资源简介

(共54张PPT)
人教版 九年级
上节回顾
01
单词讲解
02
语法讲解
03
会话讲解
04
目录
上节回顾
（１）今日は早く寝てくださいね。お大事に（写出画线单词的读音）
（２）今日は週末ですから、＿＿休んでもいいです 。
A：すっかり　 B：ゆっくり　　C：はっきり　 D：じっくり
（３）食事のあと、すこし＿＿ほうがいいです。
A 休む B 休んで C 休んた D 休んだ
（４）この古いマンションはだれ＿＿住んでいないみたいだ。
A が 　B も 　　C は 　　 D に
はや
だいじ
上节回顾
1、「～ほうがいい」前接动词（ ）形。表示（ ）。
2、「みたいだ」前接动词、い形容詞（ ）形，名词、な形容詞（ ）表示（ ）。
3、形式名词「の」前接（ ）形。表示( )。
4、「で」（ ）词。表示( )。
建议，忠告
た/ない
简体
词干
简体
使动词，形容词名词化
名
推测
原因，理由
第10课　
小さいな親切
盲導犬を育てた人
第一部分 单 词
听录音，跟读单词
すう 吸う (动1他) 吸
きれい＿＿空気を吸う
タバコを吸わない
第一部分 单 词
な
にくい② 難い (后缀) 难于~
食べにくい 読みにくい文章
これは　ちょっと　やりにくい　ですね
八年级第四课语法「～やすい」
乾きにくい
乾きやすい
かわ
かわ
にもつ① 荷物 (名) 行李;包裹;负担
明日荷物が届きます
荷物を持っています
つえ① 杖 (名) 手杖，拐杖
転ばぬ先の杖
さき
あたる 当たる (动1自) (光线)照射;碰上;猜中
日がよく当たる部屋が好きです。
光が顔に当たる
雨が窓に当たる
宝くじに当たる
かえり③ 帰り (名) 回家;返回
A:ただいま B:お帰りなさい
行きは電車で、帰りはバスだ
父の帰り＿＿待つ
を
たから
むかえる 迎える (动2他) 迎接
笑顔で　迎える
空港へ　客を　迎え＿＿行く
新年を迎える準備が始まりました
に
もうどうけん 　盲導犬 (名) 导盲犬
そだてる③ 育てる (动2他) 　抚育，培养
子どもを育てる
母の趣味は　花を育てること　です。
豊かな心を育てる
会話力を育てる
自動詞：育つ
かいわりょく
すすむ 進む (动1自)　　前进，进步
前へ進め！
まっすぐ進む
一歩＿＿進む
この時計は進んだり遅れたりする
ずつ
しおや① 塩屋 (名) 盐屋(人名)
チャンピー① (名) 强比(狗名)
かくす② 隠す (动1他) 　隐藏;掩盖
爪を隠す
手で 顔を隠す
日記を　かばんに　隠す
タオル (名) 毛巾
●　タオルで　顔を拭く
このタオルは　とても柔らかいです。
しらせる 知らせる (动2他) 告知、通知
電話/メールで 知らせる
　～に～を知らせる
友達に　引っ越したことを　知らせる
だれにも 知らせないで、旅行に出た
決めたら、知らせてください。
お知らせ
ばめん① 場面 (名) 场面，场景，情景
ころぶ③ 転ぶ (动1自) 　跌倒
●転んでしまって、酷いけがをしました。
ち 血 (名) 血，血缘
けれども①★ (连) 可是
けっして ★ 決して~否定　 (副) 决(不)
●決して　忘れません。
●決して　後悔しません。
冬になった。けれども、暖かい日が続いている。
こうかい
たすける③ 　助ける (动2他)　 帮助
父の仕事を助ける
病人の命を助ける
关联词语
いのち
关联词语
第二部分 语法及表达
1、Vたことがある
（1)含义：表示曾经有过某种经历
（2）接续：Ⅴた
（3）否定：（一度も）Ⅴたことがありません
（4）如果在问句中使用，回答时可以省略其他成分
直接回答“はい，あります”或“いいえ，ありません”
（5）辨析：
Ⅴることがある
　　　　　　常和たまに、時々搭配使用
一般是比较难得珍贵的经历，且近期的经历不适用。
◆前に　一度　けがをしたことがあります。
①周先生は　富士山に　登ったことがあります。
②この映画を　見たことがある人は　手をあげてください。
③A：高さん、日本料理を　食べたことがありますか。
　B：いいえ、ありません。
1、Vたことがある
練習
1.没吃过寿司。
2.没去过日本。
→寿司を食べたことがありません。
→日本に行ったことがありません。
2、动词命令形
命令形是动词的活用形式之一，用于表示命令对方做某事。下表列出各类动词基本形与对应的命令形。
せよ
基本型 命令形 基本型 命令形
①話す ②あげる
③散歩する ④帰る
⑤来る ⑥出る
練習
話せ
あげろ
散歩しろ
帰れ
来い
出ろ
こ
2、动词命令形
由于使用命令形给人不礼貌或较粗鲁的感觉，因此对尊长不能使用，女性也很少使用。同学们可以了解命令形的用法，但日常会话中不要随便使用。
①(运动会上给朋友鼓劲)　がんばれ!
