资源简介

【小学 班会设计】以爱为名 ，将爱传递
● 活动背景
现在的孩子生活条件优越，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的行为现象。个别学生不懂得珍惜来之不易的学习机会，在学习和生活中缺乏前进的动力，安于现状，不思进取。
● 班会目标
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
　　2.让学生懂得怎样去感恩，即感恩的方法。
　　3.通过活动，引导学生把感恩之心落实到日常生活中，即付之行动。
● 活动准备
1、选拔班会主持人(2人)
　　2、搜集与主题相关的歌曲，如：《听妈妈的话》、《爸爸妈妈》、《妈妈我爱你》、《父亲母亲》等
　　3、搜集相关的诗文。
4、收集视频：《孩子，我想对你说》
● 适合年级
小学高年级
● 班会流程
一、播放网络视频《父亲的五元午餐》，导入班会主题。
互动：看完视频后，请同学们分享感受。
学生1：父母很辛苦，为了子女过得好，付出了很多。
学生2：我想到了我的爸爸……他也在外打工，不知道他在外面过得怎么样？我想爸爸了……
学生3：我觉得如果我不好好学习的话，对不起我的爸爸妈妈。
主持人：我们应该体会父母的不容易，懂得现在幸福生活来之不易。我们要懂感恩，知回报。
二、谈感恩———讨论：什么是感恩？
　　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的好，学会报答那些对自己好的人。
　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，就是感恩。
学生3：感恩是一种品德。我们只有学会了感恩，自己才会快乐，生活中才会有惊喜。
　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
　　主持人总结：
　　刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
　　在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；
　　其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们知识；
　　另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；
　　甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、爱的时光机——学会感恩父母
主持人：有一种爱，它让你肆意索取、享用，却不要你任何回报，那就是来自父母的爱。现在分享家长发来的视频《孩子，我想对你说》。
活动1：讲述父母的关爱，表表你的孝心。
活动2：孩子们现场对话家长，写一写想要对父母说的心里话（可以老师转达）。
男：“ 母爱如水,父爱似山。”父母的爱最是无私。他们不求任何回报，只希望我们健康快乐，好好学习，成为一个对社会有价值的人，不虚度人生。
女：我们最应该感谢的是我们的父母，感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！
〈背景音乐：听妈妈的话〉
四、抓班级中具体事例展开教育
　　1、表扬优秀( 孝敬父母，在家做力所能及的事情，不惹父母生气 ，不顶撞父母，认真学习等行为)
　　2、反思落后( 列举对父母不礼貌，与父母争吵甚至动手，学习拖拉等现象)
　〈背景音乐：最美的光 〉
五、感恩方法分享
　　(1)给劳累的父母、长辈聊聊天，倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚。
　　(2)每天好好学习，学会尊重、关心父母，给父母一个好心情。
　　(3)体谅、理解父母的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。
　　(4)每天分担些力所能及的事，学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。
　　(5)尊重父母的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”。
　　(6)列一张感恩表，记下感恩的事，感恩的人。
六、学生朗诵
　　主持人：
怀着感恩的心，是有礼貌，更是知恩图报。学会感恩，生活将变得无比精彩。
〈背景音乐：妈妈我爱你 〉
● 班会总结
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
　　总之，希望同学们：
　　1.孝敬父母，学会体贴；
　　2.尊敬老师，努力学习；
　　3.尊重他人，团结友爱。
● 班会延伸
1.从今日起，学习之余，每天为父母、老师或同学做一件力所能及的事情。
2.班级分享活动：感受身边的小美好，分享“最美的瞬间”——— 帮助别人， 快乐自己。

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