第6课 年越し 课件(共46张PPT) 人教版高中日语第二册

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第6课 年越し 课件(共46张PPT) 人教版高中日语第二册

资源简介

(共46张PPT)
第6課 
年越し
01
単 語
年越し「としこし」 (名/动3自)过年;除夕
良いお年を
明けましておめでとうございます
探る「さぐる」 (动1他)摸、探;探索 
手で探る  日本語の起源(きげん)を探る
探す「さがす」 寻找,寻求
異同「いどう」 (名)不同,差别
異同を比べる/異同がある/はない
春節「しゅんせつ」 (名)春节,中国新年
チャット① (名)聊天;网上聊天
そば
ウィーチャット
違い
増える「ふえる」② (动2自)增加,增多
増やす「ふやす」② (动1他)使...增加,增多  
単語の数が増える/単語の数を増やす
届く「とどく」② (动1自)收到,送到
届ける「とどける」③ (动2他)把...送到;提交,申报 
手紙が届く/手紙を届ける
拾ったお金を 警察のところに 届ける。
目が届く 注意到,照顾到
目が届かないところ
元日「がんじつ」 (名)元旦
デザイン② (名/动3自他)设计
このかばんはデザインもよければ、質(しつ)も高いです。
のんびり (副)悠闲自在,无拘无束,无忧无虑
田舎でのんびりと暮らしている。
のんびりした性格
祝日「しゅくじつ」 (名)节日
新暦「しんれき」 (名)新历,阳历
旧暦「きゅうれき」 (名)旧历,农历
大掃除「おおそうじ」 (名/动3自他)大扫除
年末「ねんまつ」 (名)年末
対聯「ついれん」 (名)对联
福「ふく」② (名)福
福の文字を張る
切り絵「きりえ」   (名)剪纸
飾り物「かざりもの」 (名)装饰品,摆设
飾る「かざる」
テーブルの上に 花が 飾ってあります。
各地「かくち」①   (名)各地
土地「とち」 (名)土地  
家 「うち」 (名)家里  
土(つち)
家(いえ)
団らん「だんらん」 (名/动3自)团聚,欢聚
一家団らん「いっかだんらん」①ー (词组)一家团圆
爆竹「ばくちく」 (名)爆竹
鳴らす「ならす」 (动1他)使...鸣,响
鳴る「なる」       (动1自)鸣,响
爆竹を鳴らす/爆竹が鳴る
ベルの音がする
お腹が鳴っている
鳴る/鳴く
年始回り「ねんしまわり」④(名)拜年
お年玉「おとしだま」 (名)压岁钱
お年玉をもらう
イベント    (名)大事;活动
疲れ「つかれ」③    (名)疲劳
疲れが出る/疲れがたまる/疲れを取る
お疲れ様です  
現れる「あらわれる」④(动2自)出现;表现出
月が雲から現れる    救世主(きゅうせいしゅ)が現れる
怒りが顔に現れる
いとこ②    (名)堂(表)兄弟姐妹
疲れる
化け物「ばけもの」 (名)妖怪
化け物が現れる
最後「さいご」① (名)最后
まず/最初に/初めに/そして/それから/次に/最後に
襲う「おそう」 (动1他)袭击
化け物は動物や人間を襲う
物語「ものがたり」  (名)故事
竹 「たけ」    (名)竹子
竹取物語
輝夜姫(かぐやひめ)
昔話(むかしばなし)
怖がる「こわがる」 (动1他)害怕
地震を怖がる/犬を怖がる  
補充:表示第三人称情感「~がる」
(1)形容词只能表示说话人,即第一人称的心理活动或情感,无法直接
   表达他人的心理活动或情感。当需要表示他人的心理活动时需使用
   A词干+がる形式。
例:私は 悔しいです。
  彼は 悔しがっています。
怖がる「こわがる」 (动1他)害怕
地震を怖がる/犬を怖がる  
補充:表示第三人称情感「~がる」
(2)使用Aがる时,该形容词将会变成一个他动词,此时当前方是具体
   的宾语时,需要将が变成を来提示宾语。
例:私は 犬が怖いです。
  彼は 犬を怖がっています。
怖がる「こわがる」 (动1他)害怕
地震を怖がる/犬を怖がる  
補充:表示第三人称情感「~がる」
(3)因为Ⅴたい和Nがほしい形1活用一致,故也适用于该用法。
例:私は本を買いたいです。/ 私は本がほしいです。
  彼は本を買いたがっています。彼は本をほしがっています。
燃やす「もやす」 (动1他)使...燃烧,燃起
燃える「もえる」 (动2自)燃烧,着火  
木を燃やす/木が燃える
闘志(とうし)を燃やす
投げる「なげる」② (动2他)扔,投
ボールを投げる
竹を火に投げる
追い出す「おいだす」 (动1他)赶出,撵出
学生を教室から追い出す。
変化「へんか」① (名/动3自)变化
変化をもたらす
西洋「せいよう」① (名)西洋,西方;欧美
立春「りっしゅん」 (名)立春
時期「じき」① (名)时期
名付ける「なづける」 (动2他)命名,起名
その日を「春節」と名付ける
その女の子を輝夜姫と名づける
暇な時期
~に名前を付ける
盛大「せいだい」 (形2)盛大;(规模)宏大
盛大なコンサート
関わる「かかわる」 (动1自)关系到,涉及到
