；用如图排水法收集H2时，气体要从短导管一端进入。 故答案为：（1）试管 （2）B A操作中，应先挤压出胶头中的空气，再插入液面下吸取液体（或C操作中，液体加入量不能超过试管的1/3） （3）DEFG 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ DEI CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ （4）【点评】制取气体是初中重要的化学实验，既是重难点，又是考查热点。需要理解反应原理，掌握装置的选择依据及气体的检验、验满、收集方法等，还要明确实验步骤和注意事项。例2 如图所示装置有多种用途，下列说法正确的是（ ）A. 用排空气法收集氢气——气体从装置的b端通入B. 检验二氧化碳气体——瓶内盛放氢氧化钠溶液C. 除去氧气中的水蒸气——瓶内盛放浓硫酸，气体从b端通入D. 用排水法收集氧气——瓶内先装满水，气体从b端通入 【分析】本装置是多功能装置，可用于收集气体、检验气体、干燥气体等。选项A：收集密度比空气小的气体，气体要从短管进入。用排空气法收集氢气时，气体要从装置的a端通入，A错误。选项B：检验二氧化碳气体应该用澄清的石灰水，二氧化碳通入氢氧化钠溶液无反应现象，B错误。选项C：浓硫酸具有吸水性且与氧气不反应，故可以用浓硫酸干燥氧气，C正确。选项D：氧气的密度比水小，氧气应该从短管进入，D错误。答案：C【点评】用洗气瓶除去气体中的杂质要遵循长进短出的原则。用改装后的装置收集气体时，如果用排空气法收集，密度比空气大的气体应从长的一端进，密度比空气小的气体应从短的一端进；如果用排水法收集，气体应从短的一端进。A组1. NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是（ B ）B2. 实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是（ A ）A3. 如图是小科同学完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（ D ）A. 气密性检查 B. 添加试剂DC. 制取并收集气体 D. 气体验满4. 在进行“氧气的实验室制取与性质探讨”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（ C ）A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水B. 用向上排空气法收集O2时，导管伸入集气瓶的底部C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D. 用排水法收集O2时，收集满后，在水下盖上玻璃片C5. 利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是（ C ）A. 用锌和稀硫酸制取氢气B. 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气C. 用高锰酸钾加热分解制取氧气D. 用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳C6. 下列4个装置都能制取二氧化碳，其中能随时控制反应的发生和停止的是（ D ）A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②④D7. 我们学习了O2、CO2、H2这3种气体的性质。某小组的同学用右图所示的装置成功干燥并收集了某纯净气体，甲、乙、丙3位同学对该气体的组成有不同的认识，甲认为可能是O2，乙认为可能是CO2，丙认为可能是H2。你认为他们之中 的推测是正确的，并说明理由： 。甲 因为氧气不与氢氧化钠反应，密度比空气大 8. 根据下列实验室制取和收集气体的装置图，回答有关问题。（1）写出装置图中仪器a、b的名称：a ，b 。（2）写出实验室用装置A制取氧气的一个化学方程式： 。试管 铁架台 2KClO3 2KCl＋3O2↑ （3）若用装置C收集氧气，导管口开始有气泡冒出，不宜立即收集，当 时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。（4）若用装置B制取CO2，为了防止CO2从长颈漏斗逸出，正确的操作是 。气泡连续、均匀冒出 长颈漏斗的下端要伸入液面以下 9. 化学是一门以实验为基础的科学。结合下面提供的仪器，回答下列问题：（1）写出仪器的名称：A ，E 。（2）实验时，要先连接好仪器。把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口 ，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入。酒精灯 长颈漏斗 用水润湿 （3）从提供的仪器中组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是 （填序号）。组装仪器的原则是：①先左后右，② 。组装好仪器后，先检查 ，然后加入药品，制取气体。（4）实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是 。（5）若用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是 。CEFH 先下后上 装置气密性 Ca（OH）2＋CO2 CaCO3↓＋H2O 浓硫酸 （6）下列实验中能说明二氧化碳的物理性质的是 （填序号）。甲 10. 下列图1是部分常用化学仪器或装置，图2是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪器做实验时，其试剂用量和废物排放量是通常用量的1/10或更少，符合绿色化学的理念）。