【初中心理选修课】心灵禅绕画

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【初中心理选修课】心灵禅绕画

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【初中心理选修课】心灵禅绕画
关于禅绕画的一般介绍网上能搜到很多,但都讲得比较浅显,为此我还特意去知网查阅了相关文献。最后给两个班上课的效果都不错,课堂上连最调皮的男生都能够静下来去画一画,下课了都欲罢不能,最终有不少让人惊艳的作品。因为主要时间都留给他们创作,老师上得也很轻松。
课程设计
教学对象:八年级
建议时长:90min
(也可以拆成两节课上)
Part 1. 导入
呈现一组禅绕画作品图。
Q:你见过下面这类绘画作品吗?观察一下,它有什么特点?
生:很精美、细致、复杂、给人神秘的感觉……
小结:这种绘画形式叫做禅绕画,它既是美术中一种常见的控笔练习,同时还是一种至繁又至简的心灵艺术,可以让绘画者在创作的过程中收获到意想不到的心灵疗愈。
过去我们提到过,艺术创作与心理健康有着紧密联系,很多心理学家将音乐、舞蹈、绘画、戏剧等艺术形式引入了心理治疗领域,帮助人们更好地表达自己,调节身心。
在先前的心理课上,老师就有带领大家体验过曼陀罗绘画,今天我们再来学习另一种表达性艺术治疗的方式——禅绕画。
Part 2. 什么是禅绕画
简要介绍禅绕画。
2005年,里克·罗伯茨和玛利亚·托马斯夫妇二人创立了Zentangle。Zen在日文中是“禅”的意思,tangle是绕来绕去的意思,所以中文名就叫禅绕画。禅绕画是一种简单易学的心灵艺术,看着复杂,实际上是由基本点线组成,复杂的图样通过确定的方法和顺序可以被解构。
研究发现,禅绕画可以人进入心无杂念、忘却时间、放松、沉浸其中的冥想状态,经过15min的禅绕画创作,其效果等于1h的正念冥想,因此又被称为“头脑瑜伽”。
那么,画禅绕画具体能带来什么好处呢?
Part 3. 禅绕画的作用
这部分内容可粗讲也可以细讲,我个人比较喜欢把原理讲清楚,感觉只有让学生信服了,理解和接受这种疗愈形式,才会在之后真的用心参与其中。
释放压力,改善情绪。当专注于在一定的区域内重复地绘制图样或涂擦阴影,创作者会体会到内在的平静和头脑的放空,从而有效平复情绪上的痛苦,降低了压力和焦虑水平。
提升专注力。禅绕画创作过程中,重复性的行为可以使人们将外界的刺激转移到眼前的纸砖中,保持专注,创作者甚至会感到时间是“永恒静止的”。
提升自信。禅绕画操作简便、易于完成,且每次能够产生出令人惊喜的禅绕画作品,这些因素能够让每一位创作者从一开始就对自己产生很大的信心,同时获得生活中不易体验到的成就感,并利于从中发现自己蕴藏的无限潜能、进而获得满足感和幸福感。
激发创意。禅绕画的绘画过程灵活多变,富于创意,同样的禅绕画图样,每个人的绘制过程和构图方式都充盈着个体的创造力,创造力的表达给创作者带来了显著的积极体验。
Part 4. 禅绕画要怎么画?
禅绕画具体该如何画?零基础也可以画吗?
当然可以!
禅绕画的基本元素
禅绕画的基本元素就只有五种:点、圆、直线、曲线和波浪线,这些基本元素在长短、大小、方向和位置上发生改变,就组合成了各种基本图样。只要你会画这五种元素,那么你就会画禅绕画。
正如人生不只黑与白,缠绕的世界同样如此,我们还可以通过添加阴影,来增加立体感、对比,不必考虑光源。
呈现几组基本图样。
Q:这些图样有没有让你感觉到一丝熟悉?你在生活中是否见到过类似纹样?
生:有的像蝴蝶,有的看起来像马赛克瓷砖,还有的像铁丝网。
小结:是的,基本图形的素材往往都来自自然、源于生活,再加上人的无限想象力,延伸出各种各样的可能性。比如:织布、旋涡、草席、气泡、水珠等。新手入门可以先从禅绕画的基本图样开始,多种图样的自由组合则构成了一幅完整的禅绕画。
过渡:禅绕画基本图样并不是不可更改的,你可以用任何自己喜欢的方式改变它的线条和形状,装饰它,让它为你所用。
结合例子展示如何通过改变着色范围、着色方式,或是改变形状、边界等来进行基本图样的衍生创作。
讲解禅绕画的创作要点
克服对一张白纸的恐惧,人人可画,无需基础。禅绕画基本图样的初衷并不是要束缚人,告诉你这个图样必须怎么画。它们只是方便入门者学习,带领你走出起始的茫然。你可以自己创作图样,只需拿起笔来。
落笔生根,心随笔动,不去纠结画过的线条。禅绕画里没有所谓的对与错,好与坏。不管上一笔“画错”了什么,那就是我们重新开始的地方,以“错误”为起点,将其视作一个新的机会或新的开始,以此作为基础进行后续的创作,过程中的每一笔都是整体作品不可或缺的一部分,有着重要的意义和价值,需要被接纳和欣赏。
放下评价,放慢节奏,自由创作。不要着急,放松下來慢慢地画。将注意力放在当下,不过于在意结果。“没有比较”也是禅绕画方法所倡导的,每个人都是一个独一无二的个体,因此每个人都无须与他人的作品进行比较,每个人的每段经历也都是独一无二的,每一幅作品都是创作者生命经历中值得欣赏的珍品。
Part 5. 开启缠绕画创作
很多学生其实在看完前面的示范视频后,就已经迫不及待开始动笔了,所以这里我没有让学生严格遵照禅绕画创作的八个步骤来进行,而是简化了步骤,先播放一个2分钟的冥想音频,请学生跟随引导调整呼吸,静心凝神。
余下的时间就交给学生自由创作了。练习分为两部分,首先是基础图样的自由创作,然后才是完整禅绕画创作,由易到难的任务递进,学生更容易克服畏难心理,更愿意动笔。
最后,一起来欣赏一下学生的作品吧~

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