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青岛版六年级下册科学知识点填空（2024年新版）
第一单元 人体感知环境
1.我们可以用眼睛感知__________，判断物体的______、_______、_______等。
2.请把眼睛的结构名称填写完整
3.眼睛是人体的________器官。
4.物体_________或_________通过_______、___________等，会在__________上成像，连接__________的____________把信号传给___________，我们就看到了物体。
5.眼睛遇到________、________、________等刺激后，会产生__________、___________、___________等反应。
6.常见的眼病有__________、___________、___________等。____________的传染性很强，患者不要与家人共用__________、__________等，避免交叉感染。干眼症的常见症状是_____________和___________。
7.标准对数视力表的使用方法：
（1）将标准对数视力表挂于_______处，表的_____（或______）行要与受检者的眼睛位于_________。
（2）被检查者应距离视力表_________米远，_________光源，避免光线直接射入眼睛。
（3）检测一只眼睛时，须将另一只眼睛完全________，不要__________。
8.被检查者如果在5米处不能看清第一行的“E”，则_________，直到能___________，如在3米处才能看清，则视力为__________。
9.哪些行为容易导致近视：______________________________、_______________________________、______________________________等。
10.实验中，_______和______相当于人的眼睛；在上半部分图中，调整好蜡烛的距离，使屏幕上呈现清晰的像，此时的像是_______的（“正立”或“倒立”）；将蜡烛向远离凸透镜的方向移动，屏幕将_______呈现清晰的像（能/不能）；如果再换成凸度较小的凸透镜，屏幕上将呈现_______________。
11.晶状体的________是靠牵引晶状体的__________调节的。肌肉__________，晶状体的凸度_______，眼睛就能看清_________的物体；肌肉_______，晶状体的凸度________，眼睛就可以看清________的物体。健康的眼睛晶状体调节力________，远近物体都能看得_________。
12.近视的成因：如果长时间看______的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在_____________，就容易________，调节能力会逐渐________，看_______的物体就会模糊。
13.怎样预防近视：______________________________、_____________________________、________________________、__________________________、________________________。
14.（1）请将耳朵结构名称补充完整；
（2）耳朵是人体的__________器官；
（3）耳朵分为_____、______、______三部分。外耳由_______、_______组成；中耳由_______、________等组成，鼓膜是半透明的______；内耳由__________等组成。
15.我们是怎么听到声音的：外界物体振动产生的__________通过________后，引起_______振动，_______的振动又通过__________等传给________，连接耳蜗的_________把信号传给_______，我们就听到声音了。
16.脏东西入耳容易引发__________ 。“耳不掏______”的说法是有一定道理的。耳道内有_________、__________等，常附有_______。频繁掏耳朵容易造成外耳道_________和______破裂，病菌就会感染耳道，引发________、_________或_________等，严重时影响_________。
17.我们应该怎样保护我们的听力：（1）平日要保持外耳道清洁干燥；（2）不掏耳朵；（3）不到有噪音的地方玩耍或学习；（4）不对同学的耳朵大声说话；（5）不长时间戴耳机。
18.物体散发出的气味被吸入________，__________受到________的刺激，通过___________将信号传给_______，我们就闻到了气味。
19.味蕾中的___________受到_________的刺激，通过__________将信号传给________，我们就尝到了_________。
20.“入芝兰之室，久而不闻其香”说明________适应了环境；炒菜时如果盐放多了，我们可以加点_______，咸味就会减淡。
21.感冒引起______后会引起________暂时失灵；感冒上火是会感到口苦。
22.由于大多数食味来自_______，因此失去嗅觉的人吃东西时会感到“ ________”。所以，我们要保护好________和________。
23.怎样保护嗅觉：（1）预防感冒；（2）保持鼻腔通畅；（3）保持良好的卫生习惯；（4）不挖鼻孔；（5）不向鼻孔塞入异物。
24.受到_______、________等外界刺激后，皮肤内的__________会把刺激信号传给______，________就产生了。
25.皮肤对刺激的反应：（1）受热出汗；（2）太阳暴晒会发红甚至脱皮；（3）蚊虫叮咬瘙痒、红肿；（4）受冷时起鸡皮疙瘩。
26.用两根棉棒刺激手指尖、手背、手肘，可以感觉到两根棉棒的部位是_________，说明此部位感觉神经更加敏感。
