【家庭教育讲座】做慧心·慧言·慧行的智慧家长 教案

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【家庭教育讲座】做慧心·慧言·慧行的智慧家长 教案

资源简介

【家庭教育讲座】做慧心·慧言·慧行的智慧家长
课程引言
《中华人民共和国家庭教育促进法》规定,未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习,掌握科学的家庭教育方法,提高家庭教育的能力。《中华人民共和国教育法》规定,学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》也明确指出,加强家庭教育指导服务。对此,本次讲座设计了“慧心:家长的内在修养;慧言:家长的沟通技巧;慧行:家长的行动智慧”三大内容,旨在帮助家长转变传统的教育观念和教育方式,树立智慧家长的意识;了解“慧心 慧言 慧行”的基本内涵,掌握“慧心 慧言 慧行”的智慧策略,提高智慧育儿的能力,争做“慧心 慧言 慧行”的智慧家长。
一、教学对象及要求
教学对象:中小学家长
教学准备:PPT课件、PPT课件、问卷星(需要老师自己制作)及6个视频
教学时长:1.5-2小时
二、教学目标
1.认知目标
了解“慧心 慧言 慧行”的基本内涵,争做“慧心 慧言 慧行”的智慧家长。
2.技能目标
掌握“慧心 慧言 慧行”的智慧策略,提高智慧育儿的能力。
3.情感目标
转变传统的教育观念和教育方式,树立智慧家长的意识,为孩子健康成长保驾护航。
Part 2. 教学主要内容
课程概览
一、现状调查
二、慧心:家长的内在休养
(一)用“耐心”倾听孩子的心声
(二)用“爱心”守护孩子的成长
(三)用“诚心”鼓励孩子的探索
三、慧言:家长的沟通技巧
(一)常用“甜言”赞美孩子
(二)善用“良言”温暖孩子
(三)慎用“疾言”斥责孩子
四、慧行:家长的行动智慧
(一)比孩子乐于先行
(二)与孩子并肩同行
(三)让孩子大胆前行
教学过程
一、现状调查
教师导入:各位家长,大家好,很高兴大家能在百忙之中,抽空参加今天的家庭教育讲座,我是今天的主讲人XXX。家长朋友们,你们在与孩子互动的过程中,您的孩子是否存在以下问题?(这里我用问卷星提前制作了一个多选题并生成二维码,老师们也可以根据自己的情况来制作,嫌麻烦的老师可让家长们现场举手来选择)
(1)当你督促孩子学习时,孩子总是磨蹭或拖延;
(2)当你限制孩子玩手机或看电视时,孩子有明显的抵触或不乐意;
(3)当你要求孩子做某种家务时...
教师过渡:让我们一起来看一看大家选择的情况。(教师打开网页版问卷星,结合家长们的选择,讲解每个选择的占比情况)家长们,通过大家的选择,我们看得出来在教育孩子的过程中,我们难免会遇到一些问题。随着孩子渐渐长大,这些问题可能越来越突出,我们可能也会觉得孩子不听话了,不愿意跟我们交流了,甚至孩子越来越叛逆了……那针对这些问题,我们应该怎么办呢?今天让我们一起走进《做“慧心·慧言·慧行”的智慧家长》的学习。
二、慧心:家长的内在修养
(一)用“耐心”倾听孩子的声音
观看视频:听,孩子们在说话(视频来源:B站)
教师提问:在刚刚的视频中,您是否看到了自己的影子?您是否听到了孩子们的心声?
教师讲解:家长要如何用“耐心”聆听孩子的心声呢?主要从“给予关注、保持平静、保证时间、眼神交流、避免批评、提问引导、接纳情绪、积极反馈”九个方面讲解。内容略,详见资源。
(二)用“爱心”守护孩子的成长
爱是孩子成长最好的土壤,爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育,才是真正的教育。用爱心守护孩子,他们才能感受到温暖与关怀,才能健康成长。让我们来看一个用爱守护星星的真实故事。
播放视频:用爱守护星星(视频来源:网络)
教师讲解生活中不同类型的家长,从“冷漠型、暴力型、忽视型、苛刻型、放任型、不信任型、否定型、过渡溺爱型”来讲解。
