资源简介

《何洛圣域 爱在巩义》——高中主题班会
一、班会背景
高中生经过三年的学习将走出巩义奔向全国，家乡巩义多彩的每一面是否都深深印记在学生脑海中？他们在他乡如何去推介家乡巩义呢？然而现实情况是平常紧张的学习安排和学生本身的关注点都使得学生对家乡巩义本身关注度不够，缺乏热爱家乡的意识。所以有必要组织以“何洛圣域，爱在巩义”为主题的班会课，让学生对巩义的地理概况、人文历史、旅游资源、经济发展等方面有所了解，进一步培养学生热爱家乡，热爱祖国，拥护共产党领导的情感，从而树立为家乡建设报效祖国而努力读书的奋斗目标。
二、班会目的
1、增进对巩义的了解，激发学生热爱家乡的自豪感。以不同的专题维度让学生去搜集、整理相关资料和知识，从而使学生全面了解巩义的地理概况、人文历史、旅游资源、经济发展等，让学生真正体会巩义当选“中国最具幸福感城市”（县级市）、中国工业百强县（市）、全国文明城市的原因，从而激发学生热爱家乡的自豪感。
2、激发学生的家国责任感，树立建设家乡报效祖国的远大目标。使学生明白作为高中生，家乡建设离不开我，我能为家乡建设、祖国发展做的有很多。
三、前期准备
1、问卷星调查：巩义知识知多少？学生回家时发布到微信群里，让学生答题，摸清学生对巩义的了解情况。
2、选定本次班会的主持人和策划人，对班会流程进行设计，并制作相应的课件。
3、设计专题维度，提前做好分工以便搜集整理素材。把全班分成“河洛圣域，文化巩义”、“河洛圣域，工业明珠”、“河洛圣域，旅游强城”、“河洛圣域，幸福之城”四个小组。每小组搜集相关资料制作PPT，确定一个主要宣讲人在班内进行分享交流。
4、设计家乡知识知多少？游戏竞答环节，准备好奖品与基本问题。
四、班会流程
1、开场导入
主持人：滔滔黄河、汤汤洛水，源远河洛，诗圣故里。山河四塞，巩固不拔，这里就是香玉故乡、豫商精神家园、释源祖庭、工业明珠、幸福之城——巩义，下面就请我们各位同学跟着各组推介人走进多彩巩义。
2、何洛圣域，爱在巩义（专题解说）
请大家观看视频中国推介——巩义宣传篇。（以视频的形式，让学生再次感受巩义的文化、发展、成就，增强学生自豪感与认同感）
（1）河洛圣域，文化巩义（小组代表解说，并展示ppt）
代表解说：巩义地处中原腹地，南依嵩岳，北濒黄河，东瞻河南省会郑州，西望九朝古都洛阳，是华夏文明的发源地的核心地区之一，河洛文化的摇篮，黄河文化的重要节点，有着深厚的文化底蕴。作为黄河文化中璀璨明珠——河洛大地巩义，蕴育了 诸如河洛文化、杜甫文化、宋文化、豫商文化等丰富的文化资源。巩义是中原文化的发源地之一，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。巩义境内有许多历史文化遗址和古迹，如商代遗址、周代遗址、汉代遗址、唐代遗址等。同时，这里还是著名豫剧表演艺术家常香玉的故乡。总之，巩义文化是中原文化的重要组成部分，具有丰富的历史和文化内涵，是中国文化宝库中不可或缺。
学生补充其他有关巩义文化的知识。
（2）河洛圣域，工业明珠（小组代表解说，并展示ppt）
改革开放40年来，巩义工业经济快速发展，工业结构发生深刻变化，工业化水平明显提高，为我市国民经济发展、县域经济地位的提升和人民生活质量的改善做出了重大贡献。截至目前，巩义市拥有工业企业6000多家，上市企业6家，销售收入超百亿元企业4家，形成了高精铝、新材料、特色装备制造三大主导产业，连续多年入围全国综合实力百强县市、工业百强县市、中国科技百强县。（以巩义市回郭镇工业的发展为例，介绍巩义工业的发展。）