~に関わる
命/生活/お金に関わる
縁日「えんにち」① (名)有庙会的日子
花火「はなび」① (名)烟火,焰火
新年「しんねん」①  (名)新年,元旦
幸福「こうふく」 (名/形2)幸福
幸せ「しあわせ」(名/形2)
花火大会
幸福を求める/もたらす
祝う「いわう」②   (动1他)祝贺
誕生日を祝う 
祈る「いのる」②   (动1他)祝愿,祈祷
幸福 / 今後の発展 を祈る
縁起「えんぎ」    (名)兆头;起源
縁起がいい
連休「れんきゅう」   (名)连续假日,连休
苦労「くろう」①    (名/形2/动3自)辛苦;操劳
ご苦労様でした
お金で苦労する
お祝い N
必ず「かならず」   (副)必定,一定
ぜひ+たい、てください、と思います
きっと+でしょう、だろう
必ずしも~ない:不一定,未必
お金持ちは必ずしも幸福ではない。
光るものは必ずしも金ではない。
帰省「きせい」     (名/动3自)归省,探亲
墓参り「はかまいり」  (名/动3自)扫墓,上坟
先祖「せんぞ」① (名)祖先
お盆(おぼん)
移り変わる「うつりかわる」⑤(动1自)变迁,变化
時代 季節が移り変わる
絆「きずな」 (名)情谊,纽带
門松「かどまつ」② (名)门松
鏡餅「かがみもち」 (名)镜饼(供神的圆形年糕)
お節料理「おせちりょうり」④(名)年饭
詰める「つめる」② (动2他)填充,塞
服をスーツケースに詰める
詰まる「つまる」②  (动1自)堵塞,不通  
鼻が詰まる
めでたい「じんじゃ」 (A1)可喜可贺
昆布「こんぶ」①(名)海带
初詣「はつもうで」②(名)新年后首次参拜
神社「じんじゃ」①(名)神社
羽根「はね」 (名)羽毛
羽根つき「はねつき」②(名)羽毛毽
やがて (副)不久(弹性心理概念,可长可短)
やがて国に帰られます。
こんな生活を続けると、やがて病気で入院するかも。
鯛  たい
歌舞伎「かぶき」 (名)歌舞伎
公演「こうえん」 (名/动3自他)公演,演出
招待「しょうたい」①(名/动3自他)邀请,招待
~を招待する/~に招待する
孫「まご」②(名)孙子
軒「のき」 (名)屋檐,房檐  
軒けん(数量词)
回る「まわる」 (动1自)转,回转 
回す「まわす」 (动1他)转,转动;传递
風車が回る   風車を回す 
補充:ようだ
活用(A2):ように、ような
1、Sように
 意味:期盼、愿望、祝福;请求、要求、命令
例文:すべてうまくいきますように。
    うちの学校が優勝しますように。
    明日は雨が降りませんように。
あした、ちゃんと部屋を掃除するように。
    先生が授業に遅れないように 言いました。
補充:ようだ
活用(A2):ように、ような
2、比喩
 接続:N+の
    经常和まるで、まったく等副词呼应使用
例文:昨日の出会いはまるで夢のようで、今でも信じられない。
    ぼくの心は火のように熱いのに、君の心は氷のように冷たい。
    ピエロのような服を着ている。
    あの女の子はまるで天使のようにかわいいです。
    
補充:ようだ
活用(A2):ように、ような
3、具体的例示(列举具有相同性质、内容的事例中的一个或若干个)
 接続:N+の、简体
例文:数学のような理科の科目は男のほうが学びやすい。
    ここ数年、大学に入る人が増えているようなニュースを聞いた。
    いつか李さんのようにうまく日本語が話せると思う。
    交通ルールを守らないようなことをしてはいけない。
このような+N、そのような+N、あのような+N、どのような+N    
補充:ようだ
活用(A2):ように、ような
4、Ⅴるようになる
 意味:客观叙述某种情况随时间的推移发生了与以前不同的变化,或某不可能的情况变成可能;以前不能做的事变得能做了。
例文:日本に来てから、自分で料理を作るようになった。
    毎日練習すれば、自転車に乗れるようになるよ。
    彼は日本語に興味を持つようになった。
    日本語が話せるようになった。 
02
文 法
1、Vておく
2、VかVないか
3、Vてやる
4、~とか~とか
5、Vても/Aても
6、Vうちに/Aうちに


1.Vておく
事先做某事(为某事而提前做准备)、强调动作。(后续劝诱,建议等表达)
 「ておく」通常前接他动词。    Nをv他て おく
有时也可以使用“寝る”“行く”等带有意志性含义的自动词。
注意:~ておく存在时态变化,动作完成的话需要以~ておきました结句。
例:做题技巧常与副词「前もって、予め(あらかじめ)连用
(1)お客さんが来る日は、いつも早く起きて部屋の掃除をしておきます。
客人来的时候,总是会早起打扫房间。
(2)(老师对学生)来週試験が始まるから、よく復習しておいてください。
下周开始考试,所以请好好复习。
(3)試合の前に、会場を見ておきました。 比赛前已经提前看了会场。
练习:
(1)お客さんが来るかも知れませんから、
花を買って___________たらどう?
