资源简介

《我和我的梅花班 》——小学主题班会
一、班会背景
我们三二班一共52名同学，进入新学年新学期已经一个月。大部分同学做事积极热情，也有集体荣誉感，但是每周一举行升国旗仪式并进行上周文明班级评选时总是落选。又是一个星期一，看到三一班、三三班都荣获了文明班级，同学们心情很低落、很诅丧，上课时精神风貌不太好。为了进一步加强班级管理，培养学生的良好行为习惯，我及时把握这个契机，周一下午召开了“我和我的梅花班——争创文明班级”主题班会。希望通过此次班会，能够营造出积极向上的班级氛围，指导学生明确目标，不懈努力，为了“文明班级”这个荣誉称号而努力。
二、班会目的
1.通过开展“我和我的梅花班——争创文明班级”为主题的班会，加强文明礼仪教育，提高学生的文明礼仪素养，营造积极向上、健康文明的班级文化氛围。
2.明了团结合作的重要性，培养团队精神，增强班内学生的集体荣誉感，加强集体主义教育，增强班级凝聚力，形成集体意识和主人翁意识，同心协力促进我们梅花班的进步。
三、前期准备
1.拍摄一些同学们路队、就餐时的小视频
2.拍摄一些教室书桌摆放、地面卫生情况的照片
3.提前做好班级52名同学详细任务小清单
四、班会流程
（一）娓娓道来做引导
同学们，按照规定，我们班会课都是星期五下午放学离校前召开。班会课上会对本周一个星期同学们的日常行为进行总结并进行安全类教育及主题教育。今天星期一，特别召开这次班会，最主要想让大家真情流露说出自己的感受、踊跃发言提出自己的想法，积极献策为班级建设支招。
时间飞逝，新学年新学期开学已经四周，多数同学由互不相识到互相认识、了解已经四周，我们组成新的班集体也已经四周。每周一升国旗主题仪式上，值周班长都会进行上周卫生、纪律、行为习惯总结，并评选出文明班级。到目前为止，三一班、三三班都已经获得过文明班级。今天，当值周班长宣布获奖班级名单时，当其他班班长上台领奖时，我能明显感受到咱们班同学们那种沮丧的心情、低落的情绪，上课精神风貌也不容乐观。
毋庸置疑，我们班的每一名同学也想获得“文明班级”这个荣誉称号。我们梅花中队的班风是自立自强、不屈不挠、互助团结；我希望大家不能一味地气馁，要学习梅花不屈不挠地品格，我们大家一起为“文明班级”这个荣誉称号而努力。
（二）真情流露抒情感
班主任：现在我特别想听一听同学们的心声，当你听到三一班或者三三班荣获文明班级称号时，当你看到其他两个班级的班长上台领奖时，你的内心感受是什么？
同学1：当听到其他班级荣获文明班级，我特别羡慕。我可想听到我们班的名字，我也想让“文明班级”这块奖牌挂在我们教室外面。
同学2：当看到三一班或三三班班长上台领奖时，我心里很不开心。凭什么他们能得到，我们就得不到？我想为班级出一份力，争取我们下个星期也能获得一次。
同学3：每一次听到其他班级获奖，我心里可难过，我多么想这次获奖的是我们。
（三）观看材料思不足
听到同学们积极说出自己的内心情感后，我很欣慰。我们班的孩子们非常有集体荣誉感，大家都想通过自己的努力，也荣获文明班级。但是想要获得“文明班级”这项荣誉，需要时时讲文明、事事讲文明。今天老师想让大家看一看我手机里保存的一些照片和小视频。希望我们边看边总结，我们哪些方面做得不足呢？我们接下来需要怎么做呢？
（四）直面问题说细节
现在，就让我们来梳理一下，我们梅花班在争创文明班级方面存在哪些不足之处呢？
同学1：平时我们早饭、午饭路队就餐的时候，有些同学路队不整齐，存在说话现象。我感觉我们要文明路队，不大声喧哗、不交头接耳。
同学2：我们走进餐厅就坐后、就餐时，有些同学不好好吃饭，光和其他同学说话。我感觉我们就餐时要文明，不交头接耳、不浪费粮食，做到就餐文明。
