资源简介

微信公众号“胜哥课程”
人教版化学九上 2.1 我们周围的空气（1）
1．空气中含量较多且性质不活泼的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气
2．下列气体不是空气中固定成分的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化硫
3．一到冬季，金华北山，白色的雾凇装饰着整个山林，呈现出一种简洁而优雅的美感，令
人心旷神怡。它成了双龙盛景！那么，空气成分中与雾凇形成有关的是( )
A.水蒸气 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气
4．以下关于空气的说法中,正确的是( )
A.空气由氧气和氮气组成 B.空气中的各成分均匀地混合在一起
C.空气中氧气的质量分数是21% D.洁净的空气是纯净物
5．空气中氧气含量测定的实验装置如图所示。下列有关说法正确的是
（ ）
A．燃烧匙中的红磷可以换成木炭
B．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
C．本实验可以证明空气含有 N2、O2、CO2和稀有气
D．选用红磷是因为它消耗氧气，生成固态的五氧化二磷，使钟罩内的压强减小
6．“胜哥”利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中
氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是( )
A.红磷燃烧时产生大量白色烟雾
B.a点时容器内氮气体积分数为85%
C.氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度
D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18%
7．根据下列事实说明空气中含有的成分的名称。
（1）酥脆的饼干露置在空气中变软，说明空气中含有________。
（2）空气可以支持燃烧，说明空气中含有______。
（3）空气是制氮肥的重要原料，说明空气中含有______。
（4）澄清的石灰水敞口放置于空气中一段时间后，表面会生成一层白膜，
说明空气中含有__________。
8．为测定空气中氧气的含量，同学们在实验室设计并完成了如下实验。
（1）【实验现象】红磷燃烧，产生黄色火焰，放出热量，产生大量______；
打开 后，烧杯中的水被吸入集气瓶中，集气瓶内液面上升至
1个等份的标记附近。
（2）【实验结论】____________________。
（3）【问题与交流】本实验的原理：红磷燃烧消耗空气中的______，生成固态的____________，
使密闭装置内压强______。冷却至室温后，打开弹簧夹，大气压强把烧杯内的水压入集气瓶。
进入集气瓶中水的体积，即为空气中氧气的体积。
（4）用文字表示红磷燃烧的反应：_______________________________________。
9．用下列物质的序号填空：①空气中的稀有气体 ②冰水混合物 ③新鲜的牛奶 ④二氧化碳
⑤食醋 ⑥白酒 ⑦红磷 ⑧五氧化二磷
（1）属于混合物的是_____________。（2）属于纯净物的是_____________。
10．如图为空气成分示意图，气体a是______，气体b 是______，按______
（填“质量”或“体积”）计算，a约占____%，b 约占____%。
微信公众号“胜哥课程” 1
微信公众号“胜哥课程”
答案
1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C
7.水蒸气 氧气 氮气 二氧化碳
1
8.（1）白烟 弹簧夹（2）氧气约占空气体积的 （3） 氧气 五氧化二磷 减小
5
（4）
9. ①③⑤⑥ ②④⑦⑧
10.氮气 氧气 体积 78 21
微信公众号“胜哥课程” 2(共35张PPT)
课题1我们周围的空气
第一课时：空气的组成
第二单元空气和氧气
新课导入
我们周围存在一种
“看不到摸不着”的物质——空气，它跟我们的生活联系密切，
你能用一个简单的实验或实例
来说明空气确实存在吗？
一、空气的存在
空气的流动
1.风---
证明空气存在的实例
空气有体积
2.袋装空气，空气不空！---
一、空气的存在
证明空气存在的实例
3.打气爆胎---
空气有体积
一、空气的存在
证明空气存在的实例
二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。
二、拉瓦锡研究空气的成分实验
拉瓦锡得出了什么实验结论？
空气由氮气和氧气组成，
其中氧气约占空气总体积的
(1) 实验过程：①汞放在 的容器加热12天。
(2) 实验现象：一部分银白色液态汞变成 ，容器里空气的体积大约减少了 ，剩余 的气体，他认为都 。
(3) 实验过程：②把汞表面生成的红色粉末放在另一个较小的容器里再加强热，把得到的氧气加到前一个容器里。
(4) 实验现象：所得气体的性质与空气_________。
(5) 实验结论：空气由______和______组成，其中氧气约占空气总体积的____。
密闭
红色粉末
氮气
拉瓦锡研究空气的成分
完全一样
氧气
氮气
仿照拉瓦锡实验原理
测定空气中氧气含量
实验改进
(1) 在集气瓶内加少量水，将水面上方空间分为5等份，并做好标记；
(2) 用弹簧夹夹紧乳胶管，在燃烧匙内放入足量的红磷，用酒精灯加热；
(3) 点燃红磷后立即伸入瓶中并把橡胶塞塞紧。待红磷熄灭并冷却至室温；
(4) 打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。
按图实验装置进行实验
实验步骤：
上述实验的实验原理是什么？
思考与讨论
红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，因燃烧产物为固体，容器内的气压会减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。
(1) 红磷逐渐熄灭，瓶内出现大量 ，放出大量 。
(2) 冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶内，水平面上升约 。
白烟
热
【反应】红磷＋氧气 五氧化二磷
点燃
【结论】氧气约占空气总体积的
随着燃烧的进行，氧气的含量不断减少，当氧气含量低到一定值时，红磷就可能熄灭了，因此瓶中还可能含有少量残余的氧气。这也是导致测定氧气体积偏小的原因之一。