27.常见的皮肤病中，________和________能引起皮肤瘙痒，________具有传染性，有的人吃海鲜还会引起皮肤________。
28.怎样保护我们的皮肤：__________________________、___________________________、____________________________、____________________________、__________________________。
第二单元 生物与环境
1.将特征______的植物用__________的方法逐步____________，就是在进行______________。
2.（1）小麦、肾蕨、海带、花生、松树、葫芦藓填图。（2）请将桃树、西瓜、凤仙花填图。

3.北极熊以________作为平台来捕猎海豹。由于___________，温度_______，北极海冰每年都更____地融化，导致北极熊获取食物________，不得不__________或___________寻找食物。
4.环境（包括水、食物、空气等）的变化，会引起动物行为的变化，请举例说明：
（1）夏天雨后，大量青蛙鸣叫；（2）全球气候变暖导致北极熊获取食物困难，不得不长距离游泳或到岸上寻找食物；（3）雨后，由于土壤内空气减少，蚯蚓会到地面活动、呼吸；（4）缺水后的肺鱼会钻入泥土，并借助鳔呼吸；（5）久旱后因为环境更适合产卵孵化，植物含水量较低，蝗虫以其为食生长的较快，所以久旱后蝗虫成灾；（6）秋天大雁向南飞；（7）青蛙、蛇等冬眠；（8）大雨前燕子低飞。
5.污水中可能含有寄生虫、细菌、病毒、_______________、___________等污染物，会对人体健康造成危害，如引起人体急慢性中毒、诱发致癌、造成神经系统疾病等。
6.污水是怎么对人体造成危害的：（1）直接引用了污水；（2）通过食物链，比如食用了被污水浇灌的农作物、食用了在污水中生活过的鱼类等；（3）饮用了被污水污染的地下水。
7.污水有哪些危害：（1）危害人体健康；（2）破坏生态平衡；（3）影响粮食产量；（4）破坏我们的生活环境。
8.噪声有哪些危害？（1）影响人们工作、学习；（2）损伤听力；（3）造成神经系统疾病。
9.雾霾有哪些危害？（1）疾病传播风险高，呼吸道传染病增强；（2）引起心脑血管疾病。
10.雾霾天气时，气压______，空气中的_____________骤增，空气流动性_______，__________和_________向周围扩散的速度_________，导致空气中的________和_________浓度________，_________的风险很高。
11.怎样保护我们的生存环境？（1）_______________；（2）_______________；（3）_______________；（4）_______________；（5）_______________；（6）_______________；
12._______________是世界上面积最大的____________，能为__________地区___________、___________、___________。它每年可涵养水源、净化水质__________立方米，相当于______个杭州西湖的储水量。从“一棵松”到百万亩林海，从当年的_____________到今天的____________，塞罕坝人把____________变成了____________，实现了从__________到___________的历史性转变。
13._________、_________、_________是影响人体健康的_______因素。保护我们的_________就是保护我们自己。
14.《中华人民共和国宪法》规定：国家保护和改善_________环境和_______环境，防止污染和其他公害。国家组织和鼓励_________，__________。
第三单元 地球资源
1.煤被称为“________________”，石油被称为“________________”。
2.煤的用途有：____________、____________、____________、____________、____________；
石油的用途有：____________、____________、____________、____________、____________；
天然气的用途有：____________、____________、____________、____________。
3._________、_________和_________是重要的资源，也是目前人类利用规模最大的_______。能够产生________的物质属于_________。
4.煤的成因：远古时代，地球上气候_________，植物__________。由于地质变化，_______、_______有大量的______堆积并被沉积的泥沙_______。时间久了，泥沙_________，植物__________。这些植物在地下与___________，同时受到_______和_______的作用，经过__________年，变成了煤。
5.煤变过程：植物→含碳量约60%的______→含碳量约70%的______→含碳量约80%的______→含碳量约90%的______。
6.石油和天然气的成因：一般认为，远古时代埋藏在________、未被____________的植物或动物的________，在一定_____、______作用下，经过_________的演变，形成了石油和天然气。
7.石油和天然气的形成过程：（1）泥沙覆盖在海洋生物的________上，沉积成为_______。（2）随着_________越来越厚，_________逐渐转化成______和_________。（3）石油和天然气向地球表面______，直到被_______挡住。（4）在岩层下方的_______中，天然气位于石油的________方。
