资源简介 (共59张PPT)人教版 九年级上节回顾01单词讲解02语法讲解03会话讲解04目录上节回顾(1)春には美しい花がたくさん咲きます。(写出画线部分单词的读音)(2)ドア__開きます ドア__開けます(3)少しやって__、そんなに難しくなかったです。 A. したら B. みたら C.あたら D.いたらはるさがを上节回顾1、「Vたら/Aたら/Nだったら」前接所有词的( )表示前项是后项的( ),常和( )连用。2、「~くする/~にする」表示( )。「~くする」前接( )。「~にする」前接( )。3、「Vないで」前接( )表示( )。4、「こうして」译为( )。过去式人为变化假定条件一类形容词二类形容词动词ない形处于前项否定状态做后项就这样~もし第七课 中学生地球会議 教学内容课时安排学习目标重点、难点生词;语法与表达:活用形:Vば/Aば句式:敬体句和简体句 NからNへ Vた後で后缀:V始める ~中3小时学会表达主持、协商;就某个问题表达自己的意见及总结别人的意见。学会本课出现的单词和语法。假定形第一部分 单 词听录音、跟读单词かいぎ① 会議 (名) 会议会議を開く会議 参加する/出るホテルの三階 会議があります。ひらにでもんだい 問題 (名) 问题、试题リサイクル② (名 他動3) 再生、再利用問題__答える問題を出すごみ問題、環境問題、試験問題、練習問題にごみをリサイクルするペットボトル④ (名) 塑料瓶ペットボトルを リサイクルするくつした② 靴下 (名) 袜子靴下をはきます足(そく)コンテスト① (名) 比赛、会演明日学校__スピーチコンテストがあります。でかわる 変わる (动1自) 变化、不同予定が変わる時代が変わる緑から赤に変わる夏秋季節が変わる髪型を変えるせんり① 千里 (名) 千里いっぽ① 一歩 (名) ー步それぞれ② (名 副) 分别、每个、各自人には それぞれの生き方 がある。みんなは それぞれ 自分の意見を 発表しました。ほうこく 報告 (名 动3他) 报告報告を書く報告を出す先生__報告するにねだん 値段 (名) 价格値段が高い/安いうる 売る (动1他) 卖、出售安く売るいくらで売りますか。それは デパートで売っています。たね① 種 (名) 种子ぜんたい 全体 (名) 全部、整体ひろがる 広がる(动1自)展宽、扩展、扩散、扩大道が広がる全世界に広がる視野が大きく広がった~を通じて、いろいろな知識を身につけたり、視野を広げたりすることができますから、いつも参加します。全体の意見をまとめるくに 国 (名) 国家;家乡きめる③ 決める (动2他) 决定値段を決める旅行に行く日を決めるゲームの時間を決める朝ご飯はパンに決めた自動詞:決まる(第一課)せんげん 宣言 (名 动3他) 宣言、宣布、宣告はんたい 反対 (名 动3自) 相反;反对その考えに反対する。道の反対側宣言を発表する。关联词语第二部分 语法及表达1、Vば/AばVば/Aば分别是动词、形容词的活用形式之一。除了动词、形容词,名词也有“Nば”的形式。下面将动词、形容词以及名词的活用形式列表如下:动词「ば」形动词ば形基本型 ば形 基本型 ば形①話す ②あげる③散歩する ④来る⑤安い ⑥きれい練習話せばあげれば散歩すれば来れば安ければ綺麗ならば綺麗であればく名词ば形和二类形容词变形规则一样:名词ならば、名词であれば1、叙述恒常真理、客观规律、可重复的一般性事实等。前项动作状态一出现 → 后项动作就自然而然出现(必然结果)因此后句一般不为依頼 命令 希望 勧誘。翻译:...的话例文:①ここを押せば水が出ます。②春が来れば花が咲きます。③駅に近ければ、便利です。1、Vば/Aば/Nば てください~ないでください したい ませんか ましょう(か)......人不喝水的话就会死等,客观真理性事实2、假定条件假设前一事项成立 → 在该条件下后一事项也成立例文:①明日雨が降れば、出かけません。②王君が行けば、ぼくも行きます。 ③一生懸命勉強すれば、きっと上手になりますよ。 ④もし安ければ、たくさん買いましょう。⑤交通が便利であれば、見学に行く人が多いでしょう。⑥もし今度の土曜日が雨ならば、ハイキングをやめます。1、Vば/Aば常和「もし」连用◆コップを使えば、箱のゴミも出ませんよ。◆土がよければ、野菜もおいしいでしょうね。①この薬を水に入れれば、水がすぐ赤くなります。②健太君が来なければ、サッカーの試合を始めることができません。③この袋が丈夫なら、これを使います。1、Vば/Aば1、どう(やって) Vばいいですか。(1)含义:向他人征求意见、请教时使用(2)翻译:怎样做比较好(2)例句:①どうやって 使えば いいですか。 ②どうやって 行けば いいでしょうか。 ③どう すれば いいですか。相关句型1、どう(やって) Vばいいですか。