红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气
思考：
1.实验时为什么要选用红磷，用木炭代替红磷是否可行？为什么？
答：不可以。木炭燃烧产生二氧化碳气体，不能使瓶内气压有效减小。
思考：
2.在这个实验中，为什么有时气体减少的体积小于1/5呢？导致结果偏低的原因可能有哪些？
（1）红磷的量不足；
（2）瓶内氧气没有耗尽；
（3）装置漏气（如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等），使外界空气进入瓶内；
（4）未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少。
3.实验中有时气体减少的体积大于1/5，又是为什么呢？
（1）点燃红磷后，插入燃烧匙时，瓶塞子塞得太慢，使得瓶中空气受热膨胀，部分空气溢出。
（2）实验开始时，没有夹或没夹紧止水夹。
4.此实验说明剩余气体有哪些性质
①不燃烧也不支持燃烧
②不溶于水
19世纪末，科学家又通过大量实验发现，空气里还有氦、氩、氙等稀有气体。
此外，还含有少量的二氧化碳、水蒸气，以及其他杂质。
总结归纳
数字化实验利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集与分析。实验时一般将传感器、数据采集器和计算机依次相连，采集实验过程中各种物理量(如温度、压强、浓度等)的数据，通过软件对数据进行记录、呈现和分析。我们可以将测定空气中氧气的含量设计成数字化实验(如图2-5)。实验步骤如下: (1)将氧气传感器与数据采集器、计算机连接; (2)把氧气传感器插入盛有空气的容器，采集数据; (3)通过相关软件处理数据，并在计算机屏幕上显示空气中氧气的含量。
三、空气的成分
在19世纪末以前,人们深信空气中仅含有氧气和氮气。后来人们又发现了氦、氖、氩、氪、氙、氡等稀有气体，才认识到空气中除了氧气和氮气，还有其他成分。目前，人们已能用实验方法精确地测定空气的成分。
四、纯净物和混合物
像空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的，我们把它叫做混合物。而空气中的氮气或氧气都只由一种物质组成，我们称之为纯净物。
纯净物：由一种物质组成的物质(可用专门的化学符号表示)。
混合物：由两种或多种物质混合而成 (没有专门的化学符号表示)
如：氮气N2, 氧气O2、二氧化碳CO2、上面实验中使用的红磷P和生成的五氧化二磷P2O5都是纯净物。
氮气、二氧化碳、红磷、空气、河水、矿泉水等物质，哪些是混合物，哪些是纯净物
纯净物
混合物
氮气
二氧化碳
红磷
空气
河水
矿泉水
练一练
(1) 纯净物有固定的组成，混合物没有固定的组成。
(2) 组成混合物的各物质之间不发生化学反应，它们各自保持各自的性质。如空气中的氧气和氮气就各自保持了自己的性质。
常识
空气的成分
原理
现象
结论
1.空气的成分按体积计算，大约是：氮气 ，氧气 ，稀有气体 ，二氧化碳 ，其他气体和杂质 。
2.由 的物质混合而成的物质叫作混合物，纯净物是只由 物质组成。
78%
21%
一种
两种或两种以上
0.94%
0.03%
0.03%
1．空气中含量较多且性质不活泼的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气
C．二氧化碳 D．水蒸气
B
2．下列气体不是空气中固定成分的是（ ）
A．氧气 B．氮气
C．稀有气体 D．二氧化硫
D
A
3．一到冬季，金华北山，白色的雾凇装饰着整个山林，呈现出一种简洁而优雅的美感，令人心旷神怡。它成了双龙盛景！那么，空气成分中与雾凇形成有关的是( )
A.水蒸气 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气
4.以下关于空气的说法中，正确的是（ ）
A.空气由氧气和氮气组成
B.空气中的各成分均匀地混合在一起
C.空气中氧气的质量分数是21%
D.洁净的空气是纯净物
B
5．空气中氧气含量测定的实验装置如图所示。下列有关说法正确的是（ ）
A．燃烧匙中的红磷可以换成木炭
B．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
C．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气
D．选用红磷是因为它消耗氧气，生成固态的五氧化二磷，使钟罩内的压强减小
D
C
6.“胜哥”利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是（ ）
A.红磷燃烧时产生大量白色烟雾
B.a点时容器内氮气体积分数为85%
C.氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度
D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18%
7.根据下列事实说明空气中含有的成分的名称。
（1）酥脆的饼干露置在空气中变软，说明空气中含有________。
（2）空气可以支持燃烧，说明空气中含有______。
（3）空气是制氮肥的重要原料，说明空气中含有______。
（4）澄清的石灰水敞口放置于空气中一段时间后，表面会生成
一层白膜，说明空气中含有_________。
水蒸气
氧气
氮气
二氧化碳
8．为测定空气中氧气的含量，同学们在实验室设计并完成了如下实验。
（1）【实验现象】红磷燃烧，产生黄色火焰，放出热量，产生大量______；打开 后，烧杯中的水被吸入集气瓶中，集气瓶内液面上升至1个等份的标记附近。
（2）【实验结论】_____________________________。
弹簧夹
白烟
氧气约占空气体积的五分之一
（3）【问题与交流】本实验的原理：红磷燃烧消耗空气中的______，生成固态的____________，使密闭装置内压强______。冷却至室温后，打开弹簧夹，大气压强把烧杯内的水压入集气瓶。进入集气瓶中水的体积，即为空气中氧气的体积。
氧气
五氧化二磷
减小
（4）用文字表示红磷燃烧的反应：_ _________________
9. 用下列物质的序号填空：
①空气中的稀有气体 ②冰水混合物 ③新鲜的牛奶
④二氧化碳 ⑤食醋 ⑥白酒 ⑦红磷 ⑧五氧化二磷
（1）属于混合物的是__________。
（2）属于纯净物的是__________。
①③⑤⑥
②④⑦⑧
10.如图为空气成分示意图，气体a是 ，气体b是 ，按 (填“质量”或“体积”)计算，a约占 ，b约占 。
氮气
氧气
体积
78
21

展开更多......

收起↑