资源简介

青春期初中主题班会设计——你会处理生活小事吗
主题班会的设计背景
我校是一所以住宿为主的民办初中学校，学生大部分的时间是在学校度过，因此，学生们的人际交往成为他们学习以外的又一重要的课题。初中学生注重友谊，在好朋友的圈子里，他们会毫不顾忌地交谈思想，分享感情，在他们的心中，好朋友的鼓励，赞扬，安慰的力量是巨大的。但是，学生大多是来自独生子女家庭，家庭环境普遍较好，学生在青春期的自我意识较强，也比较自我，不太懂得体谅别人，包容别人。另一方面，处在青春期的孩子们内心比较敏感，心理波动较大。这样，学生们在人际交往中便产生了不少的问题和困惑，而这些人际交往的问题会影响学生们的学习状态，也会对他们的心理造成各种影响。学生中，能用较好的方式处理人际交往问题的学生，普遍比较自信、乐观，学习也比较主动积极，能较好地适应校园生活；而不懂得用适当的方式处理人际交往问题的学生，普遍较自卑、缺乏自信，想问题比较悲观，学习成绩会随心理的波动而波动较大。为了引导学生正确处理人际交往问题，共建和谐班集体，笔者特地设计了这节主题班会。
教育目标
1.通过活动引导学生认识到：在与朋友、舍友和同学的相处中需要相互尊重，相互包容。
2.通过模拟情景的讨论与分析，让学生知道：与人交往要学会沟通；朋友也要讲原则。
教育重点和难点
教育重点：与人交往过程中，学习相互尊重，相互包容；与人交往要学会沟通；朋友也要讲原则。
教育难点：如何引发学生的认同感，并将学习到的人际交往方法运用到实际当中，尽力处理好人际关系问题。
教育对象分析
我班的学生学习自觉性较好，班内比较团结互助，学风较浓。但是部分学生在人际交往问题中处理不得当，表现出不懂得尊重同学、舍友，不懂得如何有效的交流与沟通。例如：有的学生与朋友相处中，朋友违反了纪律，也不懂得及时提醒，也不敢告诉老师；他们认为把朋友违反纪律的事情讲出来，便没有“义气”。有的学生与朋友或同学相处，只是一味的迎合，等等。
教育形式
角色扮演；小组分析和讨论；教师点拨指导。
活动准备
1.课前收集学生人际交往中的问题或困惑；
2.利用素材制作主题班会的课件。
活动过程
1.导入——朱迪撒谎
朱迪是一个12岁的女孩，她妈妈许诺她，如果她从照看邻居的婴儿中攒到足够的钱，就可以用这些钱买门票，去城里看一场音乐会。她设法攒到了15美元，除去买门票还多出5美元。而她妈妈却改变了主意，告诉她得用这笔钱做新校服，朱迪很失望。但不管怎样，她还是决定去看音乐会。她买了一张票，告诉妈妈她只攒了5美元。周末她去看演出并对妈妈说她要花一天时间和朋友一起玩。她妈妈并没有发现。
你觉得朱迪的做法对吗？为什么？
如果朱迪是你的妹妹，朱迪撒谎这件事情被你发现了，你会告诉妈妈朱迪撒谎还是保持沉默？为什么？
在学校，过去或者现在，有让你为难的事情吗？你会怎么办？
启示：
（1）我们要遵守法则、规则等，如我们不能撒谎，也不能帮着别人撒谎；
（2）生活中有许多左右为难的事情，需要用我们的智慧去解决。
2.学习掌握处理人际交往问题的方法
（1）角色扮演——我该怎么办？
情景1：小敏的床位靠近阳台的位置，9月份的广州晚上仍然很热，所以舍友们都决定晚上打开阳台的门；但是最近天气转凉了，小敏体质较弱，晚上觉得比较冷。因此小敏很希望晚上休息时把门关上，但她与舍友商量，结果还是晚上休息门打开。每到晚上，小敏就睡不踏实。
角色扮演：请各小组进行角色扮演，完成故事的后半段——小敏应该怎么办呢？
情景2：他们都是来自同一个小学，现在又在同一个中学就读。因此，他们的关系特“铁”，也很融洽。但是，可能是上了中学的原因，小吉和亮亮不是特别适应，他们的成绩也比较一般。这天要考历史，小吉的旁边刚好是冬冬和小明,考试到了一半……小吉偷偷扔了个纸团给冬冬，上面写着：“江湖救急，把选择题答案写给我，小吉。” 冬冬想了想，没有给小吉回复。考试一结束，小吉便抱怨：“冬冬，还说是朋友，连个小忙都不能帮！亮亮、小明，你们怎么样，如果还是朋友，就不要理冬冬啦！”
小组讨论：对于冬冬的做法，你怎么看？如果你是亮亮或小明，小吉要求你们与冬冬断绝朋友关系，你怎么办？
启示：
（1）朋友也要讲原则，不是一味的迎合；
（2）互相沟通，互相理解，互相谦让，做一个温暖的人。
（3）生活情况——我该怎么办
如果同学给你起花名，自己不喜欢却制止不住，跟老师说了又怕同学会排挤，怎么办？
如果宿舍里有人很吵，你想制止又制止不住，可是如果交给老师处理又怕宿舍的同学讨厌你，怎么办？
如果你的同学抄作业，你会告诉老师吗？
如果自习课有人很吵，并非班干部的你会制止吗？
如果有人乱丢垃圾，你会去制止吗？
教师寄语
亲爱的同学们，能在茫茫人海中相遇并在同一个班内相识，有的还成为了相知的好朋友。这是多么不容易啊！我们要珍惜这份来之不易的友谊。与同学、舍友和朋友相处，应该相互尊重,相互包容。毕竟，没有谁是完美的。可能在与人交往中，你会遇到很多的困惑或问题，你应该学习和探索如何处理这些人际交往的问题。首先，要自己想办法解决，解决不了，还可以请教老师或家长，我们都很愿意给予你们指引或建议。其实，我认为在与人交往中，最重要的是多沟通、多交流、多表达自己的意见。但意见总有不同，这便需要我们相互尊重，相互包容，协商达成一致意见。不要一味地迎合朋友，自己要有自己的原则。最后，祝愿我们的成长之路更美好。

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