资源简介

【小学四年级班会】书香沐童心 守护伴成长
一、班会背景
古语有云：“腹有诗书气自华”，书籍是全世界的营养品。读书有助于学生形成良好品格、健全人格；给予他们战胜困难的力量、拥有奋力拼搏的勇气。读书能够让学生懂得爱自己，进而推己及人，更好地爱他人、爱生命、爱世界。为了激发他们的读书兴趣，营造良好的阅读氛围，锻炼学生的动手能力，制定了本次主题班会活动。
二、学情分析
小学四年级的学生已经具备了一些读书方法和经验。班里的50位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的感受。但是，怎样让读书活动变得有趣，怎样从名人的故事和话语中受到启发，平时做的有欠缺。这次活动一是为了培养学生的动手能力、创造能力；一是为了让学生学习名人，树立远大的志向。
三、班会目标
认知目标：通过和名人读书故事以及名言的交流，让学生明白读书的重要性。
情感目标：畅谈感受，激发学生读书的热情，培养学生对书本的喜爱之情。
行为目标：通过制作书签，在名人名言的熏陶下，积极向上，勤奋学习。
四、班会准备
1.教师召开班干部会议确定班会主题及班会形式，班会主题为“小小书签，浓浓书香”。
2.学生准备名人读书的故事和关于读书的名人名言；准备制作书签的材料。
3.师生共同布置班会,课件显示班会主题:“小小书签，浓浓书香”。
五、班会流程
活动一：故事明理
师：同学们，书里流淌着源源不断的学问，也藏着丰富多彩的故事。（播放《囊萤映雪》的视频）听了这个故事，你有什么想说的？你们还知道哪些名人读书的故事？　　
学生1：我的感受是：古人太喜欢读书了。我知道《凿壁偷光》的故事。
学生2：我的感受是：古人太勤奋好学了。我知道《刺股悬梁》的故事。
师小结：这些故事中的名人都有一个共同的特点，很喜欢读书，而且读起书来很刻苦。
活动二：名言励志
师：这些名人还把有关读书的观点记录了下来呢，听说你们都搜集了不少，能谈谈自己的感受吗？
学生1：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼
学生2：为中华之崛起而读书。——周恩来
学生3：智者阅读群书，亦阅历人生。——林语堂
……
师：看来，你们已经知道古人读书的真正价值。那我们就用这些名言制作成书签，当作自己的座右铭吧。
活动三：书签润心
1.认识书签
师：书签是为了翻阅方便加入读书页的标志，是看书时使用的一种文具，是爱读书人喜爱的一种放在书籍内的小型美术工艺品。其主要作用就是阅读方便。我们可以用书签标注读书进度，还可以用它来记录读书心得或书写批注。书签种类有很多，常用的有纸质书签、植物书签、折纸书签等。
2.制作书签
师：怎样制作一个励志的书签呢？请大家观看视频《制作书签》。
通过刚才的视频，是不是已经学会了怎样制作书签呢？赶快动手制作吧。
一张普通的卡纸在孩子们的小手下变成了美丽实用的书签，这张小小的书签不仅承载着孩子们对于读书的热爱，还展现了孩子们无穷的创造力。
六、班会延伸
其实制作书签的方法很多，我们可以利用身边容易得到的一些杂物进行组合粘贴，如羽毛、叶片、干花、昆虫翅膀等。只要我们善于动手动脑，就会创造出更美的书签，会后，很多同学收集各种材料来制作不同种类的书签，自己使用或赠送给自己的好朋友。
七、班会反思
在这次主题班会中，先让学生知道了古人读书学习的故事，又让学生明白了读书学习的意义和价值，最后让学生自己动手制作了书签用于励志。整个活动，让学生自主讲故事，谈感想，做书签，充分发挥了他们的能动性。然而，在活动的过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。如：在进行“名言励志”这一环节时，应该联系学生的生活经验，让学生结合自身实际谈感受会更好一些。另外在“制作书签”环节中，个别学生没能在规定时间完成，无法对成品进行展示。在今后的活动中，我应该在活动的具体环节上多预判，将活动细节落实到位。
生命的力量，安全重于泰山
一、设计背景
本次班会背景主要考虑三个方面，在宏观层面是基于5.12全国防灾减灾日的安全教育，中观层面结合学校防震演练的工作开展，以及在班级发现学生带有锋利剪刀的实际情况开展此次班会。
二、班会目的
1.通过5.12地震视频、图片让学生领悟地震的残酷及生命的宝贵，让学生重视生命、珍爱生命。
2.了解地震来临之际逃生技巧。
3.在校内避免危险，及保护自身生命、财产安全的方法。
4.面对危险时我们国家采取行动，进行爱国主义教育，激发学生爱国主义情怀。
三、班会准备
1.提前预热：提前一周让学生自行了解地震，查阅地震相关信息。
2.资料准备：收集5.12期间视频、照片及地震逃生方法。
3.确定时间：告知学生具体时间，让学生做好准备。
4.制定流程：确定班会的流程。
四、班会流程
活动一：视频导入
老师讲解5.12历史，观看视频及图片，让学生了解历史，通过视频，让学生深刻理解和感受灾难的残酷，以及生命的宝贵。
活动二：各抒己见
学生通过视频，发表各自的感想和意见，从而更加深刻理解生命的意义。这一阶段主要启发学生，深度挖掘内心，让学生从根本上认识到安全的重要性。
活动三：总结归纳
首先引导学生体会，我国在发生重大灾难时所采取的一系列行动，激发学生爱国主义情怀。接着总结归纳学生的想法和建议，形成安全小贴士，落实到班级规章制度。最后通过地震安全视频和老师讲解，使学生了解地震逃生技巧。
活动四：寻找身边的危险物
老师引导学生， 从我们身边寻找、发现危险物品，把危险扼杀在萌芽中。例如：剪刀、针状物、小刀等物品。
活动五：地震演练
配合学校时间和要求，组织学生按照所学逃生知识和避震技巧，有序组织学生进行地震逃生演练。
五、班会效果
通过本次班会，达到三点成效：一是学生爱国主义情怀高涨，对于我国面对灾难时的行动，有了更深刻的认识和理解；二是学生敬畏生命意识加强，有意识的远离危险；三是学会了地震时的一些逃生技巧，并进行了防震安全演练。
六、班会反思
班会中，可再深入挖掘学生思路和想法，把主动权交给学生。在后续的安全教育中，做成系列安全教育，延伸至防溺水、防火灾、防电等安全教育；同时，可以把防震教育延伸至家庭，既可以开展家校共育，又能宣传学校。另外，可以发挥学生的主动性，让学生总结防震知识，老师指导纠偏，将安全教育融入日常教学，达到生生知安全，时时记安全的效果，让孩子们的世界处处安全花草香。

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