(4)回应:~たらどうですか(建议忠告)①電車で 行ったらどうですか。 ②風車を 作ったら どうですか。 相关句型2、Vばよかった=Vたらよかった(1)含义:表示对曾经没有做某事而懊悔的情绪(2)翻译:当时如果...就好了 ①先生にこの質問を聞けばよかった。 ②高校のころ、もっと真面目に勉強すればよかった。相关句型3、Vばいい=Vるといい=Vたらいい(1)含义:表示说话人希望,期盼(2)翻译:要是...就好了 ①明日は晴れるといいね/晴れればいいね/晴れたらいいね ②お金があればいい。 ③明日、学校が休むといい。相关句型4、Nと言えば(1)含义:承接话题(2)翻译:说到...说起... ①先生と言えば、高校時代の担任の先生を思い出しました。 ②李さんと言えば、最近会っていませんね。 ③冬に食べたい物と言えば、火鍋でしょう。相关句型5、~も~ば~も(1)含义:并列(2)翻译:既...又... ①背が高い人もいれば、背が低い人もいます。 ②今の仕事はお金もなければ、暇もありません。 ③動物が好きな人もいれば、嫌いな人もいる。相关句型 1、这道菜怎么做比较好呢?2、去问一下你妈妈如何?3、当时要是没有选择这所高中就好了。4、要是自己可以考上好的大学就好了。5、说起日本,就会想到樱花。6、网络既有好的地方,也有不好的地方。翻译この料理はどうやって作ればいいですか。お母さんに聞いたらどうですか。この高校を選ばなければよかった。いい大学に合格すればいいなあ。日本と言えば、桜を思い出します。インターネットはいいところもあれば、よくないところもあります。四月になれ/春になれ降れ降らなけれ1、Vば/Aば暗けれ溶けれ1、Vば/Aば2.敬体句和简体句句尾使用敬体形式的句子称为敬体句、句尾使用简体形式的句子称为简体句。敬体句的语体通常称作敬体或“です ます”体、简体句的语体通常称作简体或普通体。敬体表示对交际对方的礼貌、除了用于口语外、在书面语中多用于书信。因为书信是写给特定人阅读的、需要表示礼貌。简体多用于日程表、日记、新闻报道等。此外、家庭成员及关系密切的朋友之间交谈通常也使用简体。3.NからNへ◆町から国へ、国から世界へ 運動を大きくしたい。①学校から町へ 植林運動を 大きくしたいです。②この紙は 左から右へ 色が薄くなっています。③その鳥は 巣箱から空へ 飛んでいきました。(1)动作主体或状态移动的起点及移动方向(2)动作、状态变化的起点及变化趋势「から」表示起点「へ」表示移动或发展的方向。4.Vた後で①授業が終わった後で、図書館に行きましよう。②宿題をした後で、少しテレビを見ました。③ご飯を食べた後で、おなかが痛くなりました。④工場を見学した後で、お礼の手紙を書きました。表示按照时间先后顺序、在前一事项成立后、出现或进行后一事项。「てから」连贯性较强;「た後で」还可能做其他事情。 5.V始める◆中学生たちが「自分たちの地球は自分たちで守ろう。」と動き始めた。①昨日の夜から 雨が 降り始めました。②この庭の桜は 先週から 咲き始めました。③子どもは スプーンを置いて、手で食べ始めました。(1)含义:表示该动作的开始。(2)接续:Vます+始める(3)翻訳:开始做某事6.~中(じゅう)◆中学校でできるリサイクル方法を世界中から集めるんです。①町中の古い家を調べたいと思います。②昨日、一日中雨が降りました。(1)接续:范围或时间名词+中(2)含义:整个范围或时间段。6.~中(じゅう)◆中学校でできるリサイクル方法を世界中から集めるんです。①町中の古い家を調べたいと思います。②昨日、一日中雨が降りました。(1)接续:范围或时间名词+中(2)含义:整个范围或时间段。6.~中(ちゅう)①授業中だから、入らないでください。②ちょっと待ってください。今、食事中なんです。(1)接续:动作名词+中(2)含义:动作状态进行中。(3)正在...中第三部分 会话第三部分 课文第四部分 练 习 讲 解食べた泣き行けなけれ来ればこなけれ正しけれ洗っすれ守る入れにでからにからへからへ1.5点半不起床的话就赶不上公交车。2.下雨的话就会变得凉爽。3.好天气的话,想去海里游泳。(用名词ば形造句)4.河水从山流向大海。5.昨天和朋友购物后,看了电影。宿題:次の中国語を日本語に訳してください1.5点半不起床的话就赶不上公交车。2.下雨的话就会变得凉爽。3.好天气的话,想去海里游泳。(用名词ば形造句)4.河水从山上流向大海。5.昨天和朋友购物后,看了电影。宿題:次の中国語を日本語に訳してください5時半に起きなければ、バスに間に合いません。雨が降れば、涼しくなります。いい天気なら、海へ泳ぎに行きたいです。川の水は山から海へ流れています。昨日友達と買い物したあとで、映画を見ました。 展开更多...... 收起↑ 资源预览