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国旗下的讲话：走进高三，我们踌躇满志
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能够在此发言。
时光荏苒，白驹过隙。 转眼问，我们便从高一新生变成了高三预备役。高三，一个 熟悉又陌生的词汇，它究竟意味着什么？
回望过去，似乎高一时，我们会想着等高二再努力。高二时，便想着高三再努力。总以为进入高三便会有一股宏大且神秘的力量托举着我们，帮助我们克服瞌睡和懒惰。可是，没有。高一高二上课时偷过的懒，打过的盹，抄过的作业，好像一颗子弹，终于没能再飞一会儿，最终射入了眉心。思想上的巨人好像在趋近于高三时被无限放大。前路不再漫漫， 躺平摆烂似乎马上要失去现实的基础。等到了高三上学期，再想着下学期努力，直到下学期，再等一百天，如此拖延，努力永远也不会开始。眉心间传来的阵阵幻痛，是对升学的渴望与渴望躺平的内心间的冲突。我们的压力，似乎在努力与结果的不确定性间被放大，害怕功夫负了有心人，害怕自己只是被卷席的群众，找不到自己在高三这场演出中的角色灵魂，给自己套上了勇气的枷锁。
但是高三似乎也没有那么可怕。它很苦，但只要我们心中有目标， 每天做的事有规划，那么充实感和收获会取代我们的焦虑，缓解幻痛带给我们的负罪感。高三，作为十二年求索路的终点站，是青春篇章的一个句号，同样地，也作为另一段未来的总起。我们确实会有方方面面的漏洞，慢慢地填补就好。一口吃不成大胖子，能够抓住目前的矛盾，解决主要矛盾，内心有下一步的规划， 烦人的大胖子焦虑似乎也显得那么渺小。努力永远也不会是徒劳，不懈的努力总能将我们得到自己水平的最高点。穷而后工，高三生活的艰难性，彰显着高三过程的关键性，化为柴薪助燃我们心中的野草， 我们成当心存希冀坚定地走向高三。
具体到各方面，可以做的便有很多了。正所谓“动心忍性，增益其所不能”，保持纪律放在首位。《道德经》中提到，“五音令人耳聋”。在正值活跃的青春期，能够保持忍耐，保持安静，反而弥足珍贵。其次，我们应该警惕“木桶效应”。短板所在之处祸患无穷。不拿手的、不感兴趣的学科最容易激发我我们的畏难心理，可是任何一件你必须做的事情，总得咬着牙在当天完成，否则这块短缺的木板，将会带来无穷的后患。再者，我们应该保持心态，排除干扰。 压力影响心态，一个人压力过大时，恐惧、焦虑甚至是崩溃便会接踵而至，毫无压力时，又会缺乏动力，难以专心，目标的树立是必要的，处事泰然，想象恢弘，我们专心上路。提及自学，一直是高中学习离不开的一条主线。老师的大复习计划要牢牢跟紧，自己的复习计划也不能搞丢。自学针对的是自己薄弱的环节，我们应该特别地关注自己发觉的不足之处，这样大计划套小计划，才可以让知识网络更加饱满。前面提到了宏大的想象，这是指大目标的树立，重点在于激励自我拼搏，小目标也不可或缺，重点在于分解目标，可以分成每月、每周、每天、每个学科、这样才能避免东一榔头西一棒子，最后竹篮打水一场空。
最后我想说的是，要永远相信自己，一直乐观下去，一直到高考结束。没有人能一直保持第一，但是，我们可以一直乐观下去，这不是盲目，而是摆脱无聊内耗与精神缺失的必要手段，今天比昨天多记一个单词，比昨天多掌握道题型， 都是开心的事情， 所谓进步，不过如此。
高考是一个人的长征。少年一贯快马扬帆，道阻且长不转弯。我们应有的深沉的意志、恢弘的想象、炙热的年华， 都涌动在青春的浪潮中。愿我们都能循此苦旅，直抵群星，不留遗憾，给自己的青春交上一张满意的答卷。
我的演讲到此结束，谢谢大家！

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