同学3：早上预备前、下午上课预备时，我会注意到值周生会走进我们的教室检查卫生，有时候还会用手摸窗台是否有灰尘，我觉得我们要做到卫生文明，保持较好的卫生。
同学4：课间路队如厕时，有些同学不排队，还有些同学追逐打闹，这些也是不文明的行为，我们需要做到课间如厕文明路队。
(五)积极献策共努力
同学们真是日常学习生活中认真、细心观察的有心人。我们大家都有一颗为获得“文明班级”这个集体荣誉而积极努力的心。我们也认识到了我们班的不足之处，大家也都知道想要荣获文明班级，要做到路队文明、就餐文明、卫生文明等。接下来，我想听一听，接下来的一个星期，大家会怎么做呢？
同学1：我从明天开始，进入校园、课间如厕、排队就餐时都文明路队，不大声喧哗，不交头接耳。
同学2：我想每一节下课后，都低头观察一下地面有没有垃圾，并及时清理。
同学3：咱们班同学比较多，书桌容易摆放不整齐，我想课间时帮忙摆正同学们的桌椅。
同学4：以后早上、中午就餐时，我要快速吃饭，并记得清理餐桌，不浪费粮食，不交头接耳交谈。
同学5：课间我上下楼梯靠右行，注意安全，课间文明出行。
同学6：我观察到值周生会抽查窗台是否有灰尘，我想每天负责擦教室外窗台和灭火器箱。
（六）分工明确指方向
同学们，听到你们踊跃发言，说出自己的想法，我真的很开心。我们不仅仅要有一颗热爱班集体的心，我们还拥有一颗努力拼搏进取的心、积极奉献的心。为了我们班能够做到文明路队、文明就餐、文明卫生、文明课间、文明课堂；为了我们班能尽快荣获“文明班级”这项荣誉，同时也结合我们班的情况，老师提前制定好了班级任务小清单。现在我来给同学们详细安排一下，请记住属于自己的小任务并认真落实。我们一共52名同学，在校就餐45人，在家就餐7人。每天在家就餐7人负责早上教室卫生。每天在校就餐同学45名同学分为5天，每天9人负责中午教室卫生打扫，包括用湿毛巾擦拭黑板、擦拭投影仪、图书角、空调、讲台、窗台、饮水、垃圾桶、灭火器箱等；打扫讲台、教室地面、教室外走廊、倒垃圾、换水等，我们每一项小任务具体到每一天、每一位同学，同学们同意吗？如果同意，请举手！
（七）班会结束提愿景
通过同学们的举手表决，再次印证了我们班的每一位同学都非常有集体荣誉感，大家都愿意为了“文明班级”这个荣誉称号而努力。下课后，我会把我们52名同学的任务小清单粘贴到我们班务栏里。从此时此刻开始，我们就按照今天大家提出的建议努力做到文明路队、文明就餐、文明礼仪、文明课间、文明卫生，期待下周一值周班长进行总结宣读获奖班级时，我们会有收获。
五、班会效果
“我和我的梅花班——争创文明班级”这次主题班会，同学们真情流露自己的情感，真实地感受到了同学们的凝聚力、集体荣誉感；大家群策群力，积极说出自己的想法及努力的方向，并且详细制定了班级小任务清单。每天值日班长负责监督值日生做好打扫教室卫生、清洁区卫生；每天每位同学认真执行文明路队、文明如厕、文明就餐等，我们梅花班连续两周荣获了“文明班级”称号。同学们看到了付出就有收获；一分耕耘，一分收获，信心满满地继续为保留“文明班级”这个荣誉称号而努力！
六、教育反思
班级凝聚力不是召开一次班队会就能形成的。作为班主任要时时、事事留心观察，做好引路人。孩子们在此次班队会之后有了很大的进步，收获荣誉的同时也增长了自信。今后主题班队会还要一如既往地从身边的小事入手，引导孩子发声、引起大家的共鸣，促使同学们拧成一股绳，不断提高班集体的凝聚力。

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