资源简介

【初中主题班会】化茧成蝶，逆风飞翔——挫折教育主题班会
很多成功的经历告诉我们，一个从小经过逆境磨练的人，成年后就更能有效地适应环境。所谓"自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男"，说的就是这个意思。但现在的孩子在家中是父母的掌上明珠，一直被父母呵护，爷爷奶奶宠爱，以及随着社会经济的发展和家庭生活水平的提高，他们是在非常顺利的环境中成长起来的，到了青春期，孩子更容易在生活、学习中遭受挫折并因此迷失了奋斗的方向。
班情分析
由于生活水平的提高，大部分家长对学生过于溺爱，孩子像是温室里的花朵，一点点的风吹草动，一次考试的失败，都会是一种巨大的打击和挫折。本学期学生即将要面临期末考试，很多学生的心里负担很重，对能否取得好成绩信心不足。特别是遇到试题比较难的时候，学生的情绪就会一落千丈，学习积极性也急骤下降。我想通过这次挫折教育主题班会活动，让学生学会正确面对困难与挫折，引导学生形成自信、乐观、坚强的性格。
班会准备
1．准备KFC爷爷的创业励志视频和尼克.胡哲的视频资料；
2．搜集励志故事《将军与蜘蛛》；
3．准备歌曲《阳光总在风雨后》。
教学过程
导入
联系八年级时学习的孟子《生于忧患死于安乐》中“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”一句名言，告诉同学们每个人的生活道路都是曲折的，都会遇到大大小小的障碍。那么，当我们遇到困境、遭受挫折时，是心灰意冷、怨天尤人？还是积极面对、吸取教训、开始新的奋斗呢？
一.认识挫折
知识抢答题：
1. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 ” 描述的是谁？（破釜沉舟的项羽）
2. “苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴” 描述的是谁（卧薪尝胆的勾践）
3. 古代哪位大将军曾受“胯下之辱”？（终成大器的韩信）
4. 哪个科学家经历超过2000次的失败后发明了电灯？（坚持不懈的爱迪生）
5. 哪位双耳失聪的音乐家创作了《第九交响曲》？（百折不挠的贝多芬）
小结：虽然他们处于不同的时代，但从他们的经历来看，他们有什么相似之处？
他们在取得成功的过程中都遇到过困难和阻碍。像这样的，人们在有目的的活动中，遇到阻碍人们达成目标的困难和障碍，就是挫折。
二.我们的挫折
设置小小烦恼箱，让同学们写下自己遇到的挫折和烦恼。告诉同学们任何人都会遇到挫折，挫折是人生常有的现象，不能逃避也不要逃避。
分享故事《1009次失败后的成功——肯德基爷爷的励志史》和澳洲年度青年尼克.胡哲的故事。
学生感悟：每一次失败与挫折都会使一个勇敢的人更加坚定。如果没有跌倒的刺激，我们或许会甘做一个平庸的人。有时候，失败会让人发愤图强。经历了失败的痛苦，我们才找到了真正的自我，感受到了自己真正的力量。
格言分享：如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功，他会告你说，跌倒了爬起来，这就是成功。（牛顿）
三.如何应对挫折
(1)客观冷静地分析挫折产生的原因:(如考试失败可进行归因分析)
(2)正确认识成功与失败;(没有成功就算是失败吗 失败是成功之母)
(3)不逃避也不必责怪自己:
（4)寻求克服挫折、解决危机的有效途径:(如制定改进某学科学习的具体措施)
(5) 增强心理承受力;(如胜不骄,败不馁,宠辱不惊)
除此之外，我们还可以听音乐、找人述说、写日记等倾诉法、音乐疗法、转移注意法来帮助我们战胜挫折。
四.总结
学唱歌曲《阳光总在风雨后》，并体会歌词的含义。相信同学们都喜欢遇到挫折有承受力的人，其实我们也不必怕挫折。它告诉我们：人必须经历挫折，才能培养出坚韧不拔的抗挫折能力，要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功。
挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识。
班会反思
当学生遇到挫折时，是乐观面对，还是悲观应对，除了与个人的性格有关外，更重要的是所处的外在的教育环境（家庭教育和学校教育）。作为一名教育工作者，在应试教育的大环境下，老师不仅要关注学生的学习成绩，更要注学生的心理健康。当我看到社会上因为教育缺失而造成的无法挽回的极端事实时，我都会深刻反思自己在平时的教学工作中是否存在一些过失。如果发现问题就要及时补救。教师，是一个人人生中最重要的引路人。教师的一句话一个动作都有可能改变学生的一生。所以，作为老师一定要谨言慎行，切莫随意。也许老师的一个不经意，深深的影响到一个学生。教师在学生面前，一定要扮演一个积极乐观向上的角色，要把生活正能量传递给班上每一个孩子，让他们学会笑对挫折，珍爱生命。

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