8.煤、石油和天然气是经过_______、_______的过程形成的。它们的形成与_________有关。
9.如何合理利用煤、石油和天然气？（1）改进工业技术，合理利用煤炭资源；（2）有计划开采；（3）增加能源储备。
10.人们把煤、石油和天然气等已被广泛应用的能源称为__________，把常规能源之外新开发利用的能源称为___________。
11.为什么要开发新能源？（1）常规能源枯竭；（2）常规能源的使用造成环境污染。
12.人类开发的新能源有：___________、___________、___________、___________、___________。
13.可燃冰即_______________，是_________与_____在___________条件下形成的_______物质，其外观像____一样，遇火即可_______，是一种__________的能源。我国的可燃冰主要分布在___________、___________、_______________以及______________。2017年5月，我国在_________进行的首次可燃冰试采获得成功。
14.太阳能用途很广泛，如太阳能计算器、太阳能手电、太阳能发电站，还用于卫星等航天器上。
15.海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源，包括____________、____________、____________、____________、____________。
16.生物资源：地球上超过_______的生物资源分布在海洋里，海洋为人类提供食物的能力大大超过陆地。据推算，在生态不受破坏的情况下，海洋每年可向人类提供约_______吨水产品。
17.矿物资源：海水中含有________等化合物超过______种，目前可提取的超过______种。
18.油气资源：海洋油气资源非常丰富，目前已探明的石油储量已超过__________吨。
19.水资源：海洋上空湿润的气流为陆地带来了丰沛的________。
20.海洋动力资源：可进行潮汐发电。
21.人们是怎样利用海洋资源的？（1）____________（2）____________（3）____________
22.怎样保护海洋资源？（1）____________（2）____________（3）____________（4）____________
23.定期休渔的意义：休渔是为了避开鱼类生长和繁殖的黄金时间，防止由于过度捕捞而造成鱼类种群数量下降，保护生态平衡，保护渔业资源可持续发展。
24.《中华人民共和国海洋环境保护法》规定：一切单位和个人都有保护海洋环境的______，并有权对污染损害__________的单位和个人，以及海洋环境监督管理人员的违法失职行为进行_____和______。
25.直接焚烧秸秆会有哪些危害？（1）污染空气（2）引起火灾（3）浪费资源
26.秸秆回收可以进行哪些再利用？（1）__________（2）__________（3）__________（4）__________。
27.像秸秆这样的植物资源属于___________。自然资源是指________________、_______________的资源。
28.有些自然资源，在_________的条件下，___________和___________能达到平衡，或者能够为人类____________，属于________________，如__________、____________、____________等。
29.有些自然资源，在经人类开发利用后，在相当长的时期内____________，属于__________的资源，如________、_________等。
30.人们常说，_______是放错地方的资源。实行垃圾分类，关乎广大人民群众________，关系_____________，也是社会文明水平的一个重要体现。
31.生活垃圾一般分为四类：（1）__________（2）__________（3）__________（4）__________。
32.（1）可回收物包括________、_______、废织物、玻璃等适宜________和______________的生活垃圾；
（2）有害垃圾是指《______________》中的危险废物，如___________、___________、电子类危险废物、__________等；
（3）厨余垃圾包括居民家庭产生的食材废料、剩菜剩饭等易________、含__________的生活垃圾；
（4）其他垃圾是指可回收物、有害垃圾和厨余垃圾以外的生活垃圾，如____________、______等。
33.分类收集后的垃圾怎样处理？
（1）可回收物——加工再利用。（交由再生资源回收利用企业或资源综合利用企业进行循环利用或者再生利用。）
（2）有害垃圾——专门机构处理。（采用无害化方式处理，其中，属于危险废物的，交由具有危险废物处置经营许可证的单位进行无害化处理）
（3）厨余垃圾——粉碎发酵做肥料、生产沼气。（采用产沼、堆肥等处理方式进行资源化利用、无害化处理。）
（4）其他垃圾——垃圾焚烧发电、卫生填埋。（具有相应资质条件的处理单位采用焚烧、卫生填埋等方式实施无害化处理。）
34.垃圾分类收集处理有什么好处？（1）可以减少土地资源消耗；（2）可以降低垃圾处成本，提高经济效益；（3）可以发电；（4）减少污染。
35.科学处理垃圾不仅可以__________，还可以产生一定的_______________。
第四单元 能量的转换
1.小球由于被举高而具有______能，由于运动而具有______能。______能和_____能可以相互__________，它们统称为____________能。
2.摆摆动的快慢与__________、_________无关，只与__________有关。摆线越长、摆动越________，摆动周期越_________；摆线越短，摆动越________，摆动周期越_______。摆在摆动的过程中，是________能与________能相互转换的过程。