对比图1、图2并回答以下问题：图1 图2（1）图1中仪器A、B的名称分别是 、 ；若用D装置除去O2中的水蒸气，则D中应装入的液体是 ，气体应从 （填序号）口通入。（2）用图2中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量，液体用量也很少（或只需1～2滴），相对用图1的仪器做实验的优点是 （填序号）。①节约药品用量 ②能完全消除实验污染 ③方便开展实验 ④若需加热也能节约燃料胶头滴管（或滴管） 试管 浓硫酸 a ①③④ 图1 图2 （3）图1中的C装置的作用相当于图2中的装置 （填序号），它们在实验操作上的共同优点是通过控制 来控制反应速度。（4）图1中的C装置和图2中的多用途U形管（在U形管中套入一个底部有小孔的具支试管）都可用于“固—液”反应制取气体。若在反应进行中分别在两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C装置 ，多用途U形管 。F 液体（溶液）的加入量 橡胶塞冲出（或锥形瓶爆炸） 液体和固体分离，反应停止 图1 图2 B组1. 请根据下列装置图回答：（1）写出下列仪器的名称：① ，④ 。（2）如果用大理石和稀盐酸制取并收集CO2，应选用上图中的 （填序号），反应的化学方程式为 。水槽 长颈漏斗 ③⑨④⑧ ⑦②CaCO3＋2HCl CaCl2＋CO2↑＋H2O（3）若用加热固体KMnO4来制取并用排水法收集一瓶O2，应选用上图中的 （填序号），反应的化学方程式为 。⑤⑩⑧ ⑥①② 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑（4）已知乙炔（C2H2）气体可用水和CaC2反应制取。请你完成制取乙炔的化学反应方程式：CaC2＋ ＋C2H2↑。乙炔气中常含酸性杂质气体CO2和H2S，请在右边的方框中补画出除杂装置（导气管用直线表示），并标注必要的试剂。2H2O Ca（OH）2 2. 下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）仪器a的名称是 。（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选 （填“b”或“c”）。酒精灯 c （4）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的 （填“d”或“e”）端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整。e （3）从装置A～D中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的 （填序号）；实验室制取并收集CO2，应选用图中的 （填序号）。AD BC 3. 下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：（1）图1中仪器①的名称为 。（2）图2中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是 ；在图1中可选择 （填序号）装配成与装置H功能相同的装置。长颈漏斗 可控制液体的加入量 ADEF 图1 图2（3）如果要装配用KClO3和MnO2制备O2的发生装置，图1中除固定装置外还缺少的仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为 。酒精灯 2KClO3 2KCl＋3O2↑（4）用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，反应的化学方程式为 ；I是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从 （填“a”或“b”）端进入，其中所装洗气的液体不能装满的原是 。Fe＋FeSO4＋H2↑ b 防止气体把洗气液体压出滴壶 图1 图24. 请根据下图回答下列问题：图1（1）仪器a的名称是 。酒精灯 （2）图1A称量前，要将天平调平衡，首先要把 ，然后才调节平衡螺丝。称量粉末状固体时，若药品量不足，应用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应 ，使少量药品落入盘中。游码归零 轻轻拍动拿药匙的手 （3）图1有明显错误的是 （填序号）；C中玻璃棒的作用是搅拌，防止 。（4）图1中的D装置可用于制取的气体是 （写一种），制取该气体的化学方程式为 ，该装置的优点是 。B 因局部温度过高造成液滴飞溅 二氧化碳 CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ 通过控制加入液体的量控制反应的速率 图1（5）图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是 ，集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2（请把虚线框中的图补充完整），处理尾气的方法是 。由红棕色变成黑色 点燃 图25. 根据下图回答下列问题：图1（1）仪器F的名称是 。量筒 （2）若加热KMnO4制取氧气，则反应装置应选用图1仪器中的 （填序号），反应的化学反应方程式为 ；用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋 （填“K1”“K2”或“K3”）；要调节试管与酒精灯的相对高度，应调节螺旋 （填“K1”“K2”或“K3”）。ABEI 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ K2 K1 （3）若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，则反应装置应选上述仪器中的 （填序号）；若需测量收集到的氢气的体积，则收集的仪器应选 （填序号）。