②(父亲训斥儿子)　もっと勉強しろ!
③(男生之间)　早く来い!
3、ばいい/ばよい
（1）含义：①期盼、愿望。 要是...就好了
例：もう少し雨が降ればいいなあ。
②表示某种行为或状态是适宜的，常用于提出解决办法或做出判断。
劝诱、建议
（2）翻译：只要...就好了（简单容易办到）
（3）接续：ば形
（4）辨析：Ⅴた/ないほうがいい
（个人强烈建议，且有选择项）
3、ばいい/ばよい
①使い方が分からない時、王文君に聞けばいいです。
②部屋が暗かったら、電気をつけばいいです。
（李佳准备和美月去便利店买玩具）
③美月：いくらぐらい持っていけばいいですか。
　李佳：50元あればいいでしょう。
←用于肯定句时表示向对方提出合理建议或劝告。
←用于疑问句时表示向对方征求建议或解决方案。
3、ばいい/ばよい
「～ばいい」、「～たらいい」、「～といい」
但是「～といい」不能用于征求建议的句子
①使い方が分からない時、王文君に聞けばいい/聞くといい/聞いたらいいです。
②部屋が暗かったら、電気をつけばいい/つけるといい/つけたらいいです。
③美月：いくらぐらい持っていけばいい/持って行ったらいいですか。
　李佳：50元あればいいでしょう。
「～といい」不能用于征求建议的句子
4、Vにくい
“にくい”是后缀，前接动词中顿形，表示不容易做某事，其活用变化与一类形容词相同。(八年级第2课“Vやすい”)
◆人や物が多くて、歩きにくいでしょう。
①このお菓子は作りにくいです。
②この椅子は大きくて運びにくいです。
③この本は難しくて、分かりにくいです。
Vます＋やすい:容易～(八-2)
Vます＋にくい:难以～
造句：她的名字很难记。（彼女）
彼女の名前は覚えにくいです。
かのじょ
5、Nがする
（1）接续：前接气味、声音等可感知事物的名词
（2）含义：表示人体感官感受到的感觉。
（3）常见：
听觉 声、話し声、泣き声、音
嗅觉 匂い、香り
味觉 味
视觉 めまい、いな光
感受 気、感じ、気持ち、寒気
5、Nがする
①このお菓子はいい匂いがします。
②家の前で車の音がしました。
③隣の部屋で人が歌う声がしました。
④病気に時、食べ物の味がしませんでした。
造句：听见小提琴的声音。
バイオリンの音がします。
6、けれども/けれど/けど
（1）连词
连接前后两个句子,表示转折关系。口语「けど、けれど」。
①このみかんは小さいです。けれども、おいしいです。
②ゆうべ友達のうちへ行きました。けれども、彼はうちにいませんでした。
③健太君はサッカーが上手だ。けれ、バレーボールはあまり得意ではない。
①美味しいけれども、値段も高いです。
②まだ七歳ですけど、新聞を読むことができます。
（２）「けれども」还可接在句尾作接续助词使用。
7、決して～否定
“けっして”是副词,通常与否定意义的词语搭配使用,
表示强烈的否定，“决不～”
①あの人は決して悪い人じゃありません。
②このことは決して簡単なことではありません。
③ぼくはみなさんのことを決して忘れません。
和否定连用的语法
①あまり～否定:不怎么~；不太~。
②しか～否定:仅仅，只
③ぜんぜん～否定:全然不~~；完全不
④ほとんど～否定：几乎不
⑤～ほど＋否定：没前项...不如前项...