学生补充其他有关巩义工业的知识。
（3）河洛圣域，旅游强城（小组代表解说，并展示ppt）
巩义素有“中原明珠”之称，是一座充满历史文化底蕴和自然风光的旅游胜地。无论是诸如康百万庄园、巩义石窟寺、青龙山慈云寺、杜甫故里、北宋皇陵、老庙、豫西抗日先遣支队司令部旧址、黑石通津、张诰庄园追溯历史的古迹，还是亲近大自然诸如竹林长寿山、浮戏山雪花洞、河洛汇流、嵩顶国家森林公园、露营基地五指岭的山水景观，都能让游客领略到这座旅游强城的独特魅力。
学生补充其他有关巩义旅游的知识。
（4）河洛圣域，幸福之城（小组代表解说，并展示ppt）
近几年，巩义市政府坚持以人民为中心，充分发挥生态、文化、产业、人居等方面优势，让群众真切感受到发展的温度、幸福的质感，让居住在这里的全体市民共建、共治、共享幸福家园。巩义市多年蝉联中国最具幸福感城市，而这些幸福感来源于得天独厚的生态环境；来源于悠久深厚的文化底蕴；来源于雄厚的制造业基础；更来源于安居乐业的高品质生活！
3、家乡知识知多少？（游戏竞答）
设计有关家乡巩义的相关问题，请同学们进行回答，巩固对巩义知识的记忆。
例：巩义的名字来源？巩义的特色农产品？巩义获得的国家荣誉 你所知道的巩义历史名人有哪些？
4、爱在巩义，我能为家乡做什么
（1）谈感悟，明方向。
主持人：看完巩义多维度的介绍，原来我们的家乡巩义是这么多姿多彩，其他同学有啥感悟呢，欢迎畅所欲言。
找五六个学生发言.
（2）我能为家乡做什么？
主持人：展示巩义的城市规划图，介绍巩义2023新的发展目标（从经济、生态、社会基础设施、文明城市、百强县市、增强人民幸福感等），那么作为一名高中生，你觉得我们能做些什么呢？请大家以小组为单位，讨论6分钟，展示自己的想法
学生发言（引导学生个人的奋斗目标与家乡发展，国家复兴结合起来，努力学习奔赴名校！）
五、班会效果
此次班会全方面介绍了巩义，从而使学生全面了解巩义的地理概况、人文历史、旅游资源、经济发展等，让学生真正体会到了巩义当选“中国最具幸福感城市”（县级市）、中国工业百强县（市）、全国文明城市的原因，进而激发学生热爱家乡的自豪感以及家国责任感，树立建设家乡报效祖国的远大目标。使学生明白作为高中生，家乡建设离不开我，我能为家乡建设、祖国发展做的有很多。
为巩固班会效果，后续会安排“河洛圣域，爱在巩义”作文比赛，抖音短视频个人秀、我为家乡来代言演讲活动等。
六、教育反思
此次班会在教学组织上设计明确清晰，以专题讲解的形式向学生介绍了巩义的各个方面，学生在参与的过程中进一步了解巩义。在专题介绍时，学生能够从自己家乡去补充有关巩义的相关方面知识，极大调动了学生的参与性，呈现出与小组代表展现的不一样的一面，提升了本节班会的效果。游戏环节，游戏简单但趣味性十足，各组在激烈的竞争的同时，进一步加深了学生关于巩义的乡土地理知识。“爱在巩义，我能为家乡做什么”环节，学生在表达感想与为家乡建设献策的同时，进而激发学生热爱家乡的自豪感以及家国责任感，树立建设家乡报效祖国的远大目标。
本次班会也存在不足之处，如主持人对各个环节之间衔接做的不够好，学生课堂参与太积极造成有些环节有点混乱，在建言献策时，可能给的方向太大，造成部分学生脱离主题造成这一块时间利用率不高。综上，本次班会有成功之处也有欠缺之处，以后在班级管理与活动组织上应充分发挥学生的主观能动性，给出学生目标与方法，让学生来管理与组织。在此过程中，做好过程纠正与指导并给予学生足够多的耐心就会取得不一样的效果。

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