CDI FGH 图1（4）如图2为某同学设计的微型实验装置（夹持仪器略）。图2①甲酸与热的浓硫酸反应的化学方程式为HCOOH X＋CO↑，则X是 （填化学式）。H2O ②氧化铜的颜色变化为 ，其化学反应方程式为 。③此实验装置的主要优点是环保，其理由是 （只写一点）。由黑色变红色 CO＋CuO Cu＋CO2一氧化碳被点燃后生成二氧化碳，不污染环境，并且节约能源 1. （2022·广东）具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保证。在化学实验操作考试中，小明和小英分别抽取了Ⅰ、Ⅱ两组试题。可供选择的实验药品有大理石、KClO3、MnO2、稀盐酸、NaOH溶液、H2O2溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等，相关实验装置如图所示。Ⅰ组：O2和CO2的实验室制取（1）仪器a的名称是 。试管 （2）小明想用同一套装置分别制取O2和CO2，应选用发生装置 （填序号，下同）和收集装置 。其中，制取 O2的化学方程式为 。B C 2H2O2 2H2O＋O2↑ Ⅱ组：溶液酸碱性的检验和酸、碱的化学性质（1）为了鉴别稀盐酸和NaOH溶液，小英要测定溶液的pH，正确的操作是 。测得pH＝1的溶液为 。（2）稀盐酸和NaOH溶液反应无明显现象。为使该反应“可视化”，小英向NaOH溶液中滴加 溶液，再逐滴加入稀盐酸至过量，观察到溶液由 色变为无色。用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，把pH试纸显示的颜色与标准比色卡对照，即可得溶液的pH 稀盐酸 酚酞 红 2. （2023·宿迁）下图为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。ABCDE（1）写出标号①的仪器名称： 。锥形瓶 （2）实验室制取O2时，可用D装置收集，说明O2具有的物理性质是 ；若要测量产生O2的体积，应将E装置的 （填“a”或“b”）端与量筒连接。密度比空气略大 a （3）实验室制取CO2的化学方程式为 。若要控制反应的发生与停止，应选择的发生装置是 （填字母）；若要获得干燥的CO2，可将发生装置与C装置连接，C中应盛放的试剂是 （填名称）。CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ B 浓硫酸 ABCDE3. （2023·湘潭）根据下列装置图回答问题。（1）写出图中仪器a的名称： 。（2）实验室选择A装置制取氧气的化学方程式为 ；此装置中棉花的作用是 。酒精灯 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ；应选择的发生装置是 （填序号），若用C装置收集，验满时应将燃着的木条放到 ，木条熄灭，则已收集满。（4）二氧化氮是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，若用F装置收集二氧化氮，气体应从 （填“b”或“c”）端通入，为了防止污染环境，F装置要与图中 （填序号）装置相连接。CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ B 集气瓶口 b H 4. （2023·云南改编）化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题：（1）仪器①的名称为 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置和收集装置为 。（3）若采用E装置收集某种气体，当 时开始收集。试管 BD或BE 气泡连续均匀冒出 （4）利用如图所示的装置制取并研究CO2的性质。将Y形管倾斜，使N中试剂流入M中至CaCO3完全反应，然后向M中注入足量NaOH溶液。①整个实验过程中，气球的变化情况是 。②注入足量NaOH溶液充分反应后，M中的现象是 ，产生此现象的原因是 。先变大后变小 有白色沉淀生成 氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠 （5）如图所示的装置用于收集某干燥的气体，下列气体中能用该装置收集的是 。a.O2 b.CO2 c .H2 d.CH4a 5. （2023·济宁）某兴趣小组为证明CO作还原剂表现还原性，采用如图所示的装置进行实验。【查询资料】Ⅰ.用甲酸与浓硫酸微热可生成CO，化学方程式为HCOOH CO↑＋H2O。Ⅱ.HCOOH：熔点8.6 ℃，沸点100.8 ℃。【实验装置】（1）仪器a的名称是 ，仪器b的名称是 。（2）该兴趣小组方框A中需选择 （填“A1”“A2”或“A3”）装置生成CO气体，然后与B装置连接完成实验。分液漏斗 锥形瓶 A2 （3）写出B装置硬质玻璃管中发生反应的化学方程式： 。（4）B装置硬质玻璃管中的现象是 ，从C装置中出现 现象同样可以证明CO具有还原性。（5）该小组经过交流讨论，得出该装置存在一定缺陷，具体是 。CO＋CuO Cu＋CO2黑色固体变为红色 澄清石灰水变浑浊 C装置后面缺少尾气处理装置 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024广东省中考化学总复习第19讲 常用仪器及基本实验操作课件.pptx 2024广东省中考化学总复习第20讲 气体的制取课件.pptx 2024广东省中考化学总复习第21讲 物质的分离与提纯课件.pptx 2024广东省中考化学总复习第22讲 物质的检验与鉴别课件.pptx
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