资源简介

【初中九年级 班会设计】师爱无痕，感恩有形
班会背景
现代社会里，很多被物质和溺爱宠坏的青少年，往往觉得自己所得到的都是理所应当，渐渐失去了对老师的敬畏、感恩之心，这不能不说是家庭教育和学校教育的败笔。为此，开展感恩老师的主题班会依然很有必要。
班会目的
1、通过班会活动，使学生懂得感恩是中华民族的传统美德，树立学生的感恩意识。
2、通过班会活动，使学生懂得感恩需要用语言和行动中表达，掌握表达感恩的方法。
3、通过班会活动，进一步增强学生热爱老师、尊敬老师的情感，为构建和谐师生关系打下良好基础。
教学重难点
1、通过班会活动，使学生懂得感恩是中华民族的传统美德，树立学生的感恩意识。
2、通过班会活动，使学生懂得感恩需要用语言和行动中表达，掌握表达感恩的方法。
3、通过班会活动，进一步增强学生热爱老师、尊敬老师的情感，为构建和谐师生关系打下良好基础。
适合年级
九年级
班会流程
导入:
感恩和尊师重教是中华民族的传统美德。今天，让我们重新感悟人间真情，感受挚爱温暖，学会向老师表达我们的感恩之心。
环节一：寻大爱，怀感恩
1、 老师：父母对自己的爱是天地间最伟大的爱，父母愿意为孩子付出一切，包括自己的生命，但我们却常常忽略他们的爱，或者对他们的爱视若无睹；老师是世界上唯一与你没有血缘关系，却依然为你的难过而忧心，为你的成长而感到幸福的人，但我们却也常常忽略他们的爱，或者认为他们对你的付出理所应当。现在，让我们打开尘封的心灵，去感知和发现被我们忽略的师爱，把你感受到的爱的故事讲述出来，让我们共同沉浸于爱的海洋。
2、学生：先在小组分享自己感受到师爱的故事，然后小组选出代表在班内分享
3、学生交流感受，心怀感恩
环节二：忆画面，品冷暖
1、邀请任课教师给大家分享自己难忘的学生尊师爱师的温暖场景，不能到教室分享的老师可提前录音（播放录音）
（1）当老师生病时，学生嘘寒问暖
（2）已经毕业了，来母校看望老师，和老师交流在新学校的感受
（3）感受到老师的帮助，真诚地向老师表示感谢
……
2、多媒体展示让老师们有些小伤心的瞬间和案例：
（1）校内校外见到老师不理睬的“陌生化”瞬间
（2）背后说老师坏话的现象
（3）老师布置的作业总是不完成，老师交代的事情总是不放在心上
……
3、学生交流感受，找差距，品冷暖
环节三：明做法，要行动
1、播放视频：名人尊师故事
2、小组讨论总结：感恩老师的具体行动
预设：见面问好，认真完成老师布置的作业，不当面顶撞老师，心中有意见可找机会和老师面谈，感知到老师的爱要表达谢意等
3、落实行动，写感恩卡：
在我们的学习道路上，要感激的老师太多太多，特别是我们的现任老师，陪伴大家走过了一个多学期，你最想感谢哪位老师，请把感激的话写在感恩卡上，然后恭敬地送到老师的手中。
班会总结
我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。学会感恩我们的老师，因为他们给了我无穷的知识，师爱无痕，但我们的感恩要有形。同时，我们要学会感恩我们的父母，因为他们给了我宝贵的生命；学会感恩我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量；学会感恩我们周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
班会延伸
1、如果你是九年级同学，请抽空去向教过自己的七八年级老师问个好；如果你是七年级同学，请抽空回到小学的校园，向教过自己的老师道个谢……
2、请给自己的父母写一封感谢信，表达你对他们的感激之情

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