3.碰碰球（牛顿摆）被拉起的小球与其它小球相比，它的高度比较_________，此时它具有______能；松开手后，被拉起的小球开始向下运动，高度变_________，速度________，此时，是________能转换成________能的过程；被拉起的小球撞到其它小球后，另一端的一个小球会_____________，被弹起的小球的能量来自于______________。
4.骑自行车上坡时，_______能转换成_______能；下坡时，_______能转换成_______能。
5.摩擦生热的过程就是__________能转换成_________能的过程。
6.摩擦生热对我们有好处还是有坏处？请举例说明。
答：既有好处也有坏处。好处：①钻木取火②搓手取暖③擦火柴④流星现象。
坏处：①用过的钻头发烫②玩滑梯时感觉到烫③切割机工作时火花四溅④飞机着陆时冒烟⑤汽车刹车时刹车系统高温⑥高速行驶的汽车容易爆胎⑦打气筒打气时外壁发热
7.运动的汽车具有_______能；鼓声具有_______能；通电的电磁铁具有_______能；炉火具有_______能；灯光具有_______能。
8.________是一切活动的源泉。能量有多种______，并以不同的方式________、________。
9.把生活中能量的各种_____________及__________进行_________，总结出能量是一切活动的________，就是在_________。
10.（1）拍桌子发声是_______能转换成_______能；（2）发电机是_______能转换成_______能；（3）电动玩具是_______能转换成_______能；（4）反复弯折铁丝发热是_______能转换成_______能；（5）梳头发起静电是_______能转换成_______能；（6）瘪了的乒乓球放在开水中烫复原是_______能转换成_______能；（7）灯泡工作时是_______能转换成_______能和______能；（8）干电池放电是_______能转换成_______能；（9）蓄电池充电是_______能转换成_______能；（10）植物光合作用是_______能转换成_______能；（11）电水壶烧水是_______能转换成_______能；（12）太阳能热水器是_______能转换成_______能；（13）太阳能电池板是_______能转换成_______能；（14）柴油发动机是_______能转换成_______能；（15）燃油汽车行驶是_______能转换成_______能；（16）电动车行驶是_______能转换成_______能；（17）耳朵中的鼓膜是_______能转换成_______能。
11.自然界每时每刻都在进行着_________；一般来说，生活中的能量归根结底来自于_________能。
第五单元 浩瀚宇宙
1.自己能发光发热的天体称为_________，太阳系只有________这颗恒星，它是太阳系的___________。太阳系有_______颗行星，按照距离太阳由近到远的顺序依次为_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。
2.太阳系行星中，体积最大的是___________，离太阳最近的是___________，离太阳最远的是__________，有美丽光环的是___________，距离地球最近的是_________，比地球体积小的是_________、__________、__________。
3.我们可以用不同的_________、_________表示不同的成员。
4.根据太阳系8颗行星的___________和_____________，把它们按照一定比例 _________，以________的形式展示出来，就是在____________。
5.太阳系由__________、围绕太阳运转的_________、__________、__________及围绕行星运转的________组成。
6.晴朗的夜晚，我们可以在天空中看到繁星点缀下有一条淡云薄雾般的白色光带，人们称它为__________。
7.银河系是由__________、__________、____________及______________组成的巨大的__________________。
8.星团是由十几颗至上百万颗_________在_____________的作用下聚集成的__________。
9.星云是由星际空间中的________和________结合成的_______________。
10.星际物质是_________之间的物质，包括___________、____________和多种多样的_________，还包括_____________和______________等。
11.银河系的结构由__________和_____________两部分组成。
12.太阳系位于银河系的一条__________上，距银河系中心约__________光年。
13.天文学上通常用光年作为_______单位。
14.在太空中，光以每秒约__________的速度传播，1光年就是______________所走的距离，约为____________千米。
15.宇宙中有___________星系，银河系只是其中一个。
16.星系根据形状有_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等。
17.从古至今，人类一直向往太空，并进行着不断的_____________。
18.人类观测天体的工具有_______________、_______________、_______________、_______________等。人类对天体的观测经历了__________的过程。
19.明朝初期的___________，是世界上第一个想到并利用火箭飞天的人，被称为“________________”。