教师讲解要争做以下类型的家长,从“热情型、理智型、关注型、宽容型、监督型、信任型、肯定型、适度关爱型”来讲解:
(1)热情型:对孩子的需求和兴趣表现出高度的关注和积极的回应;用温暖和热情的态度对待孩子,让孩子感受到爱和关怀。
(2)理智型:以平和、温柔的方式与孩子沟通和交流...
(三)用“诚心”鼓励孩子的探索
观看视频:豆芽引发的梦想(视频来源:B站)
教师讲解如何用“诚心”鼓励孩子的探索?从“尊重孩子的好奇心、给予支持共同参与、失败后及时的鼓励”三个方面讲解。内容略,详见资源。
三、慧言:家长的沟通技巧
我们除了做“慧心”的家长外,还需要做一位“慧言”的家长,掌握一些与孩子有效的沟通技巧,有利于解决亲子冲突和矛盾,增进亲子关系。我们来看看两组亲子对话的图片,请大家思考图片中的家长,是不是“慧言”的家长?
教师指出图中家长的沟通问题。
(一)常用“甜言”赞美孩子
教师讲解如何用“甜言”赞美孩子?从“关注优点、具体表扬、真诚表达、多种表述、强调努力”来讲解。当然,用具体的“甜言”赞美孩子的句子也有很多,我们可以根据孩子的实际表现进行赞美,比如:
A.赞美优点:你的绘画天赋真是让人惊叹!你的记忆力超强,真是太厉害了!你的音乐才能如此出众,真让人羡慕!
B.赞美进步:我看到你的成绩在不断提高,真为你高兴!你这次的表现比上次好多了,继续加油!你的进步如此明显,这都是你努力的结果!
(二)善用“良言”温暖孩子
观看视频:暴力沟通伤人心(视频来源:B站),并提问:如果你是孩子,你听了有什么感受?在生活中,你是否也是以这种暴力沟通的方式对待孩子呢?这是值得我们反思的问题。
(三)慎用“疾言”斥责孩子
之前有部网络热播剧《三悦有了新工作》,里面的主人公说了这样一句话:“妈妈的嘴要能杀人,我都死一万次了。”可见,“疾言”就像一把锋利的剑,狠狠地刺进了孩子的心灵。
1.现状调查
在生活中,大家有没有用到以上的语言跟孩子交流呢?请大家继续扫码,选出符合你的选项。(这里我也用问卷星提前制作了一个多选题并生成二维码,老师们也可以根据自己的情况来制作,嫌麻烦的老师可以直接让家长们现场举手选择)
2.教师讲解
如果妈妈换一种表达方式,看看能给人怎样的感受?引出“非暴力沟通”。
3.教师讲解
根据以下PPT中的公式,分别讲解在表达“观察、感受、需要、请求”的注意事项,同时讲解非暴力沟通的基本表达格式。
4.实践练习
家长根据以上情景运用“非暴力沟通”的基本表达格式来进行实践练习。(这里我也用问卷星提前制作了一个填空题并生成二维码,老师们也可以根据自己的情况来制作,嫌麻烦的老师可以直接让家长们现场分享)
四、慧行:家长的行动智慧
(一)比孩子乐于先行
观看视频:好父母好榜样(视频来源:B站)
引出之前网上爆出的案例故事:一位父亲带着3岁的女儿在广场的台阶上认真地读书……说明比孩子乐于先行,树立良好榜样的重要性。
(二)与孩子并肩同行
大家还记得十年前火遍全网的“点读机女孩”高君雨吗?翻开她的成长画卷,不难发现母亲李翠霞陪伴的身影……因此,与孩子并肩同行,陪伴才是最好的教育。
(三)让孩子大胆前行
观看视频:脐带(视频来源:B站)
说明母亲对孩子的过度保护、过度溺爱和过度控制,最终导致孩子失去了自由和独立,无法发展孩子的社交能力和兴趣爱好,最终影响了孩子的一生。
教师讲解如何让孩子大胆前行?分别从“学会放手、尊重选择、培养独立、给予空间、提供指导”讲解。内容略,详见资源。
Part 3. 教师总结
家长朋友们,让我们用“耐心”倾听孩子的心声,用“爱心”守护孩子的成长,用“诚心”鼓励孩子的探索,做一位“慧心”的家长。让我们常用“甜言”赞美孩子,善用“良言”温暖孩子,慎用“疾言”斥责孩子,做一位“慧言”的家长。让我们比孩子乐于先行,与孩子并肩同行,让孩子大胆前行,做一位“慧行”的家长。教育孩子的过程,也是我们和孩子相互成长的过程。

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