   A.いっ B.しまっ C.おい D.み
(2)これからのスケジュールはちゃんと皆さんに 言って________ベきだと思います。
A.みる B.おく C.いた D.いる
1.Vておく
临时处置。放任
例:
1、次の授業まではまだ時間があるから、今のうちにちょっと休んでおきましょう。
2、そのままにしておいてください。
2.VかVないか用于从两个相反事项中做选择。前后项可以是否定关系,也可以是相对立或相反关系。“是...还是...”“是否...”“是不是...”也可以是名词或形容词。
Vか Vないか:
行くか行かないか今すぐ決めてください。(=かどうか)    
去还是不去,请马上决定。
A1いか A1くないか:
泊まる部屋が広いか広くないかよりも、きれいかきれいではないかのほうが気になります。住的房间跟是否宽敞相比,更介意是否干净。
A2/Nだか A2/Nでなないか:
あの人は日本人か日本人ではないか、顔を見るだけでは分かりません。
那个人是不是日本人,仅看外貌分不清。
另外,还可以用「~のか~のか」的形式增强语气。
例:
(1)分からない単語がある場合、すぐ辞書を調べるのか、調べないで意味を推測するのか人によって違います。
有不明白的单词的时候,是马上查词典还是不查推测意思,因人而异。
(2)卒業式の時、制服を着て出るのか着なくてもよいのか、まだ連絡がありません。
毕业典礼的时候是穿制服出来还是不穿也可以,还没有通知。
3. Vてやる(做复习)
 「Vてやる」表示为他人(身份年龄地位比自己低的人)或动植物做某事。
 「Vてあげる」 给平级的人做……
 「~てさしあげる 」 为身份年龄地位比自己高的人做某事(血缘关系的人除外)
例:
(1)部長はいつも部下を助けてやります。
部长总是帮助部下。
(2)祖母からもらった花に毎日水を与えてやるのが習慣になりました。
养成了每天给祖母送的花浇水的习惯。
(3)先生がとても忙しそうだったので、私たちは先生の食事を作ってさし上げました。老师看上去好像很忙,所以我们给老师做了饭。
练习:(1)ぼくは弟に地図を描いて____。
     A.やりました  B.さしあげました 
     C.くれました  D.もらいました
(2)犬に言葉を教えて____。
     A.あげます  B.やります 
     C.さしあげます  D.くれます
4.~とか~とか
  「とか」表示并列列举.既可以前接名词、也可以接动词,形容词。
  多用于口语表达。 名/动/a1基本形 a2だ接续。
例:
(1)わたしは赤とか黄色とか明るい色が好きです。
我喜欢红色,黄色这样的明亮的颜色。
(2)日曜日にテレビを見るとか、雑誌を読むとか、 音楽を聞くとかして過ごします。
 星期天看看电视、杂志,听听音乐什么的度过。
(3)この店で売っているかばんは丸いとか四角いとか形も様々です。
这家店卖的包有圆的有方的,形状也各种各样。
5. Vても/Aても/Nでも
表转折,即使(纵然、尽管)……也…… 。可以表示假定条件,也可以表既定事实。
常与「どんなに/どれほど/いくら/たとえ」连用。
例:
(1)あした雨が降っても遠足に行きます。   明天即使下雨也去郊游。
(2)必要なものなら、高くても買います。   如果是需要的东西的话,即使贵也会买。
(3)父はどんなに忙しくても、毎日本を1時間読んでいます。
  父亲无论多忙,每天都会读一个小时书。 
(4)最近、毎日7時間以上寝ても、眠いです。
  最近,即使每天睡七个多小时,还是困。
练习:
(1)いくら___、どこからかほこりが入ってくるので困っている。
  A.掃除する B.掃除して C.掃除した D.掃除しても
(2)読みたい本があれば、どんなに___買うつもりです。 
 A.高いのに B.高ければ C.高くても D.高かった
6. Vうちに/Aうちに (+瞬间)
「うちに」前接动词,形容词连体形式。
1,“在……期间……”(做了某件事,发生了某个状态)
V簡 /Vている/Aい簡/A2な/N+の うちに
例:
(1)数学が嫌いだったが、勉強しているうちに面白くなってきた。
虽然以前讨厌数学,在学着的期间变得有趣起来了。