20.1957.10.4，______用卫星号火箭把世界上第一颗____________送入轨道。
21.1961.4.12，________宇航员_________乘坐___________飞船进入太空，成为__________。
22._________空间站是________1976年2月17日完成建造的一个__________。它是首个可供人类长期居住的_______________，在轨运行_______年。
23.1986.1.28，美国______________号航天飞机载着7名宇航员在升空73秒后爆炸，说明人类探索太空的历程是漫长而艰难的，甚至要为之付出生命。
年份 国家 事件 航天器名称 人物名称
1957 苏联 世界上第一颗人造地球卫星发送送入轨道。 卫星号运载火箭 ————
1961 苏联 进入太空第一人（人类首次进入太空） 东方一号 加加林
1976 苏联 完成建造轨道空间站，首个人类长期居住的空间研究中心 和平号 ————
1986 美国 挑战者号航天飞机升空73秒后爆炸，7人遇难 挑战者号号航天飞机 7名宇航员
1960 中国 中国首枚自制运载火箭 ———— ————
1970 中国 中国第一颗人造地球卫星发射成功 东方红一号 ————
2003 中国 中国人首次进入太空 神舟五号 杨利伟
2008 中国 我国首次空间出舱活动 神舟七号 翟志刚
2013 中国 首次自动交会对接 神舟十号天宫一号 ————
2016 中国 我国第一个真正意义上的太空实验室 天宫二号 ————
2021 中国 神舟十三号与空间站组合体自主快速交会对接 神舟十三号空间站组合体 ————
2022 中国 梦天实验舱转位完成，标志着中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，向着建成空间站的目标迈出了关键一步 中国空间站（梦天实验舱） ————
2022 中国 神舟十五号航天员乘组与神舟十四号航天员乘组实现“太空会师” 神舟十四号、神舟十五号、中国空间站 ————
2016 中国 全球首颗量子科学实验卫星发射升空 墨子号 ————
2017 中国 “太空快递员”天舟一号发射升空。我国首艘货运飞船 天舟一号 ————
2007 中国 中国首颗探月卫星 嫦娥一号 ————
2019 中国 人类首次月球背面软着陆 嫦娥四号 ————
2020 中国 携带月球样品返回地球。标志着中国探月工程规划的“绕、落、回”中的第三步。 嫦娥五号 ————
2020 中国 我国首次火星探测任务，迈出我国行星探测第一步 天问一号 ————

第六单元 科技与生活
1. 核桃夹各部分的名称及作用：
①是__________，作用是_________________________________
②是__________，作用是_________________________________
③是__________，作用是_________________________________
④是__________，作用是_________________________________
2.完成某些任务需要_________________，比如：____________、____________、____________、____________等。
3.磁悬浮地球仪由底座和悬浮地球仪组成，如果底座中电磁铁朝上的部分是N级，那么磁悬浮地球仪中磁铁朝下的部分是_____级，说明它是运用___________的原理悬浮的。如果断电，地球仪将会________。
4.制作磁悬浮列车模型时，环形磁铁的直径要比电池的直径__________。
5.磁悬浮列车是一种现代高科技_________________。它通过___________实现列车与轨道之间___________，再利用___________产生的___________牵引列车运行。
6.上海磁悬浮列车是运用“___________”原理设计的。它利用安装在列车两侧转向架上的__________和铺设在轨道上的_____________产生一种_________使列车悬浮。
7.磁悬浮列车由于具有__________、__________、__________、__________等优点，因此应用前景十分广阔。
8.电磁悬浮的应用有_______________、_______________、_______________、_______________等。
9. __________的发明引发了一场技术革命，大大提高了当时的_______________，推动世界进入“____________”。
10. __________的出现，为__________、__________的技术革新提供了条件。现在，__________广泛应用于_________、_________等领域，在人们的________、________中发挥着重要作用。
11.重大的___________和__________会给人类社会发展带来深远的__________和_________，某些科技产品可能会对人类__________和___________产生____________。
12.举例说明科技是把双刃剑：
①内燃机给人们的交通带来了巨大的便利，但会造成环境污染；
②自动驾驶汽车可以解放人们的劳动，但存在安全隐患；
③手机的发明给人们的通讯带来了方便，但会使人成瘾，损伤视力。
④塑料的发明给人们生产生活提供了巨大便利，但会产生白色污染
13.发明和技术会对人类社会的发展产生哪些深远影响？
①中国空间站让中国人可以在太空中长期驻留，开展空间科学实验；
②5G网络大大提升了通讯速率；
③人造太阳能够在未来给人类社会提供源源不断的能源。
14.蒸汽机的应用：蒸汽纺织机、蒸汽机车、蒸汽轮船等；内燃机的应用有汽车、飞机、收割机等。

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