⑥決して～否定:绝不~
8、～のだ
“のだ”是“のです”的简体形式。
口语中常使用“んだ”。（八-10：のです/んです）
◆盲導犬は人に「危ない」と知らせることが必要なのだ。
まとめ
富士山に登ったことがあります。
动词的命令形
使い方が分からない時、王文君に聞けばいいです。
このお菓子は作りにくいです。
このお菓子はいい匂いがします。
このみかんは小さいです。けれども、おいしいです。
あの人は決して悪い人じゃありません。
盲導犬は人に「危ない」と知らせることが必要なのだ。
第三部分 　会话
交际表达1
交际表达2
交际表达3
第三部分 　课文
第四部分 练 习 讲 解
小测试
1.在( )里填入正确的助词完成句子。
(1)電車( )乗って行きましょう。
(2)隣の部屋から大きな音( )しました。
(3)毎日暑い日( )続いています。
(4)盲導犬は,目( )見えない人を広い世界へ案内する仕事をしています。
(5)どこ( )切符を買いますか。
(6)サッカーボールが頭( )当たって,痛かったです。
に
が
が
が/の
で
に
2.从中选择合适的词语填入( )。
(1)電車の音が( )開こえませんでした。
(2)わたしたちも( )クラスのホームページを作りましょう。
(3)中学校での楽しい生活は( )忘れません。
(4)この道を( )行ってください。
決して ぜひ ぜんぜん まっすぐ
ぜんぜん
ぜひ
決して
まっすぐ
3.在 处填入合适的内容完成对话。
A:李さん,日本のみそ汁を作ったことがありますか。
B: はないんですが, はあります。
A:そうですか。わたしは写真で はありますが,________はありません。どんな味ですか。
A:おいしいですよ。
作ったこと
飲んだこと
見たこと
飲んだこと
4.选择正确的选项。
(1)A:道が狭くて,歩き(やすい·にくい)ですね。
B:ええ,ちょっと大変ですね。
(2)A:この辞書は字が大きくて,見(やすい·にくい)です。
B:そうですか。わたしも欲しいです。
(3)A:王さんの話は難しくて,分かり(やすい·にくい)ですね。
B:本当ですね。わたしはぜんぜん分かりませんでした。
在现代社会中，人们总是在追求着自己的幸福。有了幸福感，生活才能丰富多彩。但是，我们在追求幸福的时候往往忽视了那些细小的感受。请你以「細やかな(细小)幸せにも感謝の気持ち」为题，写一篇短文。
写作要点：
1.举出几件你感到幸福的小事。
2.谈谈你的感受。
3.阐述你的观点。
写作要求
1.字数为300～350字。2.格式正确，书写清楚。3.使用ですます体。
1.变命令形：行く、帰る、見る、勉強します、来る。
2.曾经在东京工作过。
3.A:不知道路的时候，怎么办好呢？ B:问警察就可以。（警察）
4.英语单词长，语法也难懂。
5.虽然想要外套，但是没有钱，买不了。（用本课语法表转折）
6.很危险，请一定不要进去这个房间
宿題：次の中国語を日本語に訳してください
けいさつ
1.变命令形：行く、帰る、見る、勉強します、来る。
2.曾经在东京工作过。
3.A:不知道路的时候，怎么办好呢？ B:问警察就可以。（警察）
4.英语单词长，语法也难懂。
5.虽然想要外套，但是没有钱买不了。（用本课语法表转折）
6.很危险，请一定不要进去这个房间
宿題：次の中国語を日本語に訳してください
行け、帰れ、見ろ、勉強しろ、来い
東京で働いたことがあります。
道が分からない時、どうすればいいですか。　警察に聞けばいいです
英語は単語が長くて、文法も分かりにくいです。
コートがほしいです。けれども、お金がなくて買うことができません
危ないですから、決してこの部屋に入らないでください。

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