(2)子どもが寝ているうちに、母はご飯を作りました。
在孩子睡觉的时候妈妈做饭了。
2,“趁着……”
(1)忘れないうちに話しておきます。 
趁着还没忘记提前告诉你。
(2)若いうちに よく勉強しなければならない。
趁着年轻必须好好学习。
(3)まだ働けるうちに働きましょう。  
 趁着还能工作的时候工作吧。
うちは +(持续)
含义:前面所涉及的时间范围内持续动作或者状态。
意味:在……期间(一直)……
例如:
風が吹いているうちに外に出ることができません。
刮风的时候不鞥外出。
大学に合格しないうちは国へ帰れません。
在未大学毕业期间不能回国。
练习:
(1)どうぞ熱い___食べてください。そうでないとまずくなります。
   A. まえに B. うちに C. まま D. ところ
(2)彼女は話している___、顔が真っ赤になった。
   A. うえに B. うちに C. うえで D. うちは
03
本 文
年越しの習慣
 中国では新しい年を迎える祝日が2つあります。その1つは新暦の1月1日、元日で、もう1つは旧暦の1月1日、春節です。元日は世界的な祝日ですが、春節は伝統的な祝日として、中国ではもっとも重要な祝日です。春節の前に、部屋の大掃除をしたり、年末の買い物をしたりしておきます。
 春節は「赤い」祝日です。玄関に対聯や福の文字、窓に切り絵など、赤い飾り物をたくさん張ります。また、春節は「おいしい」祝日です。餃子は代表的な食べ物ですが、 食べるか食べないかは各地で違います。みんながそれぞれその土地のおいしいものを食べます。そして、春節は、まだ冬ですが、「暖かい」祝日です。人々は遠くにいても故郷の家に帰り、一家団らんを求めます。大晦日は家で用意した「年夜饭」を家族といっしよに食べながら、春節の特別なテレビ番組を楽しみます。
 春節はまた「にぎやかな」祝日です。子どもたちは爆竹を鳴らし、夜遅くまで楽しく遊びます。小さい子どもたちだけでは危ないですから、親が手伝ってやります。年が明けてから、年始回りもします。子どもはお年玉がもらえるので、春節を特にいちばん楽しみにしています。各地には、いろいろな祭りやイベントがあり、みんな年の疲れを忘れ、のんびりと過ごします。
 年越しの伝統的な習慣の多くは今も続いていますが、最近は新しい過ごし方も現れています。
年越しの文化
 「年」という化け物(はげもの)が年の最後の日に村に来て、動物や人間を襲うという物語があります。
 その「年」は赤い物とか大きい音とかを怖がるそうです。それで、村の人々は赤いものを玄関に飾ったり、一晩中火を燃やしたり、竹を火に投げて大きな音を出したりしました。そうして「年」を追い出しました。それがだんだん変化して、新しい年を迎える現在の習慣になりました。 
 中国は、昔旧暦でしたが、20世紀の始めごろ、西洋から新暦が伝わりました。旧暦の元日は「立春」と時期が近いので、その日を「春節」と名付けました。「春節」は祝日の中で最も盛大で、1年でいちばんにぎやかに過ごします。新暦は中国人の生活を大きく変えましたが、伝統的な旧暦はわたしたちの生活に影響を与えています。こうして、「春節」は、年越しの文化になって、わたしたちの現在の生活に深く関わっています。
 中国の各地で、北京の縁日、ハルビンの氷祭り、広州の花祭り、香港の花火大会など、さまさまな春節のイベントがあります。
 新年を喜んで迎え、幸福を祝ったり祈ったりすることはどこでも同じです。みんな特別な飾り物を飾ったり、おいしくて縁起のいい食べ物を用意したりして、春節を迎えます。誰もが春節には一年の疲れを忘れ、リランクスして楽しみます。
春節の連休には、町に出ていた人たちは、どんなに遠くにいても、どんなに苦労しても、故郷の家には必ず帰ります。そして、帰省しているうちに、お墓参りしてご先祖様に感謝したり、家族団らんの時間を楽しんだりします。
 時代が移り変わっても、春節の過ごし方が変わっても、良い年への願いと家族の絆は変わらないでしょう